數字編碼

方向有了就邁步，開始走了就有路，這裡有，事半功倍的學習方法。

在昨天引導孩子介紹房間的基礎上，今天按紫光老師的方法，引導孩子閉著眼睛邊走邊看邊描述。我們選擇順時針的方向，只介紹大件的物品。如有問題，再去看一遍，先理大的房間裡大的東西，一個方向，都以門為切入口。介紹中，我將孩子的眼睛遮住，讓孩子邊說邊描述，告訴孩子如果不說清路線，可能會摔跤。孩子半信半疑，配合得很好。

怎樣將數字編碼用在小寶的數學中，我左想右想，總覺得行不通。因為，讓小寶來根據數字產生聯想，如果是我編好後直接給孩子，孩子肯定會不易理解，而且很被動。讓孩子自己來編，感覺又無頭無緒。於是，我採用了引導給數字畫畫的遊戲，我發現這幾天小寶特別愛畫畫。配畫的過程就是編碼的過程。

今天第一天，我試著畫了幾幅圖，讓孩子來找圖畫中隱藏的數字。先給孩子指引方向，再和孩子一起來畫。