1、過度溺愛，會讓孩子喪失基本的是非觀，價值觀，包容心

現在的社會，孩子成了家庭的中心，“捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了”呵護有加，愛護過渡成了很多家庭教育錯誤的主流。很多家長對孩子的要求百依百順，無原則的滿足；對孩子任性、驕橫無禮的態度視而不見；對孩子的缺點錯誤一味“護短”。這些不理性的溺愛最終會讓孩子喪失基本的是非觀，價值觀，包容心等，對孩子一生的成長危害是非常大的。

有一個流傳很廣的故事是這樣說的：有一個殺人犯，在他即將走向刑場的時候向法官提出了見母親最後一面的要求，得到允許後，他的母親被帶到了他面前。面對悲痛欲絕的母親，他說想說句心裡話，請母親把耳朵靠過來。欲哭無淚的老母親默然地點點頭。只聽一聲慘叫，只見這位母親的耳朵被他咬了下來。接著兒子大聲嚷道：“媽媽，你知道我為什麼咬你嗎？你，為什麼從小不好好地教育我？為什麼你對我如此溺愛？假如我初次犯偷別人的東西拿去給你的時候，你罵了我、打了我。我怎麼會一錯再錯走上了犯罪的道路？我今天的悲劇是你造成的。我恨你。”母親鄂然地看著自己的兒子，愕然無言以對。

法國教育家盧梭說：“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”

這種過度、沒有原則的愛，已經不是愛了，它已經成了一把溫柔的刀子，把孩子慢慢地傷害，最終會毀了孩子。

2、過度保護，使孩子養成了惰性，喪失了生活的常識和生存的能力，最終會被社會所淘汰。

教育孩子，講一萬句不如讓他自己試一次，眼淚會教他反思，後悔會幫他成長，疼痛會讓他勇敢。

在生活中，是不是經常看到這樣的畫面：父母或爺爺奶奶、外公外婆無時無刻的關注孩子們的生活和活動，幫助他們解決各種事情。

這種教育方式阻礙了孩子自力更生和獨立能力，破壞孩子的自信心和適應能力。

有的孩子，在家過著衣來伸手、飯來張口的生活，等到了社會上，在生活上完全沒有常識，無法自理。

有的人打電話回去問家長，雞蛋上為什麼有殼，怎麼剝；有的學生直接把電飯煲放煤氣爐上煮；有的人煮飯不知道要放水……

可憐天下父母心。他們總覺得為孩子付出的越多，就是越愛孩子。

他們希望孩子的每一步都一帆風順，他們儘可能為孩子掃清障礙承擔一切。但是他們卻忽略了，孩子正是在一次次跌倒、一次次錯誤的經歷中慢慢長大。

成長的煩惱會讓孩子的羽翼更加豐滿美麗，成長的挫折會讓孩子的翅膀更加茁壯有力。既想讓孩子展翅高飛，又親手斬斷孩子的翅膀，這是天下父母教育的悲哀。

孩子有他自己的路、自己的人生。應該放開手，讓他們自己走，摔倒了自己爬起來！

人生該淋的雨，一滴都不能少；人生該走的路，一步都不能減；人生該受的苦，一點都不能躲。只有這樣，孩子才能成長為一個頂天立地的人兒。