“真聰明！”這是我們表揚孩子時，經常掛在嘴邊的一句話。可是，有多少家長表揚自己的孩子“真善良”呢？好像真不多。

聰明當然很好，但為什麼善良就不被重視呢？

只是因為，聰明意味著智商高，意味著能考上好大學，而善良呢，不僅不代表學業，而且在生活中，還被有些人當作軟弱的代名詞。

一重一輕，反映了一些家長的功利主義傾向。凡是有用的，凡是能帶來好處的，凡是能變現的，都是好的。而基於品質的、心靈的、道德的、情感的，不能直接帶來利益的東西，都是不重要的。

這種認識上功利主義的傾向，反映在實際生活中，就是家長把孩子送去一個又一個補習班，幫助孩子“補腦”，一定要讓孩子“聰明”起來，絕不能讓孩子“輸在起跑線上”。而孩子幼小的心田裡，是不是種上了善良的種子，是不是有了愛的幼苗，是不是懂得了感恩，則很少或者沒有被家長們審視過、重視過。

其實，為了孩子的健康成長，我們既要重視孩子的“腦”，也要重視孩子的“心”。再聰明的腦袋，如果沒有一顆善良的心，那孩子長大了，可能就是一個自私自利的人。再多的聰明，最終的用途只有一個，那就是“回報社會，成就自己”，沒有善良這個“方向盤”，聰明就一定會走彎路，甚至走上歪路、邪路。這樣的悲劇還少嗎？

聰明，要從娃娃抓起，善良也應如此。

培養孩子的善良，就是要讓孩子知道，我們每個人都是大自然的一分子，我們必須用同情心和別人相處，用同理心和世界相連。培養孩子的善良，就是要讓孩子知道，長輩為了下一代的成長，付出了無數的艱辛，流出了無數的汗水，孩子要懂得感恩，要孝順。培養孩子的善良，就是讓孩子知道，所有的動物、植物，都是大自然的恩賜，因為它們的存在，人類才得以生存，孩子們必須和它們友好相處。

當孩子養的小寵物不幸死亡，孩子泣不成聲時，我們應該為孩子感到欣慰。

當孩子要為生病的同學捐款時，我們應該為他感到自豪。

因為，善良這顆種子已經在孩子的心裡發芽了。

再過十年，二十年，他可能在北京，也可能在廣州，他也許很出色，也許很平常，但是，他在哪兒都不會被拒絕。