提到孩子成長過程中父母遇到的頭疼問題，肯定繞不過一個詞彙，那就是說謊。
兜媽相信，大部分人都說過謊，一生當中誰沒有說過謊？哪怕是善意的謊言，也是謊言。
貝蒂曾經說過一句名言：“大家都不聽謊言，說謊的人也就絕跡了。”
兒童心理學家研究過相關內容得出結論：超過80%的孩子都會發生說謊行為。
那麼，孩子為什麼喜歡說謊？說謊的孩子就一定是壞小孩嗎？
孩子愛說謊的4大真相1.孩子虛榮心在作怪
半年前，兜媽就曾跟好友、幼師石豔探討過這個問題，她就提起了幼兒園每天都會上演的一幕情景。
“園內的小孩子們每次下課後都會彼此交流，他們交談的過程就是說謊的過程。譬如一個3歲的孩子就提到他家裡有1萬多件玩具，有的孩子甚至說自己爸爸去過月球。”
正常來說，2歲左右，30%的孩子就學會了撒謊，到了3歲多，這個比例提升至50%，4歲左右，幾乎所有孩子都會撒謊。
幼兒期孩子撒謊，原因之一就是滿足內心的虛榮心，聽他人誇獎。
當其他小朋友聽到別人說家裡有1萬多件玩具時，並不會有絲毫懷疑，只會豎起大拇指道：
“你真棒！”
2.孩子想達到某種目的
案例1
有一段時間，5歲的小明就特別喜歡撒謊，他一放學回家就衝媽媽喊道：
“媽媽，我肚子疼。”
剛開始，媽媽以為小明只是吃壞了肚子，就沒有太在意，調整飲食不就行了？
後來，小明天天回家說肚子疼，這也引起了媽媽的警覺，就帶著他去醫院檢查，結果醫生私下對媽媽說道：
“這孩子啥並沒有，他在撒謊。”
媽媽聽到後，也沒有拆穿小明的謊言，說道：“放心吧，你啥事兒沒有。”
緊接著，媽媽繼續問道：“你是不是有啥事想跟媽媽說？”
聽到媽媽的話，小明才低下頭小聲道：“我不想上幼兒園。”
案例2
兜媽還在網上看到過這樣一則故事。
6歲女孩莎莎一到週五就會喊突然肚子疼，連續幾周都是這樣特別邪門。
後來莎莎的父母帶孩子到醫院後，經過醫生對孩子的詢問，他直接對莎莎父母說道：
“你們離婚吧。”
醫生的話直接把莎莎父母搞懵圈了，連問：“咋回事？”
原來，莎莎父母在同一所公司上班，公司離家非常遠，兩人都在週五晚上才回家。
與此同時，莎莎父母總是在工作中發生分歧，經常拌嘴，並把情緒帶到家裡，爭吵不斷。
莎莎不想看到自己的父母爭吵，才裝病引起父母的注意、分散他們的注意力，達到自己的目的。
案例3
在動漫《四月是你的謊言》中，初中生宮園薰是一位才華洋溢的小提琴家，而恰逢青春期的她又患上了絕症，這時候她遇到了自己小時候喜歡的鋼琴天才有馬公生。
得知有馬公生因母親病逝而患上心理疾病無法彈奏鋼琴後，宮園薰非常震驚，就隱瞞自己的病情，邀請公生在比賽時擔任她的伴奏。
於是，在他們相遇的那個四月裡，通過宮園薰的陪伴和幫助，公生逐漸走出了心理陰影，重新參加鋼琴比賽，然而等到他比賽結束後，才知道宮園薰已經過世，留下來的只有遺書中傳遞到的感情。
所以，孩子說謊可能是想達到自己的某種目的，這種目的可能是逃避懲罰、逃避責任、可能是引起父母注意、更可能是善意的謊言幫助他人。
3.父母不以身作則
有一次，兜媽的小侄女哭泣著朝兜媽訴苦：
“你姐姐又罵我，嗚嗚嗚，還打我。”
兜媽見狀，連忙摸了摸小侄女小腦袋，安慰道：“你媽媽為什麼打你呢？”
“我騙了媽媽，她就打我了。”
