刷影片時候,看到了這樣一個讓人哭笑不得的影片。
在河北廊坊的一家理髮館,一小男孩理完髮,看著鏡子裡得自己,臉上沒有一絲表情,一邊嘟囔著說,不是這樣的,一邊還大哭起來。
原來,他看到髮型師刻的閃電和自己想要的有出入,瞬間崩潰:“這是個2!我這一年的頭髮白理了!”
一旁的理髮師無奈的說,他自己說不明白弄啥樣的,他自己畫也畫不明白,他看著弄不出來他想要的,一著急就哭了。
看著孩子一臉的淚水,覺得又好笑,又心疼。
是啊,孩子如果表達的準確,也許就不會出現這樣尷尬的結果。
羅振宇曾在《奇葩說》中說過,“表達能力是這個時代最重要的能力,如果實在找不到另外一個領域去跨界,那就去學演講,不斷袒露事實、表達觀點,練就在這個社會的生存技能。”
這看似是羅振宇對自我能力的一種嘲諷說法,但在當今這個社會分工高度精細的環境下,良好的語言表達能力是一個人必備的基本技能。
對於孩子來說,其表達力欠缺的背後,其實是自信和安全感的缺失。
或許你常常能發現有的孩子能在任何場合侃侃而談,而有的孩子卻總是唯唯諾諾,遲遲不敢張口,比如:
上課想上廁所,卻不敢開口,只能默默忍受身體的不適;
當大人來到家裡做客時,總愛躲在父母身後;
面對他人的問題,回答也總是支支吾吾的;
遇到喜歡的小夥伴,卻不知道如何與他們交流……
好的語言表達能力不是與生俱來的,3-6歲是孩子語言學習的關鍵期,與其讓孩子長大後花費時間和精力“惡補”表達能力,還不如抓住孩子語言發展的黃金期,培養孩子的語言表達能力。
會表達,在遇見危險時能求救
誰都不想意外發生,可是意外發生之後,總要讓孩子有自救的能力,當孩子獨自困在家裡甚至電梯裡的時候,我們要教會孩子怎麼樣去求救,教會他們勇敢的表達,而不是害怕得縮成一團,或者害羞的說不出話。
我們設想一個場景,如果有天,孩子真的被我們忘在商場了,那孩子該怎麼辦?坐地上大哭嗎?喊著媽媽媽媽滿商場跑嗎?這些行為或許能引來好心人,但更可能的是引來人販子啊朋友們,我們首先就要在家模擬場景,教會孩子表達,讓他們懂得求助,教會孩子去找商場裡的工作人員,隨便一個店鋪都可以,直奔收銀臺,口齒清晰的告訴阿姨或叔叔,你和媽媽走散了,想讓阿姨或叔叔幫忙撥打媽媽的電話,這樣孩子被有心人拐賣的危險將大大減少。
會表達
才能及時讓家長知道自己遇見的危險
現在的很多孩子,計時開始上幼兒園了還不能很好地表達清自己的意思,就說前幾天,我看到小區裡的一個小女孩踹了一腳小男孩,小男孩不服氣,就打回去了,正好被家長看到了,家長肯定就批評小男孩啊,說他為什麼打人,小小年紀就會打人什麼的,說得很難聽,但是小男孩支支吾吾半天,也沒能說出不是自己動的手。
我想,讓我們孩子學會表達,其實是對孩子最好的保護吧,這樣孩子在受欺負的時候,才能勇敢地說出來,來告訴家長前因後果,是自己不至於受欺負還挨訓。而且現在大家都在討論校園暴力,其實幼兒園也存在校園暴力,正是因為小朋友們太天真無邪,才導致他們根本不知道自己欺負人的後果,而且也有些老師會偷偷欺負孩子,所以一定要讓孩子學會表達,這樣不管發生了什麼,家長就能馬上知道,然後及時採取措施,讓孩子不再受傷害。
我們誰也不能保證孩子遇到危險時我們恰好都在身邊,就像上面的這個媽媽一樣,如果我們失去行動能力了,或者我們不在孩子身邊,他們一定要學會表達,知道怎樣正確的保護自己,每個寶寶都是媽媽的心頭肉,防患於未然是必要的,我們要鍛鍊孩子記住家裡的號碼,記住爸爸媽媽的名字,記住自己的家庭住址,還要教孩子能跟人求助,能表達清楚自己的處境。
心理學家卡耐基曾說,一個人的成功,有15%取決於技術和知識,85%取決於語言表達。
在這個越來越重視 綜合素質的社會,表達能力是每個孩子必備的競爭力,良好的表達能夠讓孩子走出困境、影響他人,並最終獲得幸福和快樂。
因此,要想讓自己的孩子擁有良好的語言表達能力,請抓住孩子語言能力發展的關鍵期,和孩子向朋友一樣交流,讓孩子在表達中交流和成長。