“先爬後走”和“不爬就走”的孩子，有什麼區別？這3點差距明顯

剛出生的小寶寶都大多數不會行走，尚在發育階段的他們只能爬行，但凡事總有例外，有些寶寶一出生便直接開始像成人一樣行走，並不會像普通孩子那樣爬行，許多人認為這是孩子聰明的象徵，並常常引以為傲，但事實真的如此嘛？

不爬就走的寶寶真的要比普通的寶寶更加聰明？

特特的父母常年在外在外打工，因此在生下特特後便一直把他交給孩子的爺爺照看，老人家非常疼愛孫子，不過讓他苦惱的是孫子都11月大了還不怎麼會爬，在年滿一週歲時，特特竟然直接像成年人那樣開始直立行走，這可把爺爺高興壞了，他感覺自己的孫子特別聰明，遇到熟人就會向對方顯擺。

時間一長，很多人一提到特特就會誇他聰明，是個小神童，轉眼到了上幼兒園的年齡，特特在幼兒園進行軍訓時，身體各方面顯得很不協調，爺爺連忙帶特特去醫院檢查，在和醫生交流時得知，這是因為特特剛出生時爬行時間太少造成的。

爬行是許多寶寶出生後獨立做的第一件事，許多人對此表現的不是很在意，甚至因為和成人的行走習慣不同，對此還有所偏見，可實際上爬行對一個寶寶的影響是非常巨大的，“先爬後走”和“不爬就走”會出現很大的不同。

第一，缺少爬行經歷會使孩子缺少身體平衡性的鍛鍊

剛出生時的爬行運動，可以使寶寶充分調動身體的四肢，在運動過程中，寶寶會逐漸提高身體的協調能力，對心肺等內臟器官也有很大的好處，同時還可以促進寶寶的四肢和胸腹等部位的肌肉發育。

第二，刺激大腦和小腦的運動中樞

在爬行過程中，除了四肢的運動外，寶寶的大腦和小腦也處於興奮和活躍狀態，這種狀態可以有效地提高孩子運動能力，對孩子日後的身體發育帶來極大的好處，如果缺少這一過程，那麼寶寶今後的運動能力，可能就不如那些平時喜歡四處爬行的孩子。

第三，提高孩子感知外界的能力

剛出生的孩子對外界一無所知，自身以外的所有事物都是非常新奇的，在爬行過程中，他們會接觸到外界的各樣事物，對外界環境有了第一次正面的認識。

這是孩子在這個年齡段最為重要的事情，一旦孩子不願或是不會爬行，要等到會走了才開始正面接觸外界，那麼比起那些早早就通過爬行感知世界的孩子來說，無疑是晚了許多。

因此在孩子剛出生後，可以鼓勵孩子四處爬動，讓他們學會獨立去面對那些陌生的事物，這對孩子以後的成長會起到至關重要的作用。

在寶寶年紀小的時候，總有許多家長喜歡找自己家寶寶與別人家寶寶的不同，一旦發現寶寶有什麼表現“超前”的地方，便會冠以神童的頭銜，父母長輩們望子成龍的心願可以理解，但實際時並不是所有的超前都像我們想象的那麼美好，讓孩子順順利利的成長，才是每個家長最應該做的，總是想著讓孩子快點成長，無異於揠苗助長。