很多孩子在成長的過程中都會有很多大人不能理解的行為舉動，而這些行為看在父母的眼中，就認為這樣的表現是不正常的，是孩子的“毛病”、“怪癖”，並且還會糾正甚至嚴厲禁止孩子這樣做。但是，殊不知有些孩子的怪癖正是孩子異於常人的聰明表現！

正如許多天才都是不被理解的，“科學怪人”一詞也就是這麼得來的。牛頓小時候沉默寡言，在班上成績也不是特別突出，而且做事較真，經常一個人在研究一些稀奇古怪的小玩意兒，不受同齡人的喜歡。但是就是這樣的他，後來成長為了全世界偉大的物理學家。梵高從小性格孤僻，不喜歡與人交際，長大後更是成為眾人眼中的“瘋子”，父母曾把他送進過瘋人院，他在處理和朋友的關係中還割下耳朵表明決心。但是他卻能成為後印象繪畫派的代表人物，他的畫作對後世畫家的影響很深。

當孩子表現出與常人不同的行為時，不要急著去否定他，仔細觀察一下，說不定就能發掘出孩子的潛力。

以下孩子的3種怪癖行為，家長們可以參考一下

喜歡拆東西

當孩子喜歡拆解物品時，不要急著去打罵孩子或者想孩子是不是有多動症什麼的，因為很多物品的內在結構都是很精巧的，孩子在拆解的過程中會發現其中的奧秘。有個網友分享過他的經歷，他在小的時候喜歡拆家裡的很多電器裝置，每次拆完被發現後，他父親就會讓他必須組裝回去，長大後的他成了一名工程師。因此，拆東西有的時候是孩子對事物的一種探索，同時試著讓他組裝回去也能鍛鍊孩子的動手能力。

喜歡發呆、性格孤僻

有一句話是這麼說的，天才都是孤獨的。著名生物學家達爾文小的時候就喜歡盯著一件事物反覆仔細地看。當孩子發呆的時候，是陷入了對一件事物的思索中，他的大腦進入了自我的世界，在自我意識中自由地遨遊。這樣的孩子，想法專注認真，長大後也許會在某一領域成就大事。

喜歡追問為什麼

小孩喜歡追問為什麼，“為什麼樹是棕色的”，“為什麼汽車會跑”，“為什麼小狗是汪汪叫”，這些在大人看來像是傻瓜一樣的問題都可能會被孩子問出口。不要對此感到不耐煩，不要回答他們世界本來就是這樣的。當小孩開始追問為什麼，他的好奇心正是對世界探索的表現，打擊孩子的探索欲會讓孩子變得越來越平庸。

天才兒童必然會異於常人，父母們不要把孩子的聰慧扼殺在搖籃裡，仔細關注孩子的成長吧！