都說孩子是“小天使”，可在育兒過程中“小天使”最終都有可能成為“小惡魔”，這背後是孩子的心理原因在作怪。家長總會覺得，孩子不服從管教時打也不是罵也不是，那究竟該怎麼辦呢？

案例分析：

小雨的媽媽從來沒有打罵過孩子，而小雨相對來說也比較聽話，只是上了初中以後小雨開始有些叛逆，總是不經過家長同意就到外面去跟朋友玩，常常到夜裡很晚才回家。這時候小雨已經對爸媽溫和式的教育習以為常，聽不進父母的勸。

就這樣，孩子的成績一直下滑，就連心思也不在學習上了。面對不聽從管教的孩子，小雨父母覺得是時候轉變一下教育方式了。

他們開始給孩子設定嚴格的時間作息表，如果沒有按要求來就拿不到零花錢。見到這樣的情況，小雨跟父母發起了脾氣，他說：“這不公平，憑什麼你們要要求我每天干什麼？”

小雨爸媽很是無奈，究竟是自己的教育方式出現了問題，還是因為孩子進入了叛逆期，不願意聽從管教了呢？

在心理學上，有一個概念叫做“阿倫森效應”，能夠解釋以上這樣的現象，父母應該要及時瞭解一下。

什麼是“阿倫森效應”？

阿倫森是一個著名的心理學家，他曾經做過一個實驗，他將一組志願者分為兩組，分別對這兩組人員進行正面的、負面的評價。

結果顯示，受到負面評價的人員會產生厭惡、反感的情緒。不過還有一項出人意料的結果，那就是重新給受到負面評價的人員一些獎勵和肯定，這些人又能夠重新建立起信心。

這項實驗說明，如果想要真正幫助一個人建立信心，建立起雙方的信任感，及時的肯定和鼓勵是非常重要的，而如果不斷地否定一個人，兩個人的關係只能夠漸漸疏遠。放到育兒當中，又應該如何理解呢？

育兒過程中的“阿倫森效應”

首先，家長不要過多地否定孩子

許多家長會有這樣的一個誤解，也就是所謂的“忠言逆耳”，家長們認為身為孩子父母就應該敢於指出孩子的弱點，並且毫不保留地指出孩子的進步空間，家長可能認為這樣才是對孩子最直接有效的鼓勵方式，可結果恰恰相反。

受到過多負面評價的孩子會逐漸失去對父母的信任感，而親子關係也會因此疏遠。因此想要保障親子關係的和諧穩定，家長更應該懂得說話的藝術，用更溫和的方式指出孩子的錯誤，而不是否定孩子自身的價值。

其次，家長要多鼓勵孩子

鼓勵不僅能夠幫助孩子建立自信，更能讓孩子感受到自我價值，這是一個孩子身為獨立的個體能夠感受到的最大的肯定。很多家長會覺得孩子優秀就是應該的，而犯錯了就註定要接受懲罰。

但是“阿倫森”效應告訴我們，學會及時肯定孩子、鼓勵孩子是十分重要的，這能夠加強孩子對於家長的信任感，並且給孩子足夠的自我肯定。

因此，各位父母們要在孩子成長過程當中掌握“阿倫森效應”，才能夠讓教育更省心。那麼，父母具體該怎麼做呢？

如何利用好“阿倫森效應”？

第一：孩子做得好時及時鼓勵

當孩子取得成就時父母不要因為擔心孩子驕傲而吝惜自己的鼓勵，實際上鼓勵不僅僅是對孩子努力的犒賞，更能夠激發孩子向前的動力。例如誇誇孩子“你真棒”、“你這次做得真好”等等。

第二：孩子做錯時不要否定孩子的價值

雖然說孩子做錯了，但家長們不要因此去否定孩子自身的價值，而是懂得如何正確運用措辭，告訴孩子他們本身並沒有問題，而是某一件事情上做的不夠好。只有尊重了孩子的自我價值，孩子才會反過來尊重家長。

第三：肯定和批評並行

當孩子不服從父母的管教時，父母更應該運用語言和教育的藝術，懂得怎麼在批評孩子、指出錯誤的同時對孩子進行肯定，這樣在尊重了孩子自我價值的同時還能夠讓孩子意識到自己錯在哪，這才是最重要的。

結語：

“阿倫森效應”告訴我們，孩子並不是天生就是完美的人，但每個人內心都有著一個追求完美的機制，每個人都希望別人眼裡 的自己是足夠優秀的，更不用說孩子有多麼渴望在父母面前成為一個完美的人了。所以父母想要孩子聽從管教，適時的鼓勵將成為最大的動力。