現在孩子的語言環境大多數為說普通話，一些家裡的長輩為了照顧孩子語言環境，也和孩子說普通話，但是在靖江生活裡用方言來溝通的多，那麼，對於剛剛學會說話的孩子，應該是先教靖江話還是普通話呢？

對此，網友們也是議論紛紛，有網友表示：任何時候都不能忘了母語，也有網友認為：一起教不耽誤。

@寶貝別哭：任何時候別忘了母語，我女兒今年十二歲了，一句靖江話都不說，他父親那邊的話也不會說，怎麼教也教不會，我真的很無語

@F晚晚：我家教的靖江話，現在快四周歲可以靖江話普通話切換，我覺得自己也沒有播音員級別，教來教去也是靖普，自己覺得挺標準但是外地人也能聽出口音。

@喜歡編織：我家從小都是教的普通話，只要聽的懂靖江話就行啦！這些都是無所謂的，要看你個人怎麼理解

@故作堅強：我家孫女先教的普通話，現在聽多了也會說靖江話，小孩子接受能力強，應該沒問題

@理性看待問題：說下現象。我從小到大的同學，沒有一個因為從小說的靖江話就不會說普通話。本人從小到大說的就是靖江話，普通話二級甲等，教師崗位足夠，如果你想將孩子往播音員方向培養，確實需要好好考慮。但是，可能不是你來教了，因為你可能說的也不準，至少沿江地區前後鼻音不分的，就算你覺得很準，北方人照樣聽出來。

@ruixin：靖江話、普通話一起教。地方方言也是一筆寶貴的文化財富，必須傳承和發揚下去。

@張西桑：靖江人當然要繼承靖江話！學校裡自然會教普通話！其實不管哪裡人，多多少少總會有些口音的！

那家長從小和孩子說普通話還是靖江話好呢？為此，小編有以下的幾個看法~

普通話/靖江話魅力不同

普通話是通用的現代標準漢語，中國地域廣闊方言眾多，不同方言在溝通上存在一定的障礙，不利於各地經濟文化的溝通交流。推廣普通話有利於民族融合，進一步消除方言隔閡，克服交流障礙。

靖江話保留了靖江特別的文化特色，與語言文化、飲食都有一定關聯，是馬洲文化的傳承。

使用場合不同

在家裡是一個自然、放鬆的環境，家長或長輩不用刻意為孩子打造一個普通話的語言氛圍，也不用擔心孩子上學後不會說或說不好普通話。

就交流時間而言，孩子每天在學校的時間大於在家的時間。在學校，老師有比較標準的普通話，給孩子打造了一個接觸、學習普通話的良好環境。

家裡的長輩沒必要跟著孩子說普通話，長輩說起來比較辛苦，甚至詞不達意，這對孩子的語言表達能力是有影響的。即使家裡的長輩能說比較標準的普通話，也建議與孩子說方言，這樣對於孩子的母語而言，至少他會兩種語言，普通話和方言。

甚至一些孩子還會學習說一點靖江話，這不僅能增加親切感，還能拉近長輩與晚輩之間的距離，所以每種語言都有它的可用之處，家長不必過於糾結。

沒有一定的界線

家長們是否有這樣一個疑問，在家到底是說普通話好還是靖江話好？是多語言環境好還是單語言環境好？

其實口頭為語、書面為文，二者是相輔相成的。表達出來是語言，書寫出來是文字，二者一個是外殼一個是內涵，無論是地方話還是普通話都屬於我們的母語，都能幫助表達自己的意願，與人交流。

會說靖江話就與家人說靖江話，不會說方言就說普通話，家庭中最重要的是親情的表達和相互的理解、學習，不需要界定說普通話還是靖江話，因為語言最根本的目的是溝通。

二者都會說最好（多語言環境）

從孩子大腦發育的角度，語言的多樣性更利於孩子大腦的開發和語言能力的訓練。如果孩子能在方言和普通話之間流利轉換，孩子的大腦語言方面會更加發達。

有的方言和普通話只是有些字、詞發音不同以及表達不同，孩子在學習過程中會發現這些語言的不同之處，相對來說語言能力會得到很好的訓練。

普通話是大勢所趨

偶爾又少了一點樂趣

如果普通話+靖江話信手拈來

再把英語學得好一點

那真是“走遍天下都不怕”