大寶2歲的時候，沒感覺難以相處（也可能是事隔多年忘了），二寶2歲了，感覺到了這個年齡的可怕。
因為這個階段的孩子，實在是太！難！管！了！
他們不僅行動力比小時候強多了，而且啥都不願意聽你的，啥都想自己親力親為，稍不順意，哭聲的衝擊波能直達天際！
1
我兒子最近愛上了喝洗澡水，趴著喝，拿盆接著喝，還是大口大口地喝。千萬不能阻止他，否則他會喝更多來給你炫耀他有多厲害！或者，面帶微笑，手裡端著洗澡水眼睛認真注視著你，與你微笑對峙，在你繃緊的表情稍有一絲放鬆或你扭頭的瞬間，“咕咚”又來一口！（無法附圖，憤怒的時候無法拍照）
2
只要是自己蓋過的被子，就認定是自己的，除了自己與媽媽，任何人都不能使用。熟睡著的姐姐不小心把他的被子壓在了身底，硬尚未完全醒來，也會一直努力又哭又喊又推，直到把被子重新奪回來。對於自己使用過的東西，會一直強調“二寶的”。
3
一不留神，小神獸又直接尿到地上，看著你拿抹布擦，他也會加入到擦尿的隊伍中，來不及找抹布，直接脫下襪子開擦……
這些寶寶們的行為，真是讓人生氣的同時又會忍俊不禁！隨時隨刻，大人就可能踩在了寶寶的“雷點”上，“嘣”一聲，寶寶就爆發了。
為啥寶寶到了兩歲，甚至有的還沒到兩歲，原本那個乖巧可愛的小軟團就不見了？變成了又任性、又固執的小人兒呢？
為啥兩歲娃又任性又固執？
如果你家娃也變成了這樣，首先要恭喜你：你家娃各方面發育都非常棒！
“TERRIBLE TWO”（糟糕的兩歲），大名鼎鼎的概念，一直被用來描述父母在孩子兩歲時經常會有的感受。家長可能會因為這個年齡段的孩子的情緒和行為、以及與他們相處比以往困難，而覺得這個年齡很糟糕。
比如，稍有不順就大喊大叫，什麼都想自己做，對事情非常執著，喜歡把“不”掛在嘴邊。
雖然叫“TERRIBLE TWO”，但實際上，因為寶寶個體生長髮育水平不同，早點晚點都是有的。
簡單來說，寶寶到了兩歲就“難纏”，可以理解為以下幾個原因：
1腦子懂了，嘴巴還跟不上
兩歲左右的孩子，他們的智力、社交和情感發育和之前相比，有了很大幅度的提升。但是，他們能理解的言語比他們能表達的語言多得多，有時候他們無法準確表達自己，就會又氣又急，只能透過發脾氣來釋放情緒。
2有了“我”的意識，確認存在感
長到兩歲左右，寶寶逐漸開始渴望獨立，並且已經萌發出“自我”的意識。他想說“這些我都能行！”“我要體驗新本事的快感！”而且他開始渴望自己的願望能夠得到別人的認同，所以也會頻繁說“不要”。
3大人的世界，寶寶真不懂
這一條就是前面的遞進了——已經感知到自我的寶貝們，正琢磨著怎麼放飛自我，但與此同時意識到大人那裡有很多必須遵守的規則，或者是做的事並不被大人允許時，就會沮喪、情緒失控，並且發脾氣。
4小傢伙秩序感達到了頂峰
寶寶們從出生開始，就會逐漸建立起秩序感。而到了一歲半至兩歲，秩序敏感期進入了頂峰，之後會延續到 5 歲左右。他們希望無論人還是事物，都必須在他們應該在的位置上，萬事萬物皆有秩序！
我家二寶，在你衝奶粉的時候會興沖沖地跑過來強調“二寶弄”，同時會和你爭搶奶粉勺；上樓梯的時候，會把你推開不讓你拉著他，而是要獨立上樓梯；姐姐寫作業的時候，去搶姐姐的筆，會說“二寶寫”！
如何和兩歲娃友好相處？
雖然經常被娃搞得崩潰，但是一定要記得深呼吸，告訴自己“親生的”，然後再來想想如何和寶寶友好相處。畢竟，可愛的時候還是大多數呀！
1轉移注意力
說直白點，別和兩歲的孩子一般見識，所以不要硬碰硬起“衝突”，而是應該側面“襲擊”。
來，我們一起做一道題：
媽媽在客廳拖地，寶寶一定要過來搶拖把，要求幫媽媽拖地。
A. 強硬捍衛自己的拖把，叫寶寶“走開，去一邊玩，媽媽正在忙，別打擾我。”
