前天和幾個鄰居在院子裡遇到，天氣不錯便坐在小花園說話，不一會兒，同單元一阿姨帶著外孫女走了過來--

小姑娘穿著一套大紅色的中式裙裝，頭頂綁著一對漂亮的紅紅蝴蝶結，應著她肉嘟嘟的小臉蛋非常可愛，我們見了都誇小姑娘長得可愛喜人.

為了感謝我們的誇讚，阿姨便讓小姑娘唱首歌給我們聽，不過不論怎麼說，小姑娘就是不願開口，阿姨怎麼哄人家就是不唱。

這可把她姥姥氣壞了，最後竟然發起脾氣，小姑娘覺得委屈，嗚嗚地哭了起來......

阿姨帶孫女走後，我們幾個相互看看，無語地笑了。

這樣的場景，其實我們很多人都不陌生，不知道你小時候有沒有過這樣的經歷：

常被家人帶出去”顯擺“，背唐詩、講故事、唱歌、背公式......得到一句讚許和誇獎，還有爸爸媽媽，或是爺爺奶奶，或是姥姥姥爺臉上那得意的微笑......

或許他們只是單純希望外界給孩子的誇讚越多，孩子會更自信吧！然而他們不知道的是，事實上也就是那樣的一些情景，教會孩子取悅別人，就能從別人那裡得到誇獎（好處）。

一開始有些孩子勇於表達自己的意願，但在大人的引導下慢慢的習慣為了一個贊，一點一點丟失了自我主見，凡是會依賴於父母的意見和別人的評價。

是誰折斷了孩子的翅膀？

在我的群裡，一個叫小逸的9歲男孩媽媽說：“我家寶兒太乖了，我們讓他幹啥就幹啥，從不會有自己意見。”

“問想吃什麼，他會說媽媽做什麼就吃什麼！上學除了穿校服，平常穿什麼衣服都要我給搭配好。”

“自己過生日，要請同學Happy，問他是在家慶祝，還是想去肯德基？他會迷茫的直搖頭。對於這種選擇，只要一擺在他面前，他會極度混亂，孩子這樣毫無主見，我可真是愁死了。”

“小逸是從小都這樣嗎？”我問。

“沒有，小時候挺喜歡講話，可活潑了，有什麼事情會給我們說個不停，想法也很多，一會想這樣，一會想那樣的，可是哪能什麼都由著他呢？”

這樣的父母生活中多了去了，這一邊希望孩子什麼事都問自己，要求孩子聽從他們的安排，另一邊又抱怨孩子沒有主見......

孩子曾經的翅膀被誰折斷？有這種想法和要求的父母，真該反思呀！把折斷了翅膀的孩子關進籠子裡，卻要求他能去藍天上翱翔。

“為你好”真的就是為孩子好嗎？

時代的變化，科技的發展，快節奏的生活，使得絕大多數家長時刻處於緊繃狀態，可以說焦慮無處不在，總是在擔心孩子做的不好、做的不對，害怕他們犯錯誤，害怕孩子被'別人家的孩子”給比下去.......

當孩子的行為沒有達到他們的預期時，他們就開始打著“為你好”的名義，對孩子進行“家法家規”“約法三章”，一些過多的約束。

如果是小些的孩子，久而久之，產生畏懼心理，對父母的安排唯命是從，不敢說、不敢做自己真正想做的事情。大點的孩子，為了省去麻煩，避免生事惹禍，索性把自己封閉起來。

儘管父母通常以“好心”出發，但你的過多幹涉，不僅阻礙了孩子自己的發揮，並且傳遞給孩子你不信任他的資訊，也難怪孩子會變得沒有主見。

這樣的情形，智慧的父母不是抱怨孩子，找孩子的問題，而是要反思哦！ “為你好”真的就是為孩子好嗎？

我忘記是誰說過：教育的本質就是用生命影響生命！

作為父母並不需要教會孩子什麼！而是透過父母自身的成長激發孩子本身的能量，可以成為他自己！

做到4點讓孩子做回自己

孩子的成長過程，就是一個從錯誤失敗的經驗中，積累成功經驗的過程。

然而很多父母為了避免孩子走彎路，就會幫助孩子走“對路”，長時間的過度干預讓孩子孩子產生越來越深的挫敗感，對自己失去自信，甚至面對同齡人會覺得羞愧，他們害怕做事情，不但怕做錯了被批評，害怕做錯了給父母丟臉......

孩子習慣了聽話，習慣了放棄自己做主的權利，因為他們更習慣了有人什麼都幫他們考慮好、決定好、準備好。

但是很多父母都和小逸媽媽一樣，深知缺少主見對孩子今後身心的健康發展是不利的，但既已如此，埋怨也沒用了，給家長們4個建議幫助孩子找回自己！

一、創造機會讓孩子表達想法

這個可以利用“家庭會議”這一工具進行。每個週末進行一次家庭會議，家庭成員都參加，每個人對本週的工作學習進行彙報總結，家裡的事情每個人都可以發表意見。

而且家庭成員輪流做主持，鼓勵孩子積極參與，鍛鍊孩子的敢於表達的能力。

二、好好聽孩子說話，不打岔

好好聽孩子說話，不打岔，你的專注會讓孩子感覺到重視，會給予孩子敢於表達的信心和勇氣。

三、不要批評孩子的意見

給予孩子表達機會，做主的機會，即使孩子做錯了，不要急於糾正，而是把正確的結果給孩子看，要相信孩子。

四、給孩子想問題的時間

其實很多時候孩子不能一下子做決定，不是他沒有想法，而是想法太多，就會猶豫不決。這時候，要給孩子時間，如果催促或者乾脆替孩子做決定，就很容易打擊到孩子的積極性。

所以要給孩子充分的考慮問題時間，給予孩子鼓勵，要相信孩子能自己做出正確決定。

總之，父母會變老，孩子會長大，我們不能給孩子做一輩子的主，我們做父母不能總幫他解決問題，所以要把面對問題、決策問題的能力還給孩子，所以，從現在讓孩子學會自己做決定，塑造孩子的獨立性，培養孩子的責任心和自信心，讓孩子做回自己！