近期的專家團隊就是在一個家庭當中，這個小朋友叫小明！

　　在小明小的時候呢，在父母的眼裡是敏感難搞的，孩子總是會因為一點小事哭鬧！

　　不管是講個笑話沒人聽，還是父母忘了帶他去公園，還是被姐姐夾走碗裡的水餃等

　　小明都會哭得非常厲害，

　　而父母呢，總是說一點“小事”就嚎個不停，甚至有時會拿出雞毛撣子嚇唬他，讓她別哭！

　　慢慢的小明學會了忍耐，不哭！

　　小明現在已經高三了，聊到了童年的這些“小事”，

　　在專家輔導老師與小妹的溝通，聽起來這些都不是小事，因為當時的感受是非常強烈的！

　　小明直接哭了出來！

小明是拒絕與父母溝通的，無論是哪方面的事情，並且目前厭學情緒很重！

　　小明的故事確實令人感慨，像這樣的父母在中國家庭當中並不少見，

　　比如

　　孩子只是不小心絆倒，為啥還是哭個不停？

　　小寶的玩具被人借走，我晚上就拿回來了，為什麼還在生氣？

　　騙孩子說媽媽這兩天不回家，我已經解釋是假的孩子還是要跟爸爸絕交？

　　等

　　在看到這些問題的時候，感覺每個家長的頭上都掛著一個大大的問號！

　　這些不都是小事嗎？為什麼還這麼情緒化？是不是太大驚小怪了？

　　王老師直白地在這裡告訴大家，不是！這些也是孩子的敏感表現！

　　作為兩個孩子的父親，我非常明白理解為人父母的不易，但是王老師還是想提個小小的建議：

　　當爸爸媽媽的要重視和保護好孩子的敏感！

　　首先孩子的世界和大人的世界是不一樣的，幼兒教育家蒙臺梭利曾經提出過孩子的敏感期這個概念，意思就是說每個孩子都會對早年的生長環境日常敏感，他們對外界的感知要比成年人更生動，具體，激烈！

　　就拿剛剛一個家長的問題來說：大人摔倒了，重新站起來就好，孩子摔倒了，疼痛是持久難忍的！

　　成年人的世界，東西有借有還很正常，而當孩子的玩具被拿走的時候，失去的感覺是非常強烈！

　　大人之間偶爾的玩笑無傷大雅，但是對於孩子而言，被欺騙時的難過可能會記一輩子！

　　作為家長要我們非常清楚，孩子就支援孩子，他們需要長時間的探索，並且需要家長針對性的科學的教育以及引導，當孩子敏銳的情緒被發現，被尊重，孩子也能坦然的去表達自己，而獨立健全的人格，也是在一次次自我表達當中形成！