B. “咦，媽媽的手機好像落在了臥室裡的床頭櫃上，快去幫我找一找。”
✅正確答案：B
選了 B 的媽媽，可能輕而易舉就把娃給支走了，還讓他特別有成就感，我在幫媽媽做事呢！而選了 A 的媽媽們，仍然在繼續和寶寶死磕。最後的結果，大抵就是寶寶大哭，媽媽氣得吐血。
2給寶寶選擇的機會
讓寶寶有選擇的權利，會讓他覺得自己是重要的。他可以按照自己的決定做事，而不是完全按照大人的要求。儘量把自己傾向的答案放在最後，這更容易讓兩歲的孩子記住。
來，一起再來做道題：
寶寶不願意穿衣服，媽媽應該：
A：不行，不穿衣服怎麼行啊？
B：這件藍色的衣服有個小恐龍，真好看。哇，這件綠色的衣服上有大象，寶寶喜歡哪一件穿身上呀？
✅正確答案：B
3允許孩子有寄託物
孩子有心愛的娃娃或者汽車，一直伴隨著他，不僅能增強他的安全感，這些寄託物也能給孩子做榜樣。很多明星的娃也都有自己的寄託玩偶。
△奧莉和阿湯哥女兒蘇瑞都隨身帶安撫物
當孩子不願意配合時，家長可以先給小玩偶做一遍，比如：“給小兔子穿穿，哇小兔子穿好了，真漂亮！你也要試一下嗎？”
4接受並尊重孩子的秩序感
爸爸的鞋子媽媽不能穿，奶奶的手機不能讓爺爺玩，小畫板一定要放在這個櫃子，水杯一定要放在包的那側……這個年齡段的孩子非常傾向於“重複”和“一致”，在沒啥大影響的情況下，家長們儘量去尊重並且接納他們，並且不要去嘲笑他們的這些行為。
5提前告訴孩子事情的既定規則和過程
如果預知這件事情孩子可能不會配合，我們就要提前告訴他。很多時候，他們只是不知道如何配合。
“買完麵包後，你要交給穿著制服的叔叔，讓他掃一下，媽媽付完錢以後，才可以給你吃。否則麵包不能拿走。”
“過馬路不能自己走，一定要牽著媽媽的手，因為小汽車開的太快了，你跟媽媽一起快快走才不會受傷。”
同時，也可以給娃準備一些生活教養類繪本，這類繪本重現了孩子的生活情景，讓孩子們有代入感，幫助他們更能理解日常生活的規則。簡單有趣的故事，輕輕鬆鬆就能和孩子講道理。比如《大衛不可以》《小睡鼠波波》《0~3歲行為習慣教養繪本》《小雞球球成長繪本》......
此外，重中之重，如果某些重要物品是確定不能讓娃碰到，或者這些物品對娃可能會造成危險的，就一定要提前收起來。因為兩歲的他們，還沒有完全具備行為控制力！
伺候2歲娃，平時做好這些事
大人要管理好自己的情緒
既然這是每個娃都必經的“可怕”階段，咱們父母別光顧著數落、責罵孩子，而是應該儘量控制自己，保持穩定的情緒。
之前在《媽媽是超人》中，包文婧面對餃子一直不願睡覺，想看動畫片，再加上陪娃的疲憊，情緒徹底爆發了。
可以理解她的崩潰，但是這樣的情緒爆發，對娃來說並沒有任何作用。
有時候，眼看著衝突升級，可能可以先離開，給雙方都留個緩衝的時間，平復情緒。霍思燕在嗯哼大喊著不願意把玩具給別的小朋友時，用給嗯哼倒杯水的方式暫時離開，給這次矛盾一個積極的暫停。
幫助娃認知自己的情緒
讓娃認知自己的情緒，從而才能更好地和大人表達自己的感受，讓大人能理解他們。我們可以給寶寶找一些繪本來幫忙，比如《樂樂趣 我的情緒小怪獸》《我的大喊大叫的一天》《菲菲生氣了》等。
接納並描述出孩子的情緒
孩子發脾氣時，我們可以幫著他描述心裡的感受。這會讓孩子覺得他是被在乎、被關心、被理解的。這會讓他們更快從壞情緒中走出來。
“你想自己來擠潤膚霜塗身上，不想讓我們幫你對不對？媽媽能理解你能自己做到，但是你身上已經塗的夠多了，我們明天洗完澡再塗好不好？”
兩歲的孩子雖然經常會讓家人很崩潰，但是不得不承認，大多數時候，他們都是一整個家中的快樂源泉。他們還沒有完全褪去的嬰兒肥，經常冒出的一句句令人捧腹的話，能讓一整天的陰鬱都消散。
珍惜糟糕的兩歲、可愛的兩歲吧！等到再大點，你一定會懷念的！