小李今年七歲了，正在讀小學二年級，大家都很喜愛她；可是她的媽媽對她不太滿意，原因就是她有一個大毛病，不愛整理。

話說小李是從來沒有收拾過自己的房間，因為每次收拾房間都是收拾到一半就開始發脾氣，媽媽看得這種情景，就默默的幫她收拾，這在小李家幾乎成為一個慣例，小李至今不會整理東西自己的房間，媽媽也懶得讓她收拾。

媽媽也曾經試著讓小李整理過自己的東西，但是每次小李都撒嬌，所以這位媽媽只好自己默默地去收拾。

在家裡能鍛鍊到小李的地方，媽媽都毫不留情地攬下了活兒，所以小李不愛整理也在所難免了。

現在很多家庭和上述故事一樣，父母視孩子為掌中寶，生怕孩子累著，可事實上，只有當孩子自己承擔相應的任務後，才會成長得更出色。

應對不愛整理的孩子，策略有三

其一、父母應該和孩子一起收納整理，讓孩子透過模仿家長收納整理，會提高作為家庭一份子的責任感。整理後也會得到一些成就感。

其二、培養孩子的決斷力。

讓孩子在收納過程中，瞭解“舍斷離”重要性；讓孩子經過這些判斷，留下了自己最需要的東西，並且分門別類地擺放。這樣的體驗會為孩子未來決斷力的養成打下了堅實的基礎。

其三、讓孩子承擔自然後果。

孩子們不願意收納整理，往往是因為即使他們把房間弄亂了，家長最後也會無奈地為他們收拾好，並沒有影響到他們正常的學習和生活。

當孩子把房間弄亂的時候，家長們先不要越俎代庖，讓孩子在沒有整理的環境中待上一段時間，當他自己體驗到找不到自己的學習用品或玩具時；自然就能明白，沒有良好的收納整理習慣會為自己的生活帶來很大的困擾。

讓孩子承擔自己不整理的行為帶來的自然後果，會讓孩子很快地明白收納整理是一件很重要的事情。

所以家長朋友們，快讓您的孩子行動起來，收拾他的小天地吧。