以身作則必須從胎教開始

父母是子女出生以後首先接觸的人，對子女的成長和學習具有十分重要的關係。可以說，母親的子宮是子女的第一個家庭環境，父母二人是子女的第二個家庭環境，家人、親友和家中的裝潢和擺設則是子女的第三個家庭環境。家庭對於子女的一生，影響非常重大，近朱者赤、近墨者黑，父母的責任，由此可見，父母以身作則，必須從胎教開始。

古人非常重視胎教：婦女懷孕時，不能倒著身子睡覺，坐著或站著都要端正而不歪斜，不能吃怪味的食物，不能聽下流放蕩的音樂，不能看亂七八糟的顏色，不能接觸有害身心的字畫。因為古人認為這樣生下來的子女會容貌才會端正、才智過人。現代中外兒童教育專家也都認為子女出生以前應該進行早期教育。不但要考慮胎兒的健康，而且要顧及胎兒的品德和智力。婦女懷孕時，應多看好書，多想美好的事情，多聽悅耳的音樂，多欣賞大自然的美景和美好的藝術作品，保持心情愉快，多做好事情。中國人的禁忌好像要多一點：不能拿剪刀，不能搬重物，不能受驚嚇，不能釘釘子，不能移動睡床，不能聞太刺激的味道，不能吹風，不能吃太冷的東西，不能出遠門，不能亂動房內的物品，不能觀看醜陋的景象。這都證明，在子女出生之前，我們已經對其給予了很熱烈的歡迎、很多的關懷，希望子女將來長大，也懂得關懷別人、受到歡迎。

現代人深受西方的影響，已經不很瞭解什麼叫作關懷。父母對子女的關懷，大多依據西方的標準，扭曲成父母對子女的干預。實際上，以前中國社會之所以充滿了人情的溫暖，便是彼此關懷所表現的特色。人和人的關係，不但互為感應，而且多彩多姿，富有變化。就算夫妻吵架，也可以找朋友訴訴苦，或者回孃家暫住幾天，等到情緒平靜下來，再由丈夫把她接回家裡，夫妻和好如初。因此減少了離婚的可能性。這種人與人的關懷，在西方社會很不容易產生，所以他們的離婚率很高。不幸的是，我們很快就學得人家的疏離，愈來愈不懂得關懷，離婚率也節節高，成為一種令人傷感的時尚。