《養育女孩》這本書我買了好久，放在床頭也有一段時間了，但是總是以各種理由沒有把它翻開閱讀，當我的女兒逐漸長大，有的時候和我的關係並不親近，我覺得應該去改善一下這種情況多學一學親子關係以及育兒的知識了，翻開這本書確實意義重大。

我的女兒現在19個月，所以我也重點看了一下前面的部分，尤其是講述0~2歲這個階段的相關內容，涉及到很多內容，比方說孩子為什麼會哭啊？因為百萬年人類成長，尤其是在原始時代，嬰兒是其他物種的一頓美餐，成人就會把孩子抱著或揹著，不停的走動打獵遷徙，所以孩子也一直在運動，而現在人類處於一個比較平穩的環境，當孩子一個人靜止的時候，就會對周圍環境警惕，遇到危險就會發出哭聲和叫聲，而一個叫聲響亮的孩子，被迅速解救的機率就比較大。

讓我印象比較深刻的一個點，就是關於早教方面，書中說，近幾年為了迎合父母們想要讓孩子更聰明的迫切心情，各種產品和訓練專案鋪天蓋地-- DVD、閃卡、圖書以及昂貴的課程，儘管人們竭盡所能花費不菲，要求孩子2歲就開始閱讀，4歲學拉小提琴，但沒有絲毫證據表明這些方法有任何作用。相反我們為此付出的代價卻是顯而易見的，父母和孩子更加焦慮，親子關係更緊張。我很想說應該不惜一切代價，遠離任何打著早教旗號的產品和場所，我沒這麼說，但真的很想說。

我也是和我愛人關於孩子早教的問題進行了探討，我們一致的觀點就是在三歲之前就讓孩子和父母家人在一起玩耍，不上任何的早教或者說學其他興趣班，這個階段孩子更多的需要是家長的陪伴給她安全感，給他探索世界的勇氣和指導，而不是各種強加的課程訓練，所謂的那些早教，給孩子的壓力會很大，給家長的經濟負擔也會很重，往往效果卻非常不好，孩子也沒得到什麼鍛鍊，所以我們就進行最原始的陪伴玩耍遊戲，讓她多說說話，和他一起親暱，讓他感受到安全感，感受到父母和家人對她的愛，讓他對世界充滿了期待，這就是這個階段我們能做的。

我不想給孩子太多的壓力，也不想把自己的目標和想法強加給她，但是我想要努力學習育兒的相關知識掌握相關規律，在孩子的人生觀，世界觀和價值觀方面起到積極引導的作用，幫助他找到人生的價值以及存在，讓他能更快樂的幸福的生活。