在上海盧浦大橋上，一輛白色轎車突然停下，一女子下車向後排說了些什麼，隨即上車，5秒鐘後一男孩突然跑下車後迅速跳橋。男孩跳橋後，女子跪倒、捶地、悲痛欲絕。

男孩為什麼會跳橋自殺？原因很簡單，只因男孩與同學發生口角，而男孩的母親對男孩進行了批評。

現在的孩子承受力這麼差嗎？這不得不發人深省。教育孩子是父母的責任，但是現在父母最發愁的也是教育孩子。可以說，現代社會最難的人群無疑是父母了。

管的太鬆了，怕孩子學壞。管的太緊了，又怕引發孩子的反彈或者讓孩子變得自閉和抑鬱。

不想眼睜睜看著孩子跳橋自殺，也不想看孩子因沒教好而變壞，我們到底應該怎麼做呢？

《孩子：挑戰》這本書就給了我們答案。

作為兒童心理學的奠基之作，《孩子：挑戰》並不是如想象中的那樣艱澀難懂，書中共有38章，每章大約十幾頁的篇幅，講述一個具體的問題或者方法。

父母可以把它當作工具書，遇到教育孩子的具體問題時，就可以查詢目錄，學習具體的應對方法，從而高效得解決問題。

而本書的作者就是大名鼎鼎的魯道夫·德雷克斯，美國兒童心理學家、精神病醫生和教育家。現代實踐派兒童心理學奠基人。他開創性地將阿德勒的精神分析法和個體心理學發展為一系列實踐方法，在西方教育界具有深刻而廣泛的影響。

本書作者以兒童心理學為理論基礎，透過大量實驗、研究、考證，總結出一套方法，這套方法可以幫助家長了解孩子，有效引導孩子，與孩子成為合作者，共同成長。

好了，介紹完這本書的基本情況和作者概況，下篇文章就讓我們來了解一下本書的精華內容。