每天晚上睡覺前我都有陪孩子誦讀古詩詞的習慣，這個習慣從他4歲開始的。突然有一天寶貝問我:“媽媽，為什麼要讀古詩詞呢？我們現代人都不這樣子說話了呀？”我一時語塞，不知道怎麼用簡單易懂又能有說服力的話語來打動他。

我記得我對古詩詞的啟蒙大概在10歲左右，當時正在上高中的哥哥給我帶回了一本《唐詩三百首》。小時候沒有什麼書看，一本小小的唐詩我就看得津津有味。一有空就會翻出來小聲的吟誦，腦海裡會浮現出詩歌營造的畫面。當時我不太能理解詩歌的創造背景，詩人想表達的深層含義，甚至很多詞句的字面意思也覺得晦澀難懂。但是我能朦朦朧朧體會詩歌的美，能想象出詩人創作詩詞的心情，能感受到古詩詞營造美好的意境。這對我後來的文學素養，個人情操起了很大的促進作用。

有一次在餐館吃飯，當時上的是一道番茄菠菜豆腐湯，本來也就是普通的蔬菜湯，可是端上來的時候，我忽然想起了“紅嘴綠鶯歌”這個名字，然後就脫口而出，春天濃郁的氣息撲面而來，大家一下子覺得新奇了，然後吃著覺得特別有滋味，感覺在吃一道難得美味。有些時候，古詩詞會給我們‬增添生活的樂趣。

有一次工作壓力大，心情鬱悶，我便跟朋友再野狸島的海邊喝啤酒聊天，我們兩人坐在海邊的石頭上，邊喝酒邊吹著涼絲絲的海風。白天的暑熱逐漸退去，我們看著海上升起的皎潔的明月，聽著海浪拍打礁石的聲音，好不愜意。心裡突然想起了張若虛的那一首《春江花月夜》，然後不自覺吟了出來“春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明！”、“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。”那一瞬間，我似乎穿越了千年的時空，理解了詩人的情感，而那一刻，我與詩人的心境何其相似。我的鬱悶一掃而空，心靈被這寬闊的海面和皎潔的明月滌盪。千百年來，人類繁衍生息，而一夕江月亙古不變，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，為什麼要糾結於一時的瑣事呢？有時候，古詩詞能讓人豁然開朗，茅塞頓開。

有一年八月十六，我和閨蜜約在海濱詠場的太平洋咖啡暢聊。我倆坐在外面的桌子上，呷著咖啡，想起了遠方的家人。一時間心裡有點酸澀，畢竟我倆都算漂泊在外的遊子。抬頭看到一輪冉冉升起的圓月，那麼透亮，心裡一下子澄明起來。我想起了張九齡的“海上升明月，天涯共此時”。原來我們還是在同一輪明月下，明月連線了我們和家人的紐帶，那一刻，我們感覺和家人原來那麼近。有時候，古詩詞能讓我們更熱愛生活。

有時候我們沒有辦法準確的告訴孩子為什麼要學古詩詞，但是當他看到夏日田野飛過的一群鳥兒的時候，他能體會到“漠漠水田飛白鷺 ，陰陰夏木囀黃鸝”。當他看到一池荷花盛開，他能感受到“接天蓮葉無窮碧 ，映日荷花別樣紅”的美。當他心情低落的時候，能想到“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。古詩詞的學習不會有立幹見影起功效，在常年累月的積累中，伴隨你進步的可不是成績可以衡量的。