富有主見的小朋友往往是能夠自己獨立思考，有想法，有個性。面對這種性格的孩子，父母需要多關注孩子的需求，保持理解的態度。今天，就讓我們一起來認識這位有主見的小朋友——來自椒江學院路中心的Daniel。

學員簡介

學員：Daniel

年齡：5歲

校區：椒江學院路中心

01、內驅力是最有效的催化劑

Daniel給大家的第一印象是個有禮貌，有耐心，有點內向的小男孩，但很有主見，喜歡的事情會堅持去做，喜歡的東西會爭取得到。Daniel很多事情都有著自己的想法，對於自己選擇的事情會有規劃地完成。

比如，他非常喜歡畫畫，可能手頭上還有其他的事情，但是他會堅持做完其他的事情，然後再來完成畫畫。Daniel媽媽還坦言，可能孩子自己也不懂他畫的是什麼，但是由於他自己平時看了很多漫畫書，所以在他內心種植了一顆“熱愛”的種子。

除開畫畫，Daniel也非常喜歡看書，家長經常被孩子吵著買書。其中不乏一些小兒書、漫畫書、腦筋急轉彎之類的書籍。在家長與孩子交流中，Daniel經常會給家長講一些他聽過的、翻過的書冊，共同交流，一起分享他所認識的世界。

Daniel還喜歡唱歌，擅長給家人制造唱歌驚喜。比如在某一天突然給家裡人開了一場小型演唱會，自己獨立完整地唱出了一系列英文歌。家長問他誰教的，小傢伙非常驕傲地說，因為非常喜歡，自己一個人在平板上學會的。

因為喜歡，所以一直主動學習、主動探索、主動表現。在這一年，Daniel還養成了一些良好的學習習慣，變得懂事而獨立。這一年，Daniel的內驅力不斷形成，課餘時間該做什麼，怎麼做，他自己基本上都能自己完成。

小小年紀有著很強的自律能力，每天給自己安排任務認真完成，並且主動彙報完成進度，這一點讓父母非常自豪。

正是因為他對世界有著很大的求知慾，興趣和動力激發他去靠近自己的目標，內驅力不斷地在被好的結果所強化，才會形成正向的迴圈。

02、讓英語成為孩子的興趣愛好

在這樣一個急功近利的時代，與大多數家長對孩子的要求不同，Daniel的爸爸媽媽更看重的是他能在學習英語的過程中找到快樂。

Daniel在幼少兒時期的語言表達是偏弱的，而學習英語恰好能激發孩子的表達方式。Daniel現在就非常喜歡用“英語”來表達自己的情緒，日常口語張口就來，也非常樂意對爸爸媽媽用英語表達愛意。

從剛開始的靦腆，到如今的勇敢說英語。Daniel媽媽也是感慨頗多，透過學習，孩子的能力和成績不斷提升，也逐漸愛上英語，發生了很多改變，與人溝通、交往的能力、心裡承受、抗壓能力提升了很多，作為父母，我們感到很欣慰。

Daniel最早的時候聽英文兒歌，接觸英文字母和動物卡片，然後慢慢地看英文版的動畫片，磨耳朵。到了4歲左右的時候，在試聽了很多機構課程以後，選擇了伯明漢作為英語啟蒙的地方。

Daniel第一次站在很多人面前作演說的表現就讓家長感到驚訝，也讓他們明白孩子正在長大。

那一次Daniel勇敢地鬆開了媽媽的手，一個人站在了舞臺上，從一開始支支吾吾地做著自我介紹，到後來說話聲音變得越來越清楚。從一開始的扭捏到流利而完整地講述演說。

孩子的成長總是在一瞬間，意外總是來的太快，但也讓人欣喜。這很大程度上，與伯明漢歡樂而開放的教學氛圍有關，每一次課堂上的互動，都在激勵孩子表現自己，增加孩子的自信心。

03、擁有豐足的羽翼，追尋心中的太陽

正所謂，教學相長。在教育孩子的過程中，家長和孩子雙方都在不斷成長。家長是孩子最好的老師，一言一行關係到孩子的一生。

和同齡人相比，有著良好習慣體系的Daniel並不是幸運的天性所導致，而是以父母作為榜樣，從而讓他也形成了強大自控力，不斷督促著自己。

對於孩子的未來，Daniel父母希望他能繼續保持好奇心，體驗不同的事情，接觸不同的人，尋找並堅持自己真正的興趣點和愛好。

在學習中體會快樂，在快樂中收穫知識，期待Daniel茁壯成長，在未來的成長中乘風破浪！

編者手記

這個小男孩身上有一種堅韌的勁，正是這股勁讓他在童年裡快樂地奔跑。期待這個小男孩的成長，願笑起來很閃亮的他擁有豐足的羽翼，去追尋自己心中的太陽。