積極傾聽的優勢，在於把問題留給孩子，下面我們會透過一段父女之間的對話來分析。

瑪麗亞說：“我真想我也能偶爾感冒一下，就像塔尼亞那樣。她真走運。”

父親聽了，立即回覆：“你覺得對你有點不公平。”

瑪麗亞點了點頭：“是的。她可以不去學校上學，可我從來都沒有這樣過。”

父親又說：“你真的希望有時候不去學校？”

瑪麗亞繼續點頭：“爸爸你說對了，我不喜歡每天都去學校，我討厭死了。”

很多家長，一定會選擇對孩子進行批評教育，那樣就又會走入死衚衕。所以，瑪利亞的父親敏銳地洞察到了女兒的痛點，便對其進行下一步的誘導。

因為爸爸已經意識到，女兒並不是單純地討厭去學校，而是因為某些原因，從而恨屋及烏。於是，爸爸便問她：“你這麼說，肯定是因為學校裡有些事情讓你煩心”。

這就是積極傾聽的最大優勢，它能夠讓孩子變得更加自主，更加具有責任感和獨立意識。因為當家長用積極傾聽的方法迴應孩子的問題時，孩子便不自覺地會學會自己分析問題，並最終找到某些建設性的解決方案。在此過程中，家長扮演的不再是一個裁決者，而是一個指引者。

但是，這個尺度一定要把握好，家長不能隨時隨地都扮演一個積極傾聽的“指引者”角色。以下兩種情況下，千萬不要使用積極傾聽這種方法。

一是孩子面臨重大的世界觀，人生觀和價值觀衝突的時候，他迫切需要家長的一個表態。比如抽大麻和吸毒是否錯誤，比如為了自己利益出賣朋友該不該指責。這個時候，如果咱們做父母的還是不痛不癢，不緊不慢地誘導孩子持續說話，那麼會讓孩子覺得你對大是大非的問題毫不在乎，從而減弱他對父母的信賴與認同。

二是孩子不想開口談論個人感受的時候，千萬別去硬性誘導。因為即使是面對滿懷同理心的家人，他們也可能暫時想自己待一會兒。在這樣的時刻，他們很可能因為過於痛苦而不想開口，或者說還沒到可以向父母進行情緒宣洩的時間點。所以，父母應當先充分尊重孩子的情感和隱私。