生活中，不僅有形形色色的成年人，也有不少形形色色的幼年兒童。你放眼望去，生活中不乏有很多優秀的孩子。他們會跳老成的廣場舞，會唱有優美的歌曲，擁有一口好嗓音，說得一口響亮的普通話，會跳舞，會認字，會背詩，而且他們的年齡都很小，甚至有的才一歲多，兩歲多的樣子。

你們有時候會想，哦喲，小孩子那麼小，就讓他承受那麼多的壓力。這些大人怎麼忍心，明知自己成年以後承擔了這麼多負擔，為什麼不設身處地的為孩子考慮考慮，何必讓孩子在讓自己放鬆的年紀承擔這麼大的壓力，或許小時候壓力太大了以後，長大後反而承受不住壓力而墮落了呢，那你對孩子小時候的操心不就白費了麼。

那問題來了，到底什麼時候開始操心孩子的事情才是合適的呢？從小就讓孩子優秀就錯了呢？對於網路資訊時代來說，從網上尋求問題的答案成為了常態。各種魚龍混雜的答案資訊充斥著每位老父親或者老母親的眼球。不管網上的資訊有沒有用，其實我覺得擺正育兒理念才是重要的，至少在這個網路資訊爆炸的時代，合理的資訊接受才能讓我們不至於浪費更多的時間。

不管到了什麼年齡，即使剛出生也好，剛會走路也好，剛會說話也好，孩子的優秀只是結果，沒必要太刻意的去關心甚至把他放大。育兒不管太早還是太晚，只要靜下心來想想此刻，我應該怎麼開始我的育兒之路。

就拿孩子讀繪本這件事請來說吧。科學認為孩子透過讀繪本獲取知識比透過動畫片獲取知識更有效。因為閱讀調動的是孩子主動的理性的思維，看影片看動畫片是讓孩子被動的接受知識，利用大腦思考的時間減少。育兒專家認為，孩子過多的看動畫片會使孩子的智商降低。這並不意味著就是不讓孩子看動畫片，而是應該把孩子看動畫片的行為看成是放鬆娛樂的行為，而不能過分限制也不能過分依賴。就此來看，要讓孩子獲取更多知識，培養理性思維，透過閱讀還是很有必要的。不說讓孩子智商變高，至少培養孩子自己思考的能力也是不錯的。

我曾看到過朋友圈裡有的一個孩子，她自報自己才三歲，但是他能夠將繪本中短小的文字一個字一個字的讀出來？有人會想，肯定是家長經常在她跟前唸叨，然後她就能背誦了，小孩子記憶力本來就好，能背誦本來就不是很稀奇的一件事。不管是背誦的還是其他什麼情況，那個孩子是用手指頭一個字指一個字讀的方式呈現給大家的，而且所指的字和讀的都是一樣的，或許他本身也就認識這些字，這就很令人驚訝。

這裡出來一個問題，有必要讓這麼小的小孩開始認字嗎？我前面說了，能夠認字只是結果，至少明白那個孩子的父母渴望自己的孩子學習知識，同時也透過自己的能力教授孩子知識。其實我們不要低估孩子的接受能力，怕孩子學習知識有壓力，不是這樣的。從孩子開始從外界接受資訊的時候開始，孩子就不斷的開始學習知識，只不過孩子眼裡的知識只是些生活的碎片化知識而已。我們認為的知識也是知識，何必帶有太大的壓力，認為孩子接受不了會造成壓力呢？

當孩子上了幼兒園以後，家長們開始有這個疑問，把孩子送去幼兒園到底時學習知識呢還是去給孩子換個環境呢？有些幼兒園的教育理念是調整孩子的習慣，培養正確的價值觀。有些幼兒園的教育理念是培養孩子的興趣愛好，讓孩子擁有一項技能。難道這些知識我們父母交不了麼，其實是能交的，只要我們有心學習然後再教授給孩子。只是說時間不允許然後才透過錢與幼兒園交換時間，交換知識。

所以在選擇幼人園方面，很多人都說要衡量自己的經歷基礎和自己的育兒觀念，透過錢財換取相同時間下你所需要的，所希望的，適合孩子的知識。這裡也給了正在給自己孩子選擇幼兒園的指明瞭一點方向，也算是一點小小建議。總的來說，在選擇幼兒園之前，你自己要真正的瞭解孩子的特點和自己的需求而不至於為選擇什麼樣的幼兒園而煩惱。因為生活沒有最好，只有適合的才是自己的生活。