哈佛研究：大腦發育的“高峰期”僅有3次，家長早知道早受益

父母對孩子的成長，無不寄予了厚望，希望他們在長大的過程中越來越靈活聰明。而聰明與否，最主要還是看腦子好不好使。

為此，重視孩子大腦發育至關重要。大多數家長認為，孩子的腦力發育可以在後天性改善或者完善，但其實哈佛行為學家理查德教授認為，每一個人的大腦在這一生中只有三次發育高峰期，如果錯過了這三次高峰期，可能就無法使孩子的腦力得到良好的發育。

因此，家長要知道三個高峰期都表現在哪幾個階段，又該在此時進行怎樣的教育。

第一，0~3歲

專家認為孩子0~3歲的時候，他們的大腦已經開始發育了，但是他們對於所有新鮮的物體充滿了好奇，也會想要親自接觸某一些東西。

其實，他們對於這些物品是毫無概念的，只是出於好奇才會感興趣而已，在這時父母卻不要忽略孩子對於某一些東西產生的好奇心，可以利用好奇以及孩子的興趣和新鮮感，讓他多接觸一些沒有危險性的東西。

此外，也可以藉助音樂和圖書之類的東西，刺激孩子的大腦發育，對於孩子的腦力成長，是能夠起到有效作用。

第二，3~7歲

三歲左右的孩子已經在上幼兒園，7歲時則是在上小學一二年級左右。此時的孩子已經有了流利的語言表達能力和思考能力，在溝通方面也毫無障礙。

在這時，孩子便會進入大腦發育的第2個高峰期，他們會習慣性的模仿身邊人的言行舉止，也因為他們接觸到了外界的環境和周圍同齡人。

所以，在這時要培養孩子的興趣愛好至關重要，可以先觀察孩子對哪一些東西比較感興趣，在著重對這些興趣愛好進行開發和培養，讓孩子將興趣愛好發展成一種特長，也能夠提升孩子的腦力。

第三，7~10歲

此時，孩子已經進入活潑調皮的一個階段，他們的個性越來越顯著。對於男生來說，這個年齡段的孩子是最容易闖禍的，而對於女生來講，她們在這個階段會格外聰慧，也比較貼心。

針對此年齡段，家長要給予適當性的教育，要讓孩子在學校中認真學習，集中精力聽講，也要讓孩子懂得如何與同齡人和老師相處，這也是培養孩子正確社交的關鍵時刻。

而且，孩子在與他人交往的同時，其實也在促進自己的腦部發育，畢竟遇到一些人或事情，他們想要解決時，也會有屬於自己的想法以及不同的邏輯思維，家長應鼓勵他們適當性的自己解決問題，也是間接性的鼓勵孩子動腦。

孩子大腦發育高峰期既然只有三次，那麼家長務必要抓住這三個階段，對孩子的大腦進行有效且有規律性的訓練。讓孩子在此時得到完好的腦力發育，也能夠讓孩子在步入社會之後，擁有優良的思維方式，更能學會動腦思考問題。