之所以想到這個話題，是因為兒子小梅昨晚把他幼兒園時看的書《蛋蛋學校》又翻出來看。他學齡前的書少說得有五六百本都讓我送人了，但有幾套他說啥也要留著，現在已經五年級了，還時不時翻出來（讓我裝到箱子裡了）看看。

現在低幼的繪本有很多，像《我爸爸》《我媽媽》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》和宮西達也的恐龍系列等等，內容都非常好。但對於兩三歲的寶寶來說，就算你把這些故事讀給他聽，他也未必能明白裡面所蘊含的情感和道理，他們喜歡的有可能只是花花綠綠的圖畫。所以我認識的很多媽媽都說過，孩子小時候買了很多繪本給他們看，也很喜歡看，但不知為什麼大一點了卻根本不愛看書。

我自己最大的成功就是讓兒子真正地愛上看書。在孩子還是幼兒的時候，我覺得應該培養的是他對看書的興趣和專注力。這需要父母付出大量的時間陪伴。當然，我的個人經驗並不一定對每個寶寶都有用，也不一定適用每個家庭，寶媽們可以參考參考，互相交流學習~~

我在兒子兩歲前，買的大多是貼紙書。這樣的書沒什麼字，只是把貼上畫揭下來貼到相應的位置，既鍛鍊了寶寶的動手能力觀察能力，也能讓他認識很多事物。這種書的缺點是貼完看完就扔了，不過好在不貴。普通家庭一週買一套兩套也是沒有壓力的。

三歲左右的時候，我們家最多的書就《圖畫大搜索》之類的繪本，我們家前前後後買了能有十幾套。有時我陪他一起找，有時我們一家三口一起玩，一玩就是一兩個小時（寶媽們要注意別玩太久，孩子眼睛太累，我兒子上小學二年級就近視了）。這對孩子的專注力培養還是有一定作用的。我兒子能四五個小時坐著看書一動不動，能九個小時拼拼裝不吃不喝（得了手足口病吃不下），跟這個絕對是有關係的。

當然，其他型別的故事書也要適當買些，作為晚上的睡前故事，我們家每天晚上都是我和他爸輪流上陣，這個人讀累了那個人上。

所以，我的個人觀點就是，兩三歲的小寶貝，故事類的繪本可以少買點，貼紙類，圖畫搜尋類，專注力訓練類，遊戲類的可以多些。

還有一點要注意，買給孩子的書不單單就是給孩子的，家長一點也要讀，這樣你才能和孩子交流，他才會覺得看書有意思。我兒子一二年級以前的書我基本都看過，就是為了能和他探討書中有意思的事。如今買給他的書我已經看不了了，因為他這兩年看的都是人體解剖之類的書了

附上小梅的藏書，有想了解哪套書如何的寶媽可以問我