我小時候很多玩具都沒有玩過，什麼積木啦，拼圖啦等等，都是沒怎麼接觸過的。玩最多的就是跳繩、扔沙包、踢毽子之類的，所以運動細胞還算可以，創造力和想象力著實是差了點，現在當了媽媽就希望寶寶在這方面能比我強。但因為平時是我一個人帶寶寶，各方面的引導和教育都是我說了算，家裡其他人不會干涉，所以在這點上的引導教育特別省力。

不管是看書還是玩玩具，我經常會給寶寶提各種問題，就說是要考考他。我這樣做的初衷一是引導寶寶多思考，二是不以我的思維去影響他，三是讓他多開口說話，還有一點是想以此來鍛鍊他的記憶力。由於孩子還小，我的方法有沒有成效目前還看不出來，不過經過這樣的鍛鍊，寶寶特別喜歡開口說話，雖然他說的還不太好。

直到有一次，我跟寶寶一起玩積木，搭完以後問他像不像高樓，他高興的拍著手說像。從那以後，幾乎每天都會嚷嚷著讓我給他搭樓樓，即使我搭了別的樣子，他還是說像樓樓。不只是積木，之前他透過看繪本是認識了白雲的，可自從前些天出門我給他指了煙囪裡冒的白煙之後，所有白雲在他眼裡就都成了煙……

那段時間我為此感到十分焦慮，不知道在陪寶寶的時候有些話該怎麼說，生怕說錯了對寶寶產生影響。但後來我也諮詢了很多身邊的朋友，便也想通了，寶寶目前對事物的認知還沒有達到那個程度，他分不清一團白雲和一團白煙的區別，也分不清雪和冰的區別，所以他看到某些相似事物的時候會以為那是另一個東西，諸如此類。等到寶寶的認知逐漸成熟，他自然就會分清這些，不過這也離不開父母的引導。

那麼，平時我們又該如何培養寶寶的想象力和創造力呢？

首先，讓寶寶多接觸新鮮事物。正所謂見多才能識廣，做為父母要多給寶寶創造條件，讓寶寶體驗不同的事物，感受不一樣的風景，這樣寶寶的想象力自然會越來越豐富。

其次，鼓勵和承認寶寶的模仿行為。拿我家寶寶來說，他經常會學我的樣子搭積木，告訴我那是樓樓。我會很驚訝的說：“哇，這是高樓呀，寶貝太棒了！它還像什麼呀？”然後他就會說像車車，飛機等等，我都會順著他說確實很像。這樣不僅承認了他的“想象力”，也能鍛鍊他的語言能力。

第三，多玩益智類玩具。比如積木、拼圖、畫畫等，玩法多樣，有助於開發寶寶的想象力。並且電子產品也要限制使用，長期看手機或者電視，容易限制寶寶的想象力，讓寶寶不愛去主動探索新事物。

有一句話說的特別好，對於孩子想象力最好的保護就是不限制。因為培養想象力的方法有很多，但最關鍵的就是讓孩子發揮主觀能動性，我們父母要做的就是不以自己的思維支配孩子，給孩子提供鼓勵以及創造條件，讓孩子自由發揮想象就好。