假期到了，被老師和父母稱其為“神獸”的小主們回家了，老師鬆了一口氣，而神獸的爸媽、爺爺奶奶外公外婆，甚至七姑八姨全都開始煎熬。
記得有一天刷抖音看到一個段子，“為什麼會有假期”答案是，“當老師快要被髮瘋時，假期開始了；當父母快要發瘋時，假期結束了”。
假期本身是一個，讓老師放鬆，令孩子愉快的時間段，假期的設計是有科學道理的，經過4、5個月，孩子的耐心已達極限，身心也開始生理性疲憊，這個時期是不能再繼續高強度地學習，包括早起也在內。
熊孩子“歸籠”，當今的父母，特別是家有二寶的，真可謂“痛並快樂著”。
常有這樣的情景，朋友聚會，10多位成年人被幾個的萌寶，搞得人仰馬翻。尤其是小朋友的媽媽爸爸，幾乎沒有自己的空間，而小朋友彷彿也不算很開心，想來是沒有他們可以玩的。
席間會有一些喜歡小孩子的朋友，願意與小朋友交流和玩耍，小朋友也因為新鮮感，從而樂於和新朋友玩耍。除了喜歡小朋友的緣故，我想應該會有替換一下做父母的辛勞的心理。令人遺憾的是很多父母，尤其是可愛的媽媽會一直參與其中，有的會代替孩子回答成人裝萌的各種問題，更有甚者或是怕孩子露怯，亦或是怕孩子回答不出問題給自己丟臉，在旁邊各種提示指導，如此一來，孩子與他人的交流環境被破壞，孩子處於緊張情緒中，大人也一併尷尬起來，快樂和童真無影無蹤。我真想和寶媽說：“讓孩子自己學會和其他人相處，同時讓你自己放鬆下來，安靜地在一旁欣賞上蒼賜於你最好的禮物———你的孩子。”
時常聽見寶媽說“我太累了，孩子不聽話”。“自從有了孩子，我一天一分鐘都不屬於自己”“寶貝你聽話點媽媽都是為你好”等等，等等。而夫妻因為孩子的問題，也出現了各種不和諧的聲音，相互埋怨，相互不理解，不幫忙，甚至………
當下的年輕父母真的很累，要工作要學習，還要社交等等。節假日帶著孩子和朋友們聚會，是一件很愉悅的事情，但由於有些朋友沒有孩子甚至單身，這樣一來，大家就不在同一個緯度上，再加之有些孩子本身缺乏管理，禮貌教養都有所欠缺，漸漸地朋友聚會就變得少了。聚會還好，畢竟是放鬆的時候，一旦有事情要談或是工作時間，大人在交流，孩子在旁邊“媽媽”聲不斷，溺愛孩子的媽媽通常放下工作，全身心進入“領孩”時段，而強勢的媽媽，通常就是一個全武行，哭聲、訓斥聲此起彼伏，工作呢？即便尚能繼續，效果可想而知。
我們不評判對錯，只願年輕的父母能有自己的空間和時間，孩子亦是如此。
為什麼古代要有私塾、現代有幼兒園、學校對孩子進行教育，除了作為父母的知識點不夠以外，更為重要的是教育的完整性、系統性、社會性和持續性。
在身邊我們不難發現，許多高智商的家庭甚至是教師的家庭，孩子也沒有大家認為應該有的樣子，比如教養、融入度、親和力等等。我大學畢業剛當老師時，看到一個奇怪的現象，很多老師的子女不在他（她）的班級，甚至不在一個學校，究其原因，放在面前“不好教”。作為授業解惑的專業級老師都有這樣的窘態，更何況沒有受過專業教育培訓的父母。還有一個現象，不知寶媽寶爸注意到沒有，你的寶貝從別人嘴裡出來的形象，會顛覆你的認知。比如有的媽媽總說自己的孩子如何不聽話，如何折磨人，而幫你帶了孩子幾天甚至幾個小時的鄰居阿姨，會數列出這個“熊孩子”N多的優點，“是個小男子漢”“一直在幫我做事”…………有的則是媽媽的驕傲，在別人嘴裡卻諸多不是，原因在哪裡？在父母這裡，特別是在媽媽這裡。
透過和不同年齡段、不同家庭背景的孩子交流，我們發現“易教”和“寄教”，對於現在的家庭和孩子極為實用，試想一下，一個古靈精怪的孩子面對一個貌似嚴厲而又知道各種遊戲，各種動畫片的阿姨和叔叔會怎樣？而一個少言寡語的問題小孩，遇上一個滿嘴讚揚他的老師又會怎樣？
中國式的愛，是內斂的、苛刻的、是愛你在心口難開的。當下的年輕父母是摒棄了上一代父母的很多陋習，但中西方文化的大碰撞，大混搭，不甘人後的心態，已經讓小媽媽們力不從心。
我們來設想一下，一位疲憊的媽媽帶著精力充沛的孩子，來到一個溫馨的環境，媽媽喝喝咖啡、品品茶、甚至發呆睡覺，而孩子則在草地上踢球、打滾、嬉戲玩耍。糾結的媽媽在孩子不在跟前的時候傾訴，發洩直至放鬆；而孩子則可以在寬鬆的氛圍裡學會規矩、知曉道理，懂得愛人自愛。
我們要知道父母和孩子之間不是契約關係，是一個單方付出的事實，是父母的責任和義務，而不是權利。沒有一個孩子是在父母提前和他溝通後出生的，他是被動來到這個世界上的，做父母的一定要明白這一點，所以父母只有責任，沒有權利，但部分父母到老都沒能明白這一點。而孩子在父母的關愛下要懂得感恩和知足，一些孩子到了自己成為父母后才明白父母的心境。每一個孩子都是家族的傳承，是人類的希望，每一個都是不可複製不可替代的。孩子的教育是一個家庭最大的投資，是最值得的投資，也是不敢失敗的投資。作為為人父母的我們是不是應該考慮一下如何進行孩子的教育投資 ，記住：孩子的教育不是簡單的上學，更不是紛雜的興趣班、考前輔導班和各種孩子完全不知道出處的儀式感。他們需要的是一個貫穿著知識、充滿著愛、受到信任、享受賞識的一個受教育過程，整個過程可以艱辛但一定不能痛苦，一個滿臉憔悴，滿心埋怨媽媽，一定不會有一個快樂的孩子；而一個智慧、善良孩子的背後一定是一個和諧有愛的家庭。
為人子女到做人父母是一個遞進的過程，兩個過程都與教育有關，我們沒理由不投資教育，沒有藉口不借力借勢，用寄教的方式，讓孩子和自己快樂起來。
現如今“炫富”的人已經太少，但“秀娃”卻是很多媽媽樂此不彼的常態，而純真的孩子最反感的就是被“秀”，回憶一下我們在做孩子時最反感的是什麼？學習？作業？考試？
應該都不算！是一種畸形的愛，是一聲聲“爸媽都是為你好”“；為了你，媽媽放棄了………”
簡單點說：就是被比。
好了，讓我們和孩子們一起學著長大，學著愛與被愛。記住，你的孩子只是你的傳承，而不是你的翻版，更不是你的私藏。