孩子上幼兒園，父母多多少少還是有點不放心的。因為孩子的年齡小，自我保護的能力也比較差。

所以，現在很多家長的手機，都是連著幼兒園裡監控攝像頭的。這樣家長可以隨時看孩子在幼兒園裡是一種什麼樣的狀態。

01

很多家長關心的是怕孩子被老師打，被別的小朋友欺負。

但是也有一種家長們想不到的“虐待”，那就是孩子會遭受“精神冷暴力”。如果是精神上的冷落，這可是監控看不到的呀！

小宇今年才開始上幼兒園，他是一個特別活潑好動的男孩。這孩子剛剛上幼兒園的第一天就惹了禍。

原來，他想要班上一個小女生的玩具。他伸手去搶，小姑娘不撒手，他伸手就在小姑娘的臉上撓了一把。

事後，小宇媽媽讓孩子跟小姑娘道歉，他也說肯定不會再打人了。

可是從那以後，小宇還是幾乎天天都要有和別的孩子打架的情況。媽媽說，苦惱極了，也不知道該怎麼去改變孩子這樣的情況。

過了一段時間，小宇媽媽覺得，老師向她“告狀”的次數少了。孩子在幼兒園適應了集體生活，小宇媽媽心裡的石頭終於落地了。

一個週末，她領著小宇在遊樂場裡玩，碰到了小宇班裡的一個小男孩。

小宇媽媽就熱情地招呼男孩過來，和自己的兒子一起玩。

可是，那個小男孩看到小宇就趕緊跑到媽媽身後，他大聲對媽媽說：“老師說過誰也不能和他玩，他是愛打人的孩子，不然捱了打，老師可不管。”

小宇媽媽頓時感覺有一盆涼水澆在了自己頭上，原來兒子在幼兒園是被孤立了，怪不得老師不再說孩子調皮了，原來老師用的是這樣的方法。

後來，她透過教室裡的監控攝像頭，發現確實兒子一個人坐在角落裡，很少有小朋友和他一起做遊戲，連吃飯也是一個人坐一張桌子。

02

像小宇這樣的調皮孩子，在幼兒園裡也是比較多的。孩子比較多動，又喜歡動手打人。老師沒有辦法就會“冷處理”，讓別的小朋友都離你遠一點。

雖然這樣的方法會讓孩子之間少產生矛盾，但是孩子去幼兒園就是為了學習與人交往，練習集體生活。

孩子總是一個人待著，肯定是對身心各方面的發展都不利的。

像幼兒園的這些“冷暴力”可能就發生在你的孩子身上，只是你不知道而已：

1）有的孩子被老師貼上“調皮孩子”的標籤，放在角落裡被孤立。

2）有的孩子性格比較內向，雖然坐在集體裡，但是從來都沒有被老師重視。

3）還有的孩子，被別人欺負了，老師也根本就不管。

不管孩子屬於哪種情況，對孩子幼小的心靈都是有傷害的。

孩子不能很好地融入幼兒園的生活，當然家長還要和教師多溝通，也要在自己的孩子身上多找一找原因。

03

孩子不合群，多做下面幾件事，讓孩子快速融入集體，做一個開朗快樂的寶寶。

①多帶孩子去小朋友多的地方玩。

現在的孩子大多數都是獨生子女，孩子到了人多的環境就會手足無措，他不懂得怎麼和別的小朋友一起玩。

也還有的小朋友，在幼兒園裡還是和在家裡一樣，他以自己為中心，覺得別人都要照顧他。

孩子接觸家裡大人之外人比較少，就會在融入集體的時候比較困難。

所以，如果有時間的時候，家長多帶孩子和親戚朋友的孩子一起玩一玩，多去遊樂場、公園等孩子多的地方玩一玩。接觸的外人多了，孩子就能學習到與人交往的技巧了。

②教會孩子用語言溝通。

很多孩子在剛剛進入幼兒園的時候，不能融入集體是因為不懂得用語言來表達自己的想法。比如，有的小朋友正在玩玩具，他也想玩，上來就動手搶甚至還動手打人。

現在的孩子都是自己家裡的核心，所有的家人都寵著、讓著他們。

所以，在跟別人交往的時候，會比較自私，不懂得分享。我的是我的，你的只要我喜歡也是我的。

如果孩子成為自私霸道的性格，就會在幼兒園中被排斥，老師也不會喜歡這樣的孩子。

我們教育孩子，進入集體要遵守公共秩序，與人交往要懂得尊重別人，孩子才能適應幼兒園的集體生活。

孩子上幼兒園了，是孩子走向社會跨出的第一步，父母要幫助他順利走出這一步。