翻看孩子的照片和影片，讓我再次回憶起孩子小時候的點滴故事，我覺得在孩子成長過程中，親子閱讀必不可少，而且親子閱讀貴在堅持，美在陪伴，映在成長。

剛開始讀《小豬唏哩呼嚕》系列時，光聽名字我就感覺這是一隻很笨、很貪吃的小豬，但和孩子共讀了兩章之後，孩子卻跟我說“媽媽你錯了，這隻小豬其實很可愛”。聽到孩子的話後，我竟然有些許羞愧，因為在共讀過程中，自己真是一讀而過，覺得他就是一隻很笨的小豬，容易聽信壞人的話而上當受欺。但卻忽略了孩子美好而純潔的童心，雖然在和孩子共讀，卻沒有站在孩子的角度，用孩子的思維閱讀，表面共讀了，內心卻沒有產生共鳴。從那以後，我改變自己的做法，用心和孩子共讀並交流，我和孩子發現，雖然這隻小豬有點笨，但凡事卻都能得到圓滿的解決，他嚇跑了大灰狼，趕走了月牙熊，還用自己的勞動為媽媽準備了生日禮物，這隻小豬的善良、勇敢、誠實等美好品質，全都隱藏在故事的情節中，幸好我和孩子都沒有錯失。

《舒克和貝塔歷險記》是我腦海中的深刻記憶，很小的時候就看過這個動畫片，沒想到作者也是童話大王鄭淵潔，並且一貫了其語言幽默、情節跌宕的風格。舒克生活在一個沒有朋友，又被父母教唆偷吃的環境中，他不願揹負小偷的壞名聲而喬裝打扮後駕駛玩具飛機離家出走，一路上救助了小螞蟻，幫助蜜蜂運蜜等等，做了不少好事，結識了許多朋友。貝塔在一個孤獨的環境中成長，面對飢餓和花貓咪麗的威脅，他英勇頑強，並因誤傷小麻雀而與舒克相遇。慢慢的，兩隻小老鼠由敵對轉為相識、相知，併成為了一對親密無間的好朋友，他們共同面對困難，不退縮，不氣餒，最終得到了森林裡所有動物的認可。和孩子共讀的過程，我彷彿穿越到了自己小時候，而且也和孩子成為了親密無間的好朋友。

書是一顆小小的種子，感謝老師們用這樣的方式將他們種在了孩子的心田，作為家長，我們會耐心的呵護和澆灌，相信將來這顆小種子會迸發出勃勃生機，長成參天大樹。