導語：作為家長而言，都希望自己的孩子可以在起跑線上遙遙領先，所以在孩子讀幼兒園了之後，就會給孩子選擇一些興趣班進行報名，從而培養孩子在這方面的興趣，以及自身才能的挖掘。

朋友的孩子小民從小對於畫畫就有著非常濃厚的興趣，朋友知道後心裡也是十分愉悅，並且帶孩子去報了畫畫的興趣班，學了一段時間後，老師便開始給孩子們舉行了一場繪圖比賽，讓每個孩子回到家後，照著父親的樣子畫出一個素描像，聞言後，小民便興高采烈回家找到了朋友，畫起了素描像。

時間一分一秒地流逝著，很快兩個小時就過去了，小民的素描像成品也完成了，小民撥出了一口氣，想著畫好了可以給父親看看自己的作品，可沒想到父親因為臨時有事，所以在素描像完成的前幾分鐘就匆匆忙忙出門去了。

到了第二天，小民把作品交上去之後，就安心等著比賽結果了，一星期後，老師開始公佈了獲獎名單，小民獲得了二等獎，此時小民心裡非常激動，在補習班下課後就迫不及待的想趕回家，告訴父母這個好訊息。

到家後，朋友跟妻子知道小民獲獎後也是十分喜悅，朋友便說道想看看自己的中獎素描像，沒想到不看不知道，一看嚇一跳，朋友當場就懵了，隨後，特別生氣的責罵小民，說道：你這玩意還能得獎啊？你瞧瞧把我畫的像是個人嗎？你這個畫畫興趣班別上了，一點畫畫天賦都沒有，去了也是浪費錢。

孩子在專注做一件事的時候，不光是因為自己的喜好，有時候更多的是希望得到父母的認可與讚揚。

第一點，家長的鼓勵可以讓孩子更有安全感。

孩子想要遙遙領先同齡人，安全感是必不可少的，或者說安全感也是孩子的最高起跑線。當父母們學會用自己無私的愛給予孩子，讓孩子懂得感恩，讚揚孩子，這個時候的孩子也會變得更加懂事。孩子在做一些事情的時候，父母一定要考慮到孩子的自身能力，千萬不要給孩子增加了一些無形的壓力。

第二點，父母需要經常跟孩子進行溝通交流。

這種交流溝通的方式，並不是指父母站在一個高高在上的位置與孩子交談，正確的方式應該是雙方處於一個平等的關係上，並且雙方不會覺得尷尬，最好的情況是家長可以學會用朋友的語氣跟孩子交談，長此以往，孩子也會慢慢地對父母敞開心扉，訴說那些心裡話。

第三點，家長不要給孩子太多的期望和壓力

雖然說有壓力才有動力，但是這個壓力是有一個度的，並不是說壓力越多，動力也會變得越多，如果家長們對孩子有太高的期望，萬一孩子沒完成好這件事情，家長們受到的打擊也就越大，孩子也就容易被壓力壓得喘不過氣，久而久之，孩子就會產生嚴重叛逆的心理，甚至還會產生輕生的念頭。

結語：父母們在重視孩子學習的同時，還需要重點關注孩子的身心健康，讓德智體美勞可以全面發展，當孩子有壓力的時候，父母們要儘量給孩子營造出輕鬆的氛圍，讓孩子感受到家的溫暖，知道父母是自己溫馨的港灣。綜上所述，教育孩子不只是需要嚴厲的父母，孩子真正需要的是父母貼心的鼓勵，以及溫暖的問候，所以家長們在育兒道路上還需要持續學習，教育出更加優秀的孩子。