“媽媽打你固然不對，可你覺得自己說謊對嗎？”
小侄女聽後十分委屈，就跟兜媽講述了事情經過。
原來，兜媽的姐姐曾經跟小侄女許諾過，只要小侄女期中考試成績第一，就給她買一個芭比娃娃。
小侄女真的做到了，結果兜媽姐姐失約了。於是，小侄女期末成績沒有考好，就撒了謊，所以兜媽姐姐就生氣了。
“還說我們小孩子不懂事，你們大人也不懂事啊！”
聽到小侄女的話，兜媽久久不能釋懷，同時兜媽也相信，生活中也有許多父母，都曾對孩子失約過。
育兒書《卡爾•威特的教育》中說過，“小看孩子，是父母最容易犯的錯誤——以身作則地教孩子學會尊重。在日常生活中，很多父母總是一味縱容孩子，但並不是尊重孩子。可以說，要讓孩子有良好的品德，父母必須以身作則，自己就應先具備良好的品德。”
父母如何對孩子以身作則？
美國權威腦精神科學家約翰•梅迪納在著作中提過父母以身作則三步法。
①記錄
父母回顧自己的行為和情感表達方式，記錄到小本本上。
②評估
父母對自己的行為進行評估，哪裡做得好、哪裡做得不好，選出希望孩子模仿的行為。
列出希望孩子學習的行為方式，父母經常示範，對不希望孩子學習的行為，儘量不做。
4.其它原因
有些時候，孩子年齡小，可能是單純記錯某件事而造成的說話不準確、也可能是把想象和現實混淆。
這種謊言在所難免，只能說孩子發育不完善，慢慢長大就好了。
孩子說謊是一種正常現象英國育兒專家李康教授團隊曾經做過一個實驗：
李康教授團隊在全球挑選了1千名2~6歲孩子，李康拿出一張撲克牌，讓孩子們猜點數，猜對了有獎勵。這個過程中，科研人員會找理由離開，並用話術強調“不許偷看”，結果90%以上孩子，沒超過5秒就犯規了。
然而，當教授詢問“有沒有人偷看”時，沒有一個孩子承認自己偷看過撲克牌。
由此可見，孩子說謊是一種正常現象，並不是“變壞”，而是一種成長。
當孩子的認知水平得到了提高，可以用自己的大腦思考，並組織自己語言進行掩飾時，就說明他們開始長大了，也就是有了成長！
面對孩子說謊，父母不正確引導會有什麼危害？美國著名小兒科醫生布拉澤頓在《觸角》說：“說謊的孩子一般都是想象力發育特別好的孩子，因為他們要挖空心思發揮自己的想象，以便讓自己的謊言顯得更真實、合理。他們和不愛說謊的孩子的乖孩子比起來，更聰明，更具有創造力。”
1.人際關係惡劣，得不到朋友信任
（圖片來源於插畫師小牧魚，侵刪）
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
有一天，他閒來無聊，就捉弄大家，衝山下種田的農夫喊：“狼來了，狼來了！”
結果農夫拿著鋤頭和鐮刀跑上山後，才知道是放羊娃在騙自己。
第二天，放羊娃故技重施，農夫又上當了，這次放羊娃笑得直不起腰，話語間充滿了諷刺：“哈哈，你們又上當了。”
等到第三天，狼真的來了時，無論放羊娃怎麼喊，都沒有農夫來幫助了。
因為，放羊娃失去了人們的信任。
如果孩子經常撒謊，父母沒有好好引導，他們的人際關係就會十分惡劣，失去朋友、甚至親人的信任。
2.犯罪道路
孩子從小就喜歡撒謊騙人，長大後就容易走上犯罪的道路。
著名兒童教育專家李玫瑾教授說過：“犯罪不是突然出現的，而是由於犯罪人的心理曾經出現過問題，發展到最後就走上了犯罪的道路。”
