作為媽媽，我總覺得孩子長得太快了，還沒來得及好好愛她，她就離開了我的身邊。

回想女兒小時候，我總是喜歡親她的小臉蛋，給孩子取名叫“不夠親”，自己叫“親不夠”。現在她已經長得比我高出一頭，想親親她的臉蛋也夠不著了。我們彼此也不習慣去玩親親的遊戲了。

女兒成長過程中，我印象最深的就是初中時期。孩子上初中時，我的工作變得突然緊張起來，每週一天的休息日，根本不夠處理一些雜碎的事情，和孩子好好相處的時光更是少之又少。而且無知的我，竟然一點沒有意識到孩子已經進入青春期。

那個時候，女兒是個鑰匙小孩，無論她什麼時候到家，家裡都不會有人。很快，她身邊就聚集了一波家長無暇顧及的孩子。他們一起在附近大學操場上玩耍，一起逃課，甚至一起去KTV唱歌。

《從尿布到約會》是一本寫給家長的教育指南書籍，書的核心內容是父母如何給青春期孩子提供良好的性教育。按孩子成長的階段分為初中，高中，高中後期和高中以後四部分，講解不同時期在性話題上父母如何面對和引導孩子。

作者黛布拉·W. 哈夫納是美國性知識教育理事會前會長兼執行長；有超過30年的性教育工作和研究經驗；獲得耶魯大學醫學院公共衛生專業碩士學位和威得恩大學公共服務博士學位。可以看出在青春期孩子的性教育上，這是一本絕對權威的書籍。

因為國籍和國情的差別，有些問題可能不適合中國的父母，但書中的教育理念卻是可以學習借鑑的。本文開篇提到我和愛人對待初中女兒交朋友的分歧，在這本書也找到了答案。

很多父母開始慢慢遠離青少年的生活。他們不再限制孩子的行為，不再過問他們放學後或週末會去哪裡。

他們感覺孩子們已經夠大了，已經不需要監督了。

——《從尿布到約會》

哈夫納雖然說的是大多數美國父母對青少年孩子的態度，卻和我這位中國媽媽的想法如出一轍。我認為自己相信孩子，尊重孩子，就該放手孩子的一切，然而對於一個剛剛升入初中的孩子來說，這並不是正確的做法。

作者哈夫納說，

這本書中，首先也是最重要的經驗之談就是融入孩子的生活。事實上，撫養青少年是養育過程中最重要也是最艱難的階段。

看到這些話，我意識到自己錯了。我放手不管孩子，其實是因為自己工作原因沒有更多時間陪伴孩子，但是我卻告訴自己，孩子長大了，不需要我多操心了，這只不過是給自己找一個推卸責任的理由罷了。

意識到錯誤還不夠，關鍵是該知道怎麼做。我還有老二，等弟弟要上初中時，我該怎麼辦呢？《從尿布到約會》給出建議：

首先，父母要明確知道這是你能夠干預孩子挑選朋友的最後機會。

孩子進入初中後，無論從自身還是父母，都認為他們長大了，他們更願意和同齡人在一起，而不願意和父母在一起。記得孩子上小學時，看電影都是我們一家人一起去的。她上初中的第一個學期，就跟我提出要和同學們一起去看電影。

孩子進入初中後，多數初中生會有很多密友，平均6個左右。

——《從尿布到約會》

記得有一天，我和上初中的女兒剛剛說好一起去逛街，同學打電話過來說要見面，她立馬就答應了。我在旁邊看著她無言以對。她根本不認為和父母的約定有多重要，只要朋友一句話，她會放下一切。

不管男孩還是女孩，這都是一個青春懵懂的年紀，他們還沒有正確的是非觀，價值觀也正在形成當中。父母要正面給孩子傳遞你的性教育價值觀。你認為什麼樣的做法是合適的，什麼樣的做法是必須規避的，這些是非問題一定要告知孩子。

也許你們的家庭和我的家庭一樣，在某個問題上，夫妻看法出現了分歧，這時候不要只關注和對方辯論，爭吵。作為父母，應該及時統一思想，給孩子傳遞一致的看法。無論是我認為的每個孩子都有閃光點，還是愛人認為的不好好學習的孩子就應該遠離，這沒有絕對的是非對錯，關鍵是我們只需要給孩子傳遞一個資訊。

如我家爸爸那樣，他看不上孩子交往的朋友們，表現出來的就是指責。這對於一個朋友大於天的初中孩子來說，肯定是行不通的，她不會相信爸爸說的每句話，反而還因為爸爸對他朋友的指責反過來憎恨爸爸，搞得親子關係很僵。

正確的做法是主動接近孩子的朋友們，具體瞭解一下他們的行為和思想看法，然後和孩子探討一下這些朋友們的做法有哪些不妥之處，在孩子心中樹立一個正確的價值觀。

第四，還可以約孩子朋友的父母見面，瞭解他們的父母，有助於幫助孩子選擇朋友。

對於孩子同學的父母，也應該主動去連結，很多人不就是因為孩子才成為很不錯的朋友嗎。為了孩子，也應該主動放下那份不必要的矜持，主動和同學的父母去連結，這樣也方便更多地瞭解孩子的行為。

結語

剛剛步入初中的孩子，還不完全是一個具有獨立完善人格的大人，還需要在父母的牽引下繼續前進，這個時候，父母還不能完全放手，這不代表你不信任孩子，而是更好地引導孩子走上正確的路。