財商的培養從生活開始

筆記：

孩子花錢是否是有價值的，是否是根據需要來購買的。

思考：壓歲錢的意義是什麼，壓歲錢是怎麼來的，應該如何來支配。

年底家裡需要進行斷舍離，工作也需要進行斷舍離。

帶著孩子進行斷舍離，整理自己的房間和物品。

帶著孩子對自己的錢心中有數，準備零錢包，一個小本，一支筆，記賬。記量的輸入，記量的輸出。

照顧好自己的零花錢，就能照顧好自己的生活。

家長影響孩子的除了閱讀，還要有心平氣和的生活。能照顧好自己的生活，才能照顧好孩子未來的生活。教會孩子正確的金錢觀念，杜絕孩子今後成為月光族。

孩子記孩子的，自己記自己的，老公記老公的，也可以自己記老公的，最終要得到的是量。

未來需要量化，夢想是需要量化的，否則就是空談。

反思：

今天的課讓我想到以前的自己，小時候家庭生活條件的困難讓我從參加工作開始就養成不亂花錢的習慣，以至於結婚後前幾年，一直有記賬的習慣。後來，那時候感覺記賬只是在記每月的支出，從沒想到記賬的目的是什麼。孩子花錢是否是有價值的，是否是根據需要來購買的。

聽了今天的課，我再次找出了筆記本，記下今年初到現在的支出，其實這樣的做法，就是為了督促自己有合理的支配觀念，合理的消費認識。雖然孩子還小，但同樣應該有正確的消費觀。花錢就當花在有價值的物品上。在這一點上，感覺小寶在我的影響下表現不錯，從沒在超市裡因要買一個物品而大哭大鬧。因為我們都是有計劃，有目的，有選擇性地購買，購買這前，就已經心中有數，即使要吃的食物也是一次只買一種。

今天帶著孩子去了圖書室，孩子在圖書室靜心閱讀了一個多小時，看到孩子讀得如此專注，我沒去打擾，讀起了自己的書。一個多小時後，孩子的一本書讀完，要求我把此書讀給她聽。我指讀著，孩子聽得津津有味。直到走時，依然不捨。原來，家長影響孩子的除了閱讀，還要有心平氣和的生活。