小生命的誕生，會為家庭新添活力，使原本安靜的二人世界注入新的生命。孩子為一個家庭帶來的快樂只有體檢過才能享受其中的樂趣，收穫的幸福藏在心田。但往往養育的過程，並不是一帆風順。

其實男孩在養育過程中比女孩，更容易讓父母頭疼，同齡的男孩和女孩相比，前者在養育過程中付出的精力和時間會更多。

我有一個四歲的男寶，剛過了春節，發現孩子長大了許多，但伴隨而來的淘氣，也讓人焦頭爛額。比如：把餐飲放倒，然後在地板上拉來拉去；把大米當土，再用挖掘機撒的遍地都是；站在窗戶上唱歌，躺在床上翻跟頭；撒尿時故意尿在衛生間的地磚上，然後歡喜地告訴媽媽尿在地上了，還對著你喜笑顏開。

看到孩子的這些表現，讓人哭笑不得。我總在想，孩子出現這些問題的原因是什麼？這些行為背後的真正動機是什麼？需要如何改變孩子成長路上的不良習慣？

不知道你是否有同樣的感受，在養育孩子的路上，我們總能發現各種問題，卻很難去解決遇到的難題。時常反覆地陷入養育孩子的焦慮之中，卻不知如何去解決這些焦慮。

幸好，我遇見了《養育男孩》，這本書讓我瞭解到男孩成長過程中的三個重要階段，以及父母如何在男孩成長過程中給予正確的引導、幫助和支援。

這本書由澳大利亞作家史蒂夫·比達爾夫著作，他曾被譽為年度模範父親，曾經幫助和影響了全球500萬個家庭。強大的背書讓這本書在全球的銷量超過了400萬冊，被新生代的父母譽為：養育男孩的啟蒙書和必讀指南，幫助了無數家庭解決男孩養育過程中遇到的問題。透過案例或故事的方式，給予指引。

第一階段：0歲-6歲，從生命之初到獨立意識的覺醒。

孫瑞雪曾在《捕捉兒童敏感期》中提到一個概念，她說：“所謂的敏感期是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐的過程。順利透過一個敏感期後，兒童的心智水平便上升到一個新的層面。”

兒童的一個個敏感期如期而至，如果父母能夠把握住敏感期，根據孩子身心發展特點，去引導孩子的成長，那對於孩子來說，是幸福和幸運的。

同時，6歲前也是孩子安全感建立的重要時期，這個階段，相比較女孩更容易產生焦慮感。在與親密的人分離後，更容易產生情緒的波動。

因此，有一到兩個固定的照看者，也是保護孩子安全感的基礎，尤其是母親的陪伴。所謂母子連心，大概也是在說母親在孩子成長過程中的重要性。

第二階段：6歲-13歲，模仿父親，開始成長為一個小男子漢。

6歲左右，父親的陪伴是必不可少的，在這個階段，男孩更喜歡與父親在一起。運動，玩耍，做遊戲，模仿父親的言行舉止，把父親作為榜樣。需要說明的是，此時母親的陪伴仍是不可或缺的。

父親給予孩子像大山一樣的支援和幫助，而母親則作為他情感脆弱時的避風港，給予他溫暖和呵護。

對於單親媽媽家庭，則需要給男孩尋找一個可以作為榜樣力量的男性作為模仿物件，可以是叔叔，舅舅，老師，朋友等等，這是男孩的成長不可缺少的支援。

經常聽到一些朋友提出這樣的問題，為什麼我家孩子小學成績不好，到了初中成績提升這麼快？

用史蒂夫·比達爾夫的話回答：“與女孩相比，男孩的發育有些緩慢，大約比女孩晚6-12個月。在完成精細化動作所需的協調能力方面發育得尤為遲緩。”

心理學家曾指出：“男孩大腦的右半球比較發達，這使得男孩的動手能力比較強，而大腦的右半球負責情感和行動，因此男孩在遇到操作上的問題，通常傾向於自己解決問題，而對於女孩則更願意靜靜地沉思。”瞭解了這些，男孩好動的行為就不難理解了。

第三階段：14歲以後，男孩向更成熟的男人轉變。

埃裡克森的人生髮展八階段理論中提到：“12歲-18歲是青春期，是自我同一性和角色混亂的衝突的階段，也是身體的快速發展期。”

《養育男孩》提到：男孩在這個階段的身體，發生了巨大的變化——睪丸激素的大量增加會讓男孩有一個共性，容易焦躁，爭辯，情緒也容易變化無常。

往往這個階段的男孩會讓父母失望，比如不愛學習，與同學一起逃課，頑皮鬧事等，父母擔心、害怕的事情在這個階段容易發生，但這並不能說明他們變壞了，這隻自我發展的過程。在他們成長的道路上，需要透過自己的經歷去解答人生的困惑。

因此在這一階段，為男孩找一個“引導者”是非常重要的。當他們遇到疑惑時，能夠有一個正能量、有擔當的人引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，將更有助於男孩的茁壯成長。

此外，性教育的引導也是這一階段中非常重要的一課，禁止和迴避總會讓問題變得更加複雜。

培養勇敢，樂觀的男孩，最考驗的是父母的耐心，孩子的成長也是父母的蛻變，與孩子一起成長是父母的必修課。

史蒂夫·比達爾夫在《養育男孩》中提到男孩成長的三個關鍵階段，教會你如何培養男孩積極樂觀、勇敢、有擔當的品質。這本書更適合指導從出生到青春期的男孩成長，為成長經歷中遇到的困惑或疑難提供指南和方向。

結束語

瞭解孩子行為背後的動機，使我們知道孩子行為背後的真正目的，找到解決問題的方法。比如孩子故意調皮搗蛋，也許只是為了引起父母的注意，這時需要父母更多的陪伴，給予愛的滋養，透過這種方法去觀察孩子行為的改善，從而更好的陪伴。

望子成龍幾乎成為每個做父母的人共同的理想，傾盡所能為孩子提供最好的學校，報各種培訓班補習班，去旅遊長見識等等。

其實孩子所享受高品質硬體的同時，最需要的是一個優質的軟體去互補，培養一個內在有學習驅動力，有擔當，積極樂觀的內在品質，才是讓孩子受用一生的財富。