棍棒出孝子的教育方式已經被很多人所詬病，打罵吼的教育已經不適用於當下的新型社會。

父母們對孩子的教育方式都開始偏向了積極的鼓勵方式，然而一味的誇獎孩子也是不正確的教育方式，讚揚也要學會方式。

不要把“你真棒”成為誇孩子的口頭禪

秀秀的孩子已經5歲了，女兒一直很乖巧懂事，秀秀從來也沒吼過孩子，每次孩子做了什麼秀秀都給予孩子很大的鼓勵。

可是秀秀髮現女兒現在只要得不到誇獎，就會大哭起來，前兩天女兒把飯都吃完了，就是沒聽到媽媽誇你真棒，結果嚎啕大哭。

女兒簡直被自己誇出了毛病，為了得到讚揚去做某些事情，聽到媽媽誇其他的小朋友也會不開心哭泣。秀秀開始反省自己的鼓勵式教育，決定不要再誇孩子“你真棒”了。

為什麼不要誇孩子你真棒

讚美和表揚對於孩子起的正面作用確實有效，但是當“你真棒”成為了家長們的口頭禪，是不能正確引導孩子成長，反倒扼殺了孩子的成長型思維。

有的時候你明明誇了孩子，但是寶寶的主動性卻沒有被調動起來，鼓勵的效果是讓孩子自信，而不是讓孩子依賴於這種鼓勵的話語。

表揚不是在一些泛泛的誇獎口頭語上，家長們要學會正確的表揚孩子。

這樣誇孩子才高階，試下表揚新方式

斯坦福 Carol Dweck 教授曾做過一次“稱讚方式與思維模式發展”的實驗，並根據孩子的成長型思維培養法制訂了一個專門的“話術清單”

1）表揚能力

家長們在表揚的時候要學會表揚一些細節，讓孩子知道自己被表揚是因為什麼，這樣的表揚效果會很不錯。

對孩子的誇讚越詳細越好，指出在某方面上進步了哪些，具體細節誇讚會讓孩子表現更好。

例：“你這個完成的很好，你正在前進中，好出色啊！”

2）培養自信

當孩子遇到困難的時候，很容易半途而廢，這個時候需要父母們的表揚激勵，去幫助孩子克服困難和挫折。

鼓勵孩子面對困難的勇氣，表揚孩子勇敢讓孩子去克服困難，增強自信心。家長們給予孩子的肯定也能幫助孩子積極的去面對負面問題，找到突破口。

例：“你很努力了，我為你感到驕傲！”“我相信你，我知道你能做到！”

3）著重參與

家長們多去讚美孩子的選擇，孩子決定的事物和他自己做出的選擇，家長們多給予鼓勵，讓孩子願意獨立自主的完成事情，多給孩子一些激勵，也會讓孩子在參與中感到被尊重。

家長們在鼓勵孩子參與的過程中多去注重過程而不是結果，好的讚美會給孩子帶來勇氣和被認可的滿足感。

例：“我已經看到了你的進步，幹得真不錯”“我相信你的判斷，你的眼光很獨特”

4）獨立思考

多去表揚孩子的思考能力，鼓勵孩子讓孩子多去動腦思考，讚美孩子的“策略”，激發他們變得更好。

當孩子想到了好的點子時，也要直接誇讚你太有創意了，對於孩子的表揚要有針對性，而不是隻說很好很棒的形容詞。

例：“加油，你很聰明的，試試再想一想”“儘管很難，但你一直沒放棄，你快成功了”

誇獎是一門藝術，遠沒有各位家長想的那麼簡單，父母們的表揚是孩子們進步的動力，不要吝嗇你的讚美，讓孩子相信他可以做的更好。

【今日話題】

你在平日是如何誇讚孩子的呢？