今天給大家隆重推薦一本英文繪本，Bark George 《汪一下，喬治》。這本書最言簡意賅的評價就是：有趣、簡單、新穎。

這本書的作者是朱爾斯·費弗（Jules Feiffer）。

查詢維基百科，可以得知費大爺1929年出生於美國紐約，是著名漫畫家、小說家、劇作家。他的作品畫風清奇、腦洞大開，包括不限於漫畫、小說、戲劇、電影等領域，妥妥的一位跨界人才，KOL (key opinion leader關鍵意見領袖)。

大爺一生拿獎拿到手軟：

1961年的《芒羅 Munro 》獲得第33屆奧斯卡金像獎之最佳動畫短片；1986年獲得普利策漫畫獎；1995年獲得美國藝術文學院獎；2004年獲得美國漫畫家協會的終身成就獎。

大爺長成這樣，年輕時也是鮮肉一枚。

《Bark, George》這本書被美國全國教育協會評選為教師推薦的100本童書。

查詢藍思分級閱讀體系（The Lexile Framework for Reading），給出的分級為AD（Adult Directed成人指導）350L。

藍思分級閱讀體系是美國兒童健康和人類發展研究院授權MetaMetrics公司研發而成，在全球廣泛應用的英語分級閱讀標準。根據該體系，通常人的閱讀能力值為0-1700L，低於0L的稱為BR（Beginning Reading初級閱讀），200L以下視為不具備獨立閱讀能力，需要家長的伴讀。在測試了孩子的閱讀能力值後，可以在該能力值下浮100L,上浮50L的範圍內挑選圖書。

藍思官網地址如下，感興趣的朋友可以自行查詢：

https://hub.lexile.com/find-a-book/search

查詢 AR分級系統（Accelerated Reader），得知這本書的ATOS值為1.3。

AR分級系統（Accelerated Reader），是由英國Renaissance Learning公司開發的英文閱讀分級系統。其中，ATOS的值用來評估讀本級別，GE用來表示孩子的閱讀水平。0為最低值，12.9為最高值。

官網地址如下：

https://www.arbookfind.com/

簡單來說，這兩個分級系統的評級結果都告訴我們，這本書比較簡單，適合學齡前的孩子親子共讀。

個人以為，對於學齡前不能自主閱讀的孩子，這些分級的意義不大。每個孩子內心都藏著一個小宇宙，這些小宇宙各行其是，有其獨特的運作機制，適不適合、愛不愛，由孩子說了算。

故事從一個常見的老母親“雞娃”的瞬間展開。

“喬治，汪一下。”

不上道的小狗子卻發出“喵、呱呱、哼哼、哞”的怪腔敲調來。

望著一路跑偏的熊孩子，老母親硬生生吞下一口老血。咋辦？找磚家看看吧。

磚家說，不怕，交給我來一探究竟吧。

這裡有一個特別傳神的用法，get to the bottom of。

分別查詢了韋氏詞典、劍橋詞典，其中韋氏詞典給出的定義比較簡單明瞭，to find out the true reason for or cause of (something)，即找出事物的真相、原因，可以翻譯成一探究竟、尋根問底。

磚家不愧是磚家，劍走偏鋒，逐一掏出了孩子內心深處所隱藏的琳琅滿目的飛禽走獸。這是多麼豐富的內心世界啊。

果然專業的事兒就得交給專業的人幹！望著終於步入正途的小喬治，老母親激動得老淚縱橫。

這還不算完。

回家的路上，老母親忍不住想得瑟得瑟，“喬治，汪一下。”

結果呢，熊孩子就是熊孩子，內心藏著的何止是一個動物園，而是一個小宇宙，最後來了一句神來之筆——“Hello,你好。”

看到最後，狍子母女笑作一團，不忍釋卷。最後一個片段讓小狍子津津樂道了一整個星期。

有的心理學家研究，吃喝玩樂帶來的快感屬於感官愉悅，帶給人的幸福感只有一瞬間，因為人對這些刺激會產生免疫力。

而娛樂專案中，一本好書帶給人的愉悅感無疑是最長的。有些書籍的影響甚至能伴隨一生。

如果說生活本身就像一本書，那麼人的一生，就是一本書構思、撰寫、發行的過程。

從題材上看，窮盡一生對某一領域做研究的學者，活成了一本科普類圖書；在任何一方面有所樹建的專家，都可以歸納為乾貨類；至於大部分在紅塵中翻滾掙扎的普通人，則可以當成一本小說來看。

從篇幅上看，有的人壽終正寢、活出一本有頭有尾的書籍；但也不乏有人英年早逝，留給讀者親人們一個開放式的結局，令人無限唏噓、掩卷長嘆。

從創作態度上來看，有的人兢兢業業、一絲不苟，敬天敬地敬人，認認真真完成自己一生的傑作；而有的人渾渾噩噩、得過且過、逃學曠課，稀裡糊塗地來人間轉一轉。

從質量上看，有的人一生精彩紛呈、可讀性較強；而大部分人的人生都庸庸碌碌、乏善足陳。

人生短短几十秋，其生兮若浮,其死兮若休。究竟要如何過完這一生，完成一部什麼樣的作品，全看我們自己如何書寫了。

Enjoy reading！