樊登讀書會的樊登老師撰寫的《陪伴孩子終生成長》一書中指出，孩子更像是生命之林，要讓孩子以自己的方式成長。你需要給予孩子陽光、雨露、施肥、陪伴和耐心。與此同時，樊登老師還強調：構築親子教育的三個支柱是無條件的愛、價值感和終身成長的心態。
德國哲學家雅思貝爾斯曾說:“教育是一棵樹搖另一棵樹，一朵雲推另一朵雲，一個靈魂呼喚另一個靈魂。”
1、給予孩子無條件的愛對於無條件的愛，很多家長都會有一個誤區，就是把“無條件的愛”與“溺愛”劃上了等號。而事實上，溺愛才是有條件的愛。“沒有底線的支援”是溺愛的代名詞，即使知道孩子錯了，也不會改正。這背後的原因是無法接受自己的孩子是“有問題”。這事實上是愛孩子的隱藏條件:“我只愛好孩子。”
“愛”是有條件的，不是愛，是改造與控制，是縱容與誤解；無條件的“愛”就是愛，即使有批評，也會讓孩子感覺到“你的好壞，我都和你在一起，我都愛你，我願意和你一起面對，一起成長。”
2、給予孩子價值感七年前，兩個參加過《爸爸去哪兒》的女孩，森碟和黃多多。曾經風一樣的小女生森碟和懂事乖巧的黃多多，現在一個是運動女孩，有著令人羨慕的線條，在風一樣的路上，越走越好；一位是“國民閨女”，多才多藝，溫文爾雅，能上舞臺、能進廚房、能設計服裝、能翻譯名著。這兩個姑娘，風格各異，但都活出了自己想要的樣子。
反思這兩個小女生背後的父母，皆有一個共同之處：只要孩子喜歡，只要成長需要，他們都會盡力滿足和支援。給予孩子找到自己的價值。兩個女孩子，不辯好與壞，沒有模板，在自己生命中，自飛由翔。
在孩子成長過程中，從孩子感興趣的方向出發，陪伴孩子終身成長，你需要做到三件事：讀讀、寫寫、聊聊！
怎麼理解？
讀讀，就是在孩子睡前一小時，在孩子刷牙洗完澡之後睡覺之前的一個小時，用5-10分鐘讀一讀繪本、小故事之類的書籍；當孩子還很小，看不懂字詞時，那就坐在一起，一字一字讀下去，看著好字詞畫出來，看到好的句子讀兩遍，加深記憶，讀完後，分享一下自己的想法，這樣的陪伴閱讀才是小孩有效的閱讀方式。隨著孩子年齡的長大，閱讀的書籍就不作界限，隨孩子喜歡讀啥就讀啥。
寫寫，就是再用5-10分鐘讓孩子寫一寫讀後感，如果孩子是四年級前的小朋友，可以寫20-50個字的感言，不用要求寫得太多。如果孩子是四年級及以上，那就建議寫50-200字的感言。注意，最大的原則是隨孩子自己能寫多少，就寫多少，不要把字數作為監督或考核的要求。家長，不監督是最好的監督，切記，切記！
然而，很多家長在跟孩子交流時，就會出現專家式語氣、命令式語氣、轟炸式言辭，這已經成為家長和孩子交談的障礙。從幼年開始培養睡前聊天是很重要的。睡覺前聊天，不是針對性地聊天，而是一種閒聊式的交流，從孩子的行為和心理角度來看，漫無目的地瞎聊，父母主要以聽為主。
傾聽孩子說說自己的快樂事，傾聽孩子嘮叨自己的煩惱事，傾聽孩子說其他孩子的事情，幫助分析幫忙點破，共同悲傷一起快樂，慢慢將孩子的狀態調整到輕鬆睡前模式。
結 語：莫言有一句話說：“孩子們的優異，全是父母的汗水。”
生活再忙碌，也要有儀式感；再累，也要每天陪孩子一小時。夜晚回來，在孩子入睡前，陪他一小時，一起讀書，一起寫字，一起聊天，堅持下去，你就會發現孩子的進步很快。