最近兩個月，有不少的家長朋友們都在看一本書——《墳場之書》，因為他們都想提升孩子的深度閱讀能力。

雖然這本書講的是一個有關成長的溫暖故事，但還是有一些家長跟我說，由於書中開篇有一些墳場、鬼魂的描述，孩子覺得很害怕，就放棄閱讀了。

這種做法是可以理解的，因為有些孩子確實年齡比較小，想象力又非常豐富，這種畫面可能會給他們帶來不好的聯想。

但是，我不禁深思：作為父母，我們應該保護孩子，別讓他們去聽去看一下可怕、恐怖的故事嗎？

就個人而言，我希望孩子體會到各種情感，尤其要讓他們體會恐懼。

下面給大家講講我的理由。

有時恐怖文學，是培養孩子勇敢的一種方式 。

我理解很多家長都想給孩子搭建一個溫暖的天堂般的成長環境，希望孩子成為一個勇敢、積極向上的人。但是閱讀上，讓孩子接觸一些恐怖文學，對他們的成長其實是大有裨益的。

首先，我們所認為的“驚嚇”，對孩子來說可能是減壓的一種方式。

孩子不會永遠活在父母的“保護傘”下，在成長的過程中，他們肯定會經歷不少壓力和害怕。但是透過閱讀恐怖故事，孩子可以把在學校感受到的壓抑，轉移到更恐怖的東西——比如殭屍、鬼魂等上。

在作者的帶領下，我們主動地接近危險，並在最後拼盡全力地戰勝危險，那種感覺，其實就是我們戰勝了自己內心的恐懼。這何嘗又不是在培養孩子的勇敢呢？

就像《一個黑暗恐怖的故事》（A Tale Dark and Grimm）作者Adam Gidwitz所說：

一個人想要找到最聰明的智慧，就必須穿過最黑暗的地帶。然而穿過最黑暗的地帶是沒有任何指引的。有的只是勇氣。

再者，等孩子們再大一點，他們會開始喜歡《哈利·波特》，喜歡《暮光之城》系列。書裡的伏地魔是恐怖的、吸血鬼是恐怖的、攝魂怪是恐怖的，但孩子們還是會為之瘋狂，因為他們可以感覺到到自己和書中的角色是一體的，間接體會另一種人生和情感。當書看完了，他們也“死裡逃生”了。

因此，恐怖故事其實是給孩子們提供了一次奇幻的體驗之旅，在故事中，他可以盡情地想象，不顧一切後果。同時，恐怖故事、或者說帶有恐怖情節的書籍讓孩子們學會辨別，進而控制自己的黑暗情緒，是一種很好的心理應對機制。

在孩子閱讀恐怖故事前，家長需要做好這件事

當然，我說了那麼多，並不是要大家立馬給孩子講一個恐怖的鬼故事。在這之前，我們要幫孩子做好心理準備。

比如說，我們要告訴孩子，鬼怪不是真實存在的。父母要在真實世界中，在平常生活裡，給予孩子持續的、足夠的安全感。

你也可以告訴孩子，閱讀恐怖故事書，只是一次有點特別的參觀，在這個地方，會有些不可能存在的東西突然地、暫時地出現。

焦慮、悲傷、迷惑、驚訝、生氣……孩子看完恐怖故事之後，會用自己的方式回到現實中來，從而教會自己處理或控制對恐懼的反應。

最後，和所有家長共勉，在孩子成長和情感發展的道路上，我們不能一味保護他們。情感是需要探索的，他們需要一個有安全感的家，但也需要父母給予自己更多元的選擇，去開拓更多未知的可能性。