現在的小孩或許都會發生一個現象，就是作業本或者講義忘了帶就打電話給家長，希望你幫他送過來，這時你會不會幫他拿過去呢？離家只需幾分鐘就到學校，大部分的家長都會幫他拿，連爺爺奶奶一切長輩都聽他使喚。但這個作業本幫他送過去，孩子接過來說好險有人幫我解決了，往後他會想到假設把工作搞錯了搞忘記了，都有進救兵，源源不絕的幫助他，所以在這件工作中他沒有形成對工作的責任感跟警覺性，反而形成了依賴性。

咱們一向著重教育有必要“慎於始”，要掌握教育的要點，做爸爸媽媽的就不會那麼辛苦，今日你他送東西，改天又要別的東西，要送到什麼時候停止呢，也許等她有了小孩子也要交給你撫養了。現在年輕人責任心不夠，甚至於二十歲了，自己在家裡看電視，玩遊戲，不做家務，也不出去找工作，還要爸爸媽媽使出渾身解數，經過很多關係去幫他找工作，找到以後，他還有點不耐煩，對爸爸媽媽說，看你的面子我去做一下，他能否把工作做好？到時候脾氣來了又不願意做了，你這輩子都不知道要為的事勞碌到什麼時候！

搭檔的女兒，第一次作業本忘記帶，打電話回來，請爸爸媽媽親幫他送去，他立刻跟女兒說沒有帶作業是你自己形成的，你自己做的工作要自己承擔，所以被教師反而也是應該的，說完電話就掛下去，這是代表爸爸媽媽教育的一個準則，這是威嚴。電話一掛，女兒的心境會如何很懊喪，可是形象也是很深入。那天女兒放學回家表情也很懊喪，女兒一進來搭檔就把女兒叫過來，今日有沒有被教師處分？小女孩點點頭。搭檔告知他：“爸爸告知你一個方法，你這輩子就不會由於沒帶東西被教師處分了。”女兒一聽精力就來了，搭檔就告知她你只需運用記事本把明天該帶的東西列好，睡覺前按列好的清單把明天需要的講義和準備好放進書包，準備好了就在上面打鉤，全部打鉤了就可安心的去睡覺，也不會再有同樣的過錯。