梓涵、子涵、紫涵

瑞軒、睿璇、蕊璇

以諾、一諾、藝娜

以上名字大家平時一定見過。

這些孩子們的名字，無論是讀還是寫，都是詩意滿滿，朗朗上口的。無一不寄託著父母們的美好祝願和寓意。

但是，學校裡的老師們卻一直都很犯難：往往叫一個人的名字，好幾個人站起來。

同名也就算了，加上不同的姓氏不就區分開了嗎？可惜，趙錢孫李、周吳鄭王百家姓裡的姓氏也湊在了一起，最終就只能出現“喊一個，起來三五個”的奇葩現象。

無奈的老師，只能以最基本的辦法來做最根本的區分：將同姓同名的孩子，從一開始就分編在不同的組別裡，叫的時候，就以“第X組X梓涵”的方式，把人和名對上號。

事情看起來很滑稽，但卻實打實的存在併發生在我們的眼前。

好在老師們會想辦法，最終解決了問題，但如果以後家長給寶貝們起名兒的時候，仍然一窩蜂地用同樣的字詞，那麼這個問題，將不再只是班級、社會人名亂燉同音的問題，而是心理學上所講的“趨同”問題了。

心理趨同性

心理趨同性是指人在潛意識當中，有一部分不受大腦控制，容易在無意識狀態下表現出來的一種生理趨向。

說得簡單一點，就是在群體共存的大環境下，眾人幹什麼，作為個體的你就會跟著幹什麼。例如，當大家都看向窗外的天空時，你就會好奇地去看看窗外發生了什麼，而這一切行為，都是受潛意識裡的影響而發生的。

相信很多人都已經注意到，10後的很多孩子，大多數人的名字都取的一樣。

正如我們在前面舉的例子那樣，許多家長在給寶貝取名時，往往都想到了一塊，在聽到或見到的周圍孩子的姓名中，去給自己孩子的姓名做參考。

而這些潛藏在日常生活中的資訊，在經過點點滴滴的緩慢滲透之後，逐漸影響了人們的思維和感受，並在人們遇見相同情況時，充當了他們行為嚮導

這樣的情況，不僅現在一再出現，過去也一直出現並存在過。

·建國初期

在給男性取名時，受當時國情與宣傳意識形態的影響，社會上出現了一大批“建國”“建軍”“愛國”、“抗美”、“援朝”等名字。這些名字，不僅體現出了我國當時所處的社會時政形態，也表達了父輩們樸素的愛國之情。

話雖如此宏觀，但從今天的眼光來看，或者從更為深入的角度而言，這些名字因為帶有政治化因素，而顯得有些奇特以至於反人性。

之所以當時的人們意識不到，只不過是因為，在當時的時代環境下，人們的意識形態單一，尚未認識到將家庭甚至後代與國家命運，以名字的方式連結起來，有什麼特別。

只是單純而熾熱地認為：以國家的名義和期望為自己的孩子起名字，才是最熾熱而真摯的情感，才正確——因為，當時人人如此，所以，我也不能例外。

·80、90年代

經歷過改革開放後的中國，逐漸擺脫單一文化意識形態，開始以多元化角度看待世界，認識自己。而隨著文化的多元化，國人知識水平的提高，給孩子們的名字，也取得越來越好聽。

這一時期的名字，雖然沒有巨大的趨同性，但是有一個苗頭卻十分明顯，那就是：個性化的影子，逐漸顯示在人們的姓名之中，凸顯時代特徵，尤其是呈現政治意識形態特徵的名字，開始逐漸消失。

·今天

都說10後的名字越來越爛大街，重名率高得驚人。

事實也的確如此，正如我們前文中所到的一樣，進入新時代後，隨著物質生活和精神生活的日益豐富和提升，人們對姓名的要求和個性化也越來越明顯。

名字作為一個人的代稱與符號，好聽、上口、寓意吉祥是最為基本的要求，因此，文化水平不高的群體，往往傾向於使用同一類字詞，來表達相同的願望情感。

正如我們前面所舉的例子一樣：梓、璇、軒、睿、涵、諾等字的大量使用，正是某一社會群體所共有的行為特徵。

而這一群體之所以會不約而同的選取相同字詞來給孩子當名字，則是因為以下因素：

1. 此類家庭往往屬於社會同等階層2. 父母文化水平不低，但文化層次單一3. 受相同群體影響，行為和心理具有趨同性雖然大部分重名孩子的父母，都受到心理趨同性影響，將孩子的名字取成了同樣的字詞，但還是有一部分父母走向了另一個極端，那就是喜歡在孩子的姓名上，彰顯自己的獨特個性，一再追求標新立異。

在這種求異求偏求聲名的心理驅使之下，漢語中的生僻字，突然間爆紅起來。往往一個班級30多個孩子中，就有20多個孩子的名字中包含生僻字。

生僻字成為名字，倒沒什麼不合適。但是在學校教育系統錄入、工作單位表格填寫這些日常小事上，卻容易造成尷尬：電腦系統往往輸不出來，導致錄入錯誤或以其他諧音字代替。

事情小時，這不是大問題；但若涉及到個人隱私和重要事項比如考試、工作入職等問題時，卻容易造成損失。

所以，綜合以上歷史與現實情況而言，關於名字，我們總結出一些現象，那就是：僅在給娃起名這件小事上，人們的心理和行為就存在以下幾種趨向：

1.心理趨同性

易受社會影響，不知不覺跟風或反映時代訴求。

2.文化缺失

盲目追風，導致孩子的姓名，只空洞的藉助字面字形，而未與家族家庭傳承相結合。

3.過於標新立異

這種心理與商業社會環境的影響緊密相關，顯示出過於追逐自我的心理。

【後記】

現象，往往是事件本質的表現。名字，只是一種替代符號。它首先指代的，是社會中的某個人，其次才是這個人背後的家庭、家族。

當名字不能很好地傳遞個人資訊，而囿於字面字形意義時，它的符號作用就會被打折扣。當名字一再與他人重複（同音同形）後，它最初所蘊含的深意，也將消失在同質化之中。

而這一效果，顯然違背了父母們最初的願望，可謂得不償失。