今天又帶著兄妹倆去了長沙圖書館。長沙圖書館是真的不錯，氛圍好，藏書多，而且更新的速度也非常快。哥哥和妹妹總能在這找到心儀的書。

經常有人問我，我家孩子就是不愛看書，怎麼讓孩子愛看書？你家哥哥都讀些什麼書啊，你怎麼幫孩子選書啊？

其實愛好這個東西，有一部分是天生的，有一部分還是我們家長的引導。而且興趣越小培養越好。哥哥妹妹一靜一動，愛好、性格就連飲食習慣都不一樣。目前為止唯獨閱讀這個愛好是一樣的。或許和我的引導和薰陶還是有一點關係的吧。

以我們家妹妹，才一歲十一個月為例。很多人都認為看書還太小，去圖書館就更不合適，她肯定不會喜歡。可是你看看妹妹看書時的笑容，多可愛。今天已經不是我第一次帶她來圖書館看書了，她還是好興奮，好開心。在孩子的眼裡一切都是新奇的，一切也是最可塑的，首先對於這麼大的孩子，我們不要去和他講道理，強迫他去看書，而是先讓他和書成為朋友，讓他感覺書無處不在。我們家不止書櫃，沙發、茶几、床頭都會有意無意地放幾本書。書櫃任意讓妹妹去翻，任她把書當玩具都沒有問題。切忌不要因為孩子把書翻亂了，不小心把書撕爛了，或者用筆在書上亂畫了就去責罵孩子或者不讓孩子去踫書！

這個時期的孩子大多以繪本為主，我們可以讓寶寶盡情去翻閱任何他們喜歡的圖畫書，不用去管他們是否能看懂，他在翻的同時其實已經是在培養他們讀書的興趣了。我們要做的只是在一旁註意孩子對哪些點特別感興趣，抓住那個點我們和孩子一些去分享那些快樂，讓他順著這個點展開更多更豐富的想象。其次我們家長要選幾本書，帶寶寶一起讀。這次我選擇了交通、顏色、人物有關的書，準備有意識地教一些生活中的知識。切忌家長講書，寶寶聽書，我是從來不講睡前故事的。因為我覺得最終我們是要培養孩子自己讀書的習慣和能力。所以睡前我只會給孩子講兒歌、念古詩。妹妹現在已經會幾十首兒歌、古詩了。睡前除了講故事，其實我們還可以有更多更好更適合自己孩子的選擇。

等孩子3歲左右的時候，我們可以適當教孩子識字。現在有很多人說過早教孩子識字，會阻礙孩子的想象力發展，這個見仁見智吧。我覺得想象力的訓練有很多，不會說你3歲識字就一定會有影響。當然一定要注意寓教於樂，方法很重要。我家哥哥3歲的時候已經認識500左右的漢字了，因為他認識的字多，所以他就會更願意去閱讀，讀起來才有意思。當很多孩子還在看圖畫繪本時，他已經開始讀整本的文字書了。大概是在5歲的時候吧。

有一個很有趣的現象不知道大家發現沒有，進入小學後，識字越多的孩子，閱讀量和閱讀習慣越好，你說字都不認識幾個的孩子怎麼進行大量的閱讀？而且進入小學我們應該慢慢讓孩子丟棄繪本，多看一些文字多於圖畫的書了。

當孩子能整本整本地看完一本字書後，我們就可以引導孩子看不同類別的書了。在我的概念裡，男孩子就應該多看歷史類的書，所以我們家哥哥在我的引導下，到現在情有獨鍾的就是歷史書，為了再拓寬他的閱讀面，我又推薦了一些地理，探險，偵探類的書給他書分享。

當他10歲的時候，我就開始放手讓哥哥自己去選擇自己愛看的書，不再幫他去書架上選書了。只有當他需要我幫助時，我會給他一些建議。其實只要孩子看的書是積極的，健康的，向上的，我們真沒有必要去刻意強迫孩子去看哪類書籍，畢竟每個人的偏愛不一樣。我家哥哥就不喜歡四大名著，很多我幫他借的書他不太喜歡。那就不強迫，我們只推薦。一定要讓孩子感覺到看書是件快樂的事情，而不是家長強加於我的壓力。

一百個孩子有一百個孩子的特點，在教育的問題上，例如閱讀的問題，我們只能借鑑別人的方法，千萬不要去生搬硬套那些方法，特別是專家的一些心靈雞湯。很多時候我寧願去問一百位家長解決問題的方法然後再去篩選，也不去盲目迷信那些教條的條條框框。希望今天的分享能夠幫助到大家！