在育兒的道路上，父母們不僅要教授孩子為人處世的道理，幫助他們樹立良好的三觀，更應該培養孩子正確的財商。

擁有正確的財商非常重要，這不僅關乎孩子成年後對於金錢的支配能力，更能為他們踏入社會，形成正確的理財觀念打下堅實的基礎。

案例

最近在後臺收到一位粉絲張女士的來信。這位粉絲的小朋友今年已經7歲了，正在讀小學一年級。

一次，小朋友放學回家，看到家中電視櫃旁有幾張紙幣。於是便趁家長不注意，拿走了其中一張。第二天放學後，便在學校門口的攤位上買了許多的零食。

正當小朋友吃的興高采烈的時候，“不幸”正好被自己的媽媽撞見。經過一番詢問，媽媽才得知孩子是拿了家裡的錢買的零食。

原來小朋友每天放學都會看到同學在校門口賣自己喜歡的零食吃，自己非常的羨慕。但是因為父母從來沒有給過零用錢，所以當看到家中的零錢時，才起了“歹念”。

張女士很擔心孩子會經常這樣做，一時不知如何是好。

分析

在孩子的成長階段，他們受到外界的誘惑會越來越大，渴求的事物也會變得越來越多。

許多家長認為，幫孩子打點好一切，儘量不讓孩子碰錢，這樣可以省去很多麻煩。殊不知，這種“投機取巧”的辦法，卻在無形中阻礙了孩子的健康成長。

究其原因，我們先要明白孩子為什麼會偷拿家裡的錢？

1）從兒童心理學角度分析

在《兒童早期教育》一書中有這樣的一個結論。嬰幼兒時期的小朋友，會認為自己是世界的中心，所有的人、事、物，都是圍繞自己產生的。

所以，往往這階段的小朋友很難控制自己的情緒與慾望。想要的東西就需要立刻得到。理性與道德約束都是在成長的過程中慢慢形成的。

而這也就造成了，當孩子還小的時候，會出現一些“偷盜”的行為。

2）孩子的慾望得不到滿足

在孩子早教的研究中，有一個黃金原則。叫做“堵不如疏”。講的就是，當孩子6歲之後，會漸漸的產生逆反心理，而這個時期又是他們脫離家庭，步入“社會”的第一步。

孩子對於外界的好奇與慾望會在這個時期逐步增長，當他們的慾望得不到滿足的時候，就極有可能劍走偏鋒，做出不當的行為。

3）與家長溝通不及時

育兒中，有一個最簡單有效的辦法，那就是溝通。而往往溝通也是家長們最常忽視的辦法。

當小朋友出現“偷盜”的行為時，家長們不要一味的指責與批評孩子，應該先進行自我反思。是不是因為溝通不夠，造成孩子不願和家長表達自己的訴求，進而出現了不好的行為。

4）孩子年齡太小，還未形成對錯觀念

許多小朋友年紀尚小，還沒有形成物權意識，對於"偷"的概念還不清晰，在他們的認知觀念裡，拿家裡的東西，並不能稱為“偷”。

那面對這類的小朋友，家長們可以以開放的心態看待問題，嘗試讓他們認識到事情的嚴重性，然後在慢慢地改正他們的錯誤行為。

什麼時間給孩子零花錢？

當孩子產生對於事物有購買慾望的時候，家長們可以適當的給予他們固定的零用錢。

一來，可以避免孩子出現“偷拿”的錯誤行為。

二來，可以培養孩子的財商，從小培養他們管理金錢的能力。

只有了解了孩子花錢的慾望和原因，家長們才能對症下藥解決孩子的問題，正確合理的引導孩子的金錢觀、消費觀，培養好孩子的財商。

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