很多時候，當別人遇到困難時，一些人選擇伸出援助之手，而另一些人則袖手旁觀。但是幫助或不幫助是你的個人選擇和你的主觀意願，但實際上仍有許多人被道德所綁架，不得不違揹他們的意願去做事情。幫助別人不應該是自願的還是被迫的？

6歲的小杰因為發燒和感冒，在母親的陪同下從醫院探望醫生回來。她正準備乘公共汽車，但剛好趕上下班後的高峰時間。沒有辦法給小杰留下座位。她的母親站在她的孩子旁邊。

公共汽車一站接一站地經過。在一站停車後，公共汽車上擠滿了越來越多的人。一個孕婦走過來，坐著的人沒有一個願意把座位讓給這個孕婦。然後，孕婦走到坐著的小杰面前說，“你沒看見我的大肚子嗎？起來，為我坐著。”有了這個，小杰虛弱地準備站起來。

站在一旁的母親把正要起身的小杰按回到座位上，溫柔地對孕婦說:“孩子今天發燒了，需要坐下休息。尊重老人、弱者、婦女和兒童是正確的，但也應該是自願的，而不是精神綁架，如果一個人的身體允許的話。”

聽到母親的話後，孕婦羞愧地低下了頭，最後一個哥哥給了孕婦一個座位。這位母親的話讓她6歲的兒子小杰不感到不快，因為她是被一名孕婦強迫讓座的，但卻受益匪淺。母親理性的回答給了她的孩子人生中最寶貴的第一課。

案例在上述情況下，父母可以用這種方式教育他們的孩子。

1、在你的允許下幫助別人

小杰因為發燒和感冒，被一名孕婦強行讓座。這時，孩子也是一個弱勢群體。不存在誰把座位讓給誰的問題，也不允許孩子幫助別人。

2、學會拒絕別人

許多孩子都很聽話。他們會照別人說的去做，甚至不會拒絕別人。有時他們會犧牲自己的權利去幫助別人。這對孩子不太公平，所以孩子應該學會拒絕不合理的要求。

學會讓座是一種美德

讓孩子們明白在公共汽車上讓座是一種美德。及時給有需要的人讓座是一種美德。我們應該繼承中華民族的傳統美德，豐富孩子們的精神世界。

如何培養孩子的道德品質？

1、讓孩子重視學校教育

每所學校都有思想道德課，教師將在這一課中教給孩子許多道德教育的例子和啟示，從而進行道德教育。因此，孩子們應該被允許多聽，運用他們在課堂上學到的東西。

2、家長教育

在平時的業餘時間，父母可以用各種方式對孩子進行道德教育。他們可以給他講諸如孔融這樣的故事，讓他受益，這樣他就可以從這些故事中得到一些啟示。

3、父母樹立了一個好榜樣

“身不怕影子歪”，父母應該先盡力，從小事做起，讓孩子通過接觸培養良好的品德。

分析社會上存在道德綁架現象，但是否提供幫助是個人願望。有些人不想幫助你，可能無法幫助自己。如果你在困難的時候沒有得到別人的幫助，請不要責怪別人，也許別人有困難。畢竟，這個社會的每個人都有自己的困難。