關於孩子的教育，光學會知識、掌握技能可不夠，關於孩子內心、性格、品質的培養影響著孩子一生成長的寬度和廣度，也正是因為如此，關於孩子心靈的培養日愈受到家長的關注。

不管是家長和老師的言傳身教還是課外課堂中的成長學習，家長都開始注意到孩子性格等方面的培育。

鯨魚堡水育課程，不管是由專業水育教練指導的水育早教還是家長共同參與的親子游泳，都將孩子的內心小世界的培養放在一個重要的位置上。

課程中，遵循孩子成長髮育的規律，針對孩子的敏感期進行對應性培育，讓孩子能輕鬆接受，開發潛能，達到啟迪認知與智慧的效果；對於技能的教學，也是逐步增加難度，在一次次挑戰中，培養孩子的自信、勇氣等正面情緒。

在更具社交意義的團體課程中，適齡的孩子們一起上課，共同接受挑戰，互相幫助、團結協作、共同進步，能增強孩子的團隊意識，提高社交能力，能更好的適應後期的學校、社會生活。

研究表明，幼兒時期在父母充滿愛的陪伴中成長的孩子，更具安全感。在溫和的水中，與孩子肌膚相親，感受親密無間的陪伴，增強孩子安全感、讓寶寶內心更溫暖柔軟，共情能力更強。

鯨魚堡的水育課程都是循序進階的，課程效果也能更好的吸收與消化，這樣孩子們能在一點一滴的積累中慢慢進步。在更具趣味性的課程中，不僅多方面發掘寶寶的潛能，更多的是在課程中潛移默化的滋養孩子心靈。

偶爾課程難度的增加，孩子不可能每一次都輕鬆透過挑戰，這會讓孩子產生一定負面情緒，讓孩子感知挫折與失敗，水育師的專業引導以及家長的耐心陪伴和鼓勵，正確引導孩子如何克服難關，以正面的情緒去應對失敗，敢於去挑戰，對孩子正向性格的培育有著顯著的作用。

幫助孩子樹立正確的人生觀念，點滴的滋潤孩子的心靈，在小小世界建立之初，就有個正確觀念的引導。這對孩子未來應對學習、生活的各種難題，都是有益的。