這說明，孩子在小時候一定要得到系統的教育，雖然說謊是智力成長的表現，但說謊騙人是不對的，要改掉說謊騙人的不良習慣，否則未來有可能一片迷茫。
父母應對孩子說謊，這樣做比打罵更有效面對孩子說謊時，大部分父母都會舉著掃把，凶神惡煞地喊道：
“以後還敢說謊不？”
“快說實話，不然打死你！”
中國有句古話，“棍棒底下出孝子”，但是說謊是一種很常見的現象，它不是偷盜、調戲良家婦女、犯罪，若是用打罵方式應對說謊，只會起到反效果。
孩子喜歡說謊，4招教你正面管教
1.允許孩子適當犯錯，但不要貼標籤
如果父母發現孩子犯錯後，不要隨意指責或批評他的行為，甚至不要輕易拆穿他的謊言。
聰明的父母都會想辦法讓孩子主動坦白、承認錯誤，而不是逼迫孩子。
孩子說謊並不是壞孩子，有時候孩子說謊可能還是父母本身的問題，就像父母不以身作則、父母關係不融洽，孩子這時才有善意的謊言。
所以，孩子有說謊的行為時，父母要做的重點是找出原因，並幫助孩子解決問題。
2.父母幫助孩子彌補錯誤
有些時候，父母發現孩子說謊後，都會急於讓他們認錯，這是一種逼迫，就算孩子認錯也不明白自己錯在哪裡，下一次還有可能犯同樣的錯誤。
所以，父母要通過適合的方法和孩子溝通，給予孩子寬容的環境，理解其內心的想法，並站在孩子的角度告訴他們這樣做哪裡不好、怎麼做更好，這樣孩子才會更聽話。
譬如，孩子小時候都喜歡拆東西，小小兜就把變形金剛大卸八塊過，兜媽問誰幹時，還撒謊別人弄的。
這時候，兜媽就會順著孩子話說：“那我們一起把它收拾起來重新安裝好怎麼樣？下次我們都要小心，不能傷害變形金剛了。”
小小兜聽到後爽快地點頭，變形金剛這才壽終正寢，被兜媽不小心踩壞後才扔掉。
3.父母要運用斯金納強化論
美國著名心理學家斯金納，曾經提過“斯金納強化論”，所謂強化，就是指對一種行為的肯定或否定的後果（報酬或懲罰），它會在一定程度上決定這種行為是否會經常發生。
對於孩子來說，“斯金納”強化論就是指孩子說謊行為會因為環境刺激而得到加強或削弱，當說謊行為得到加強時，孩子就會重複做類似事情；當說謊行為得到削弱時，孩子就會慢慢改掉這個習慣。
打個比方，如果孩子對媽媽撒謊“我今天在幼兒園裡得到了小紅花”，媽媽就會給予獎賞，使孩子說謊行為得到了強化。
若是孩子每次把花瓶打碎都會遭到父母打罵，但有一次他把摔壞的花瓶偷偷扔掉而躲過了父母的打罵，這也使他的說謊行為得到了強化。
若是孩子第一次打碎花瓶，父母不是打罵而是耐心引導，讓孩子認識錯誤，那麼孩子就會慢慢改掉壞習慣。
所以，父母對孩子的態度非常關鍵，不要只顧著打罵，想辦法引導孩子幫助孩子找出說謊原因，理智面對說謊行為，這才是解決孩子說謊問題的重點。
4.父母以身作則
最後一點，就是我們老生常談的以身作則問題，父母只有成為孩子的榜樣，孩子才會模仿父母的優點。
在這裡，父母要做到言行一致、不說大話，答應孩子的一定要做到！
我是兜媽，一位母嬰作者，也是小小兜的母親，每天記錄和分享有溫度、有高度、有深度的育兒經驗與趣談，為您提供科學靠譜的育兒乾貨！如果您有感興趣或想了解的話題，歡迎留言或評論區告訴我們，也歡迎來評論區分享您的觀點，期待參與哦！