節假日的時候，帶給孩子歡樂的不再是鞭炮齊鳴、收壓歲錢、收到禮物等，而是能拿起電子產品玩上一番，現在電子產品五花八門，如手機、平板、電視、電子屏等，最讓兒童痴迷其中的要數動畫片和遊戲了。

孩子娛樂放鬆心情並無大礙，但是，有的孩子進入上癮的狀態，玩電子產品時，處於“六親不認”的狀態，如果不讓其玩，甚至打罵家長，甚至要挾大人，比如你不讓我玩手機，我就不吃飯，我就不穿睡覺……

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四歲的琦琦受到爸爸的影響，因為爸爸做IT工作，每天要面對電腦，他也養成這樣的習慣，雖然父母意識到危害，進行了時間控制，但是他每天看電子產品的時間仍有三四個小時。

如果不讓他玩時，便情緒暴躁，大發脾氣，跟父母討價還價，爭取多看一會兒。

有一次，趁爸爸進臥室睡午覺時，他拿起爸爸的手機玩，並下載了好幾款喜愛的遊戲，需要解鎖時，悄悄拿起爸爸的手指進行解鎖。結果把爸爸嚇了一跳，手機上被刷了三萬塊錢，詢問兒子一問三不知，他只知道用爸爸的指紋就能解鎖，這讓爸爸哭笑不得，幾個月的辛苦工作打水漂了。

很多人誇現在的孩子從小就聰明，他們很多出色的表現是無意識的，一旦用錯了地方，可能會給家長造成重大損失。

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過度玩電子產品有何危害？

1、身體傷害

孩子的視力、神經、骨骼等均處於發育階段且具有脆弱性，長期玩電子產品，它們的電線強度、動態畫面重新整理、鮮豔的色彩等對孩子的視力產生刺激，易致散光、近視、斜視等問題，還會對視網膜造成不可逆的傷害。

電子產品的聲響並非自然之聲，是一種合成的電器聲響，對小孩的語言訓練沒有好處，會減少對外部事物的興趣。

孩子骨骼偏脆弱，長期保持固定姿態玩電子產品，影響其脊柱健康。

孩子吃飯時應避免玩電子產品，避免形成不良的飲食習慣，如不吃飯或吃過飽等。

2、過多依賴

深陷電子產品無法自拔，會讓其手、腦方面的鍛鍊減少，遇到難題往往會不加思考進行處理。

3、影響學習

上學所用的書法是一種靜態資訊，而電子產品是動態資訊，習慣了後者，就會對後者造成困難，不願接觸書本。

4、發展受限

小孩從小接觸過多東西，就會形成固定認知，在未來能夠想象的餘地就會受到壓縮。把過多時間投入電子產品，語言上的交流和大腦的思考減少，小孩的對一些事物的描述與表述的能力會受到影響，腦海裡沒有相應事物的浮現，如何能表達清楚呢。

家長應該怎麼做呢？

有人呼籲為未成年人構建一道網路防線，應引起重視，有的家長為讓小孩在家老實待著，允許他們玩電子產品，沒有時間限制，這樣並不對。

1、做好表率

有一對父母是這樣的做的：回到家基本不看任何電子產品，手機只是看上兩眼，家裡的孩子從小接觸不到網路。

爸爸平時看紀錄片，對家人產生一些有利的影響。因此，父母要給小孩做好表率，否則就沒有信服力。孩子該反駁了：你不讓我玩遊戲，為何你自己也玩？

因此，家長不應每天抱著電子產品，給孩子做好榜樣很重要。

2、限制時間

有的家長忙其他事情，把電子產品丟給孩子，以為它們是最好的“保姆”，其實這樣是不對的，過多玩電子產品會影響孩子的成長，家長就進行時間限制，時間到了鼓勵孩子自行收起，提高其說話做到的自控力。

3、精力引導

父母可結合孩子的愛好，採取一些對小孩有幫助的親子活動，如一起玩遊戲、跑步、下棋、跳舞、唱歌、打球等。

4、低齡限制

網路是一個“潘多拉魔盒”，裡面有好東西，也有糟粕，只靠家長預防勢單力薄，不可能天天守著小孩，平臺與監管方應對低齡兒童綠色上網做分級保護。

記得一個App的做法值得推崇，孩子剛開啟時，上面彈出一個對話窗，上面是超出其認知範圍的知識回答，大寫數字加減法，低齡孩子根本不認識上面的文字，只有正確答案才能上網，這時小孩就會尋求家長的幫助，把稽核權交給家長來處理。