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在我所接待的諮詢個案中,親子關係諮詢的案例佔了很大的比例。愛,其實存在於每個家庭成員的心中,但家庭中的每個成員所感受到的卻不是愛,而是充滿了各種不滿的指責和抱怨,從而導致了家庭成員之間,特別是親子之間,出現了非常緊張的關係。總結我的接案物件,我發現這些家庭成員之間的互動交流普遍存在以下現象:

1.父母做出了過多的越界行為,出現過度包辦或者過度干預孩子的學習和生活。比如:總是告訴孩子“你只需要好好學習,其他的事情都不用你操心”;自作主張地為孩子做各種決定而不讓孩子為自己做決定;不管孩子是否需要幫助,都自告奮勇的提供各種無微不至的幫助等。

~破解之道:父母對孩子不提供無請求的幫助。

很多父母常常會以愛之名,為孩子提供各種並非孩子所“必須要”的幫助,比如:父母覺得孩子某幾科成績不理想,於是自主決定給孩子報各種輔導班;孩子在家學習的過程中,一會兒送個水果,一會兒送點飲品等。

這些幫助,對有獨立意識的孩子來說,是打擾、干涉、束縛、掌控,很容易引發孩子的逆反情緒。而對那些缺乏獨立意識的孩子來說,則很容易對這種幫助形成一種依賴性的習慣。所以,作為家長,要根據孩子的心理需求、並結合孩子的年齡特點,去對孩子提供“有請求的、必須的”幫助,而不是提供各種“非必須”的幫助。

2.家庭成員缺乏規則意識,家庭中沒有有效的家庭規則,在行為規範準則的角度上不能做到一視同仁。比如:父母“一言堂”,在很多事情上成了所謂的“只許州官放火,不許百姓點燈”;父母言行不一,要求孩子時是“一套規範準則”,自己做起來卻是“另一套規範準則”等。

~破解之道:父母和孩子一起,共同商定適用於全體家庭成員的家庭規則(最多不超過三條)。在執行的過程中,全體家庭成員共同執行同一個標準,一視同仁。

家庭規則的制訂,必須是全體家庭成員共同參與,並在平等融洽的溝通氛圍中進行。

作為家長,要尊重孩子作為獨立的生命個體所發出的意願和心聲。在執行的過程中,家長更需要以身作則,因為:孩子在成長的過程中,對孩子影響最大的,不是“父母怎麼說”,而是“父母怎麼做”。所以,父母需要謹記:身教永遠重於言傳,境教永遠重於身教。

3.父母在不自知的狀態下,把消極情緒傳遞給了孩子。比如:父母自身情緒低落或者煩躁,導致不能好好說話,或者把孩子當成了情緒發洩的出氣筒等。

~破解之道:父母不斷地自我成長。學會調適自我情緒,建立良好的自我價值體系(自信、自尊、自愛),給到孩子穩定且積極的情感支援。

我們常說:“一個人永遠給不出他所沒有的東西”,這句話對於深愛孩子的父母而言,最是恰當不過。父母是孩子生命中最重要的第一重要他人,父母對孩子的信心是對孩子最好的情感支援。所以,身為父母,一定要調整好對孩子的期望值,帶著對孩子滿滿的愛,滿懷信心地陪伴孩子一起成長。

陪伴的過程中,如果發現孩子有焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等負面情緒時,一方面,父母要允許並接納孩子出現這樣的情緒,另一方面,父母也可以利用自己曾經的人生經驗和生活智慧,以此勉勵孩子並啟發孩子的自我思考。父母這樣做,可以使孩子的負面情緒得到有效的疏導和轉移,從而給孩子提供溫馨、快樂的情感支援。

父母切記:千萬不要在孩子處於負面情緒中的時候,生硬地對孩子說教或者訓斥。否則,只會使孩子跟父母之間的關係越走越遠。

4.父母過度關注孩子的學習成績,而忽視了孩子在學習過程中的努力、付出、其他因素。比如:當看到孩子考出好成績時,就眉開眼笑,頻頻進行各種物質獎勵。當看到孩子考的成績不滿意時,就橫眉冷對,頻頻進行各種挖苦打擊等。

~破解之道:父母學會以平和的心態,去看待孩子每一次的考試成績。

考試,對每個孩子而言,都不是一件輕鬆的事情。很多孩子在考試之前會有“考前綜合徵”,比如:緊張、焦慮,擔心考不好或者排名名次下降惹父母不高興等。

其實,學習成績有起有伏是正常現象。考試的目的,不是衡量孩子是否優秀的唯一標準。所以,家長要和孩子一起,用正確的態度對待考試成績。可以引導孩子把日常的每一次考試,都看作是對所學知識進行查缺補漏、有的放矢的機會,引導孩子透過考試,去看到自己在學業中的“實力”和“可提升實力”,從而發現自己的潛能、保持信心、激發鬥志。

5.父母一味地監督孩子學習、學習、學習。比如:很多父母只要發現孩子沒在學習,就會一連串的發聲:“作業寫完了嗎?”、“別玩了,學習去!”、“天天就知道玩,怎麼就不知道學習呢!”等。

~破解之道:引導孩子勞逸結合、科學用腦。

我經常對我的孩子說:“一張一弛,文武之道,會玩才會學”,所以在我們家,也經常會出現全家一起玩遊戲、一起運動、一起看書學習的場景。

其實,每個孩子從他進入學校的那一天開始,孩子在學校裡所學的每一個知識點,對當下那個年齡段的孩子本身而言,都是一種突破和挑戰。所以,家長需要充分認識到“學習、興趣、運動、休閒、娛樂”的重要作用,從孩子小的時候開始,就要有的放矢的培養孩子合理地學習、運動、休閒、娛樂等勞逸結合的方式。這樣不但更有助於保持孩子旺盛的學習精力,還可以更好地培養孩子的學習興趣,並提高孩子的學習效率。

晶智馥寧~潤心分享。

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  • 真正的成年人需要和父母「分手」