第一，“命令”的口氣變商量的口氣，尊重孩子，凡事都與孩子商量。

第二，視孩子為自己的朋友，以尊重待之。

第三 ，讓孩子參與家中的大事，讓他分憂分責，把孩子當成一個大人 可以把煩惱適當地對孩子傾訴。

第四，善於從孩子的態度發現自己教育方式的問題。孩子對你不講道理，你首先要想想你對孩子是否講道理，你對孩子是否尊重。如果你對他說話從來不大喊大叫，他有一天對你大喊大叫。你可以跟他講，不許這麼高聲跟我講話，我從來沒有高聲跟你說過話。這時候孩子會覺得沒有理由，所以我們要從孩子對我們的態度上發現問題，你以什麼方式對孩子，孩子就會以什麼樣的方式對你。

第五關注孩子的朋友以及朋友的家庭背景。孩子在青春期特別需要同伴的支柱，同伴是近朱者赤，近墨者黑。要想了解孩子的心理，可以從他的朋友瞭解起。

第六，關注孩子的興趣所在，瞭解孩子的興趣並發展它，孩子會覺得你理解他，甚至和他之間有共同語言。

第七，給孩子以信任。孩子在成長過程中會遇到一些問題，家長不要過分的快速猛烈的反應，要指出她的不對。但是應該有一種態度，我跟你分析你的行為，錯在哪？但是我相信你一定會改。

第八，為孩子的善良 負責等優秀品質而驕傲。有時侯孩子學習不好，很不自信。我們一定要多當著別人的面表揚他，例如：我的孩子雖然成績不出眾但是他待人真誠，朋友特別多（用具提的事例來表揚孩子身上有的優秀品質）讓孩子覺得你很認可他，他同樣也會尊重你。