現在的家長們普遍開始重視起了情商教育，由於現在能夠接觸的資源越來越多，不僅是家長們，孩子的社交圈也在逐漸擴大。從小培養孩子的情商不僅有利於孩子自身發展，還能夠幫助孩子更好地融入社會，那麼家長應該如何培養孩子情商呢？

案例分析：

晨晨是班上的一名學霸，由於孩子出生於教師家庭，家裡對孩子管教得十分嚴格，孩子要麼就是在埋頭學習，要麼就是整天泡在圖書館裡。如此一來，孩子根本沒有時間交朋友。

孩子的父母並不覺得這有什麼奇怪，他們始終認為孩子就是天性孤僻，喜歡一個人相處。直到有一次晨晨媽媽跟孩子聊天，媽媽才發現原來孩子是因為不懂得怎麼跟人相處。

晨晨媽是跟晨晨班上的同學瞭解了一下，原來同學們戲稱晨晨為“話題終結者”，晨晨經常不懂得怎麼聊天，自己只要一說話別人就不知道怎麼接了。

媽媽覺得又苦惱又心疼，原來孩子孤僻與性格無關，只是缺少了與人溝通的智慧。

與人聊天相處的智慧，也就是我們常說的“情商”，為什麼說情商教育對孩子的成長至關重要呢？

情商教育的重要性：

首先，情商教育能夠教會孩子說話的藝術

提升情商能夠幫助孩子認識到與人相處的技巧，同時在跟朋友的交流過程中讓他人感覺到舒適自在，這是情商高的人最大的智慧。鍛鍊情商不僅僅是為了成為一個更加柔和的人，更是為了能夠更深入地體察身邊人的情緒。

其次，情商教育是開啟孩子社交大門的鑰匙

情商高的孩子人緣都不差，如果一個孩子能夠擁有體會他人的內心，能夠富有共情心和同理心，這證明孩子能夠在社交當中明確自身的定位，真正達到跟他人用心交流。

最後，情商高的孩子更懂得管理情緒

所謂情商就是孩子管理自身情感，在人際交往、情緒溝通的過程中不迷失自我的能力。所以說，情商高的孩子更加懂得情緒管理，這樣能夠幫助孩子在生活和社交中明確自己的目標和行動。

很多家長由於忽視了孩子的情商教育，導致孩子不知道怎麼交朋友、不能夠體諒他人，甚至是不知道怎麼管理自身的情緒，這些對於孩子未來的發展都十分不利。

情商低的孩子，有哪些具體表現呢？

表現一：不會說話，在社交當中不懂把握主動權

情商低的一個明顯表現就是特別的被動，這一類孩子不知道自己想要什麼，在與朋友相處時不知道該說什麼，或是總說錯話。

表現二：遇到問題不懂分析原因

情商低的孩子分析問題起來容易困惑，因為孩子不知道每個人做事的情緒出發點是什麼，如果都不能夠擁有同理心，不明白每個人為什麼做哪些事，又怎麼懂得分析問題的根源呢？

表現三：情緒管理常常不到位

情商也代表著孩子掌控自我情緒的能力，情商低的孩子通常不知道如何安放自己的 情緒，因此容易情緒失控，再加上不知道怎麼表達，如此下來造成負面情緒的堆積。

所以說，情商教育是一個長期的功課，對於家長自身來說，首先應該明白情商的重要性，並有針對性地去培養孩子的情商。

孩子情商低，家長該怎麼辦？首先要學會激發孩子的“同理心”

同理心是培養孩子情商的關鍵，而同理心的含義就是孩子是否能夠察覺他人的情緒變化，並懂得站在別人的角度去思考問題。家長具體應該分兩步走：

第一步，教會孩子認識自己和他人的情緒

認識情緒很重要，家長應該告訴孩子正視自己的情緒，認真觀察身邊人的情緒變化。但這並不意味著被情緒牽著鼻子走，而是懂得如何察言觀色，接下來再透過溝通來進行問題的解決或是社交。

第二步，多跟孩子溝通交流

有些家庭由於缺少溝通，導致孩子不知道該怎麼說話。所以一個孩子要想情商高，家庭氛圍的構建十分重要。家長可以增加跟孩子聊天談心的次數，告訴孩子怎麼做一個聰明的、懂得體諒別人的人，同時可以增加一些家庭活動增強孩子跟他人溝通互動的信心。

結語：

情商教育是一門非常重要的課程，家長如果發現自己的孩子情商低，應該要立馬引起重視，首先建立一個有愛的家庭環境，其次幫助孩子建立起同理心，這樣孩子才能夠在成長過程中收貨更加豐富的情感體驗。