世上只有兩種孩子：一種喜歡運動，一種還不知道自己喜歡運動。

其實一個孩子運動還是不運動，幾年下來狀態差蠻遠的。

從小堅持運動，不僅讓孩子有個好身體，最重要的是，很多東西不用你說教，孩子在體育運動中自己就都學到了。

如果作為一個從小不愛運動的人，你可能至今體會不到運動的樂趣，也不能理解為什麼有的人能常年堅持運動、還愛看包括摔跤和環法在內的一切體育比賽。

許多時刻，我們總會以各種理由，拒絕運動。

比如，你總是嫌運動浪費時間，但你並不知道當你去醫院排隊看病時，需要花多長時間。

比如，你總是嫌運動太耗費精力，但你並不會知道當你受病痛折磨時，需要花費多少精力。

比如，你總是嫌運動沒有明顯效果，但你不知道當你躺在病床上打針吃藥時，效果究竟有多慢。

從小接觸輪滑的孩子，會自發性的形成運動習慣，強身健體。第一次接觸輪滑的孩子，可能害怕摔倒、不樂意學習，但訓練一段時間之後，他會變得更加自信，敢於嘗試，不怕跌倒，勇往直前。

學習過程中，如何掌握平衡？如何做到教練教的動作？如何滑得更快？如何和隊友配合贏得比賽？不知不覺，孩子在快樂的輪滑中提升了智力與環境適應的發展，變成健康陽光的孩子。

體教融合，就是要恢復廣義的體育和青少年體育應有的地位，學校體育要真正發揮作用，這樣才能實現‘四位一體’的目標，增強國民健康素質，弘揚愛國主義精神，提高競技水平。”

王登峰說，“這份新的檔案要解決的問題，就是讓廣義的青少年體育蓬勃開展，讓競技體育形成良性迴圈，讓兩者融合起來。從融合來講，也是廣義的概念和狹義的概念重新排座次的問題。沒有廣義的體育，狹義的體育就發展不起來，發展道路也不通暢。

我一直認為，體育運動對一個孩子的成長非常非常重要。