電影《你好，李煥英》裡有一句經典的對話。
“媽，你為什麼那麼愛笑啊？”
“因為媽生了你呀！”
放下電影情節，不提賈玲，即使任何一個孩子，能這麼問媽媽？能聽到媽媽這麼回答，人生的幸福，就真的是註定了。
世上太多的孩子，沒有問過媽媽這句話，不是他們不夠聰明，而是他們沒有獲得媽媽無條件的愛。
這麼說，有的媽媽不樂意了，我不夠愛孩子嗎？
我一切以孩子為軸心，早出晚歸，努力拼搏，省吃儉用，可是，他為什麼就不能好好學習呢？
不好好學習，怎麼辦？孩子太淘氣，怎麼辦？
當然是管教啊，怎麼管教，於是出現了各種各樣的管教方法。有的方法有利於孩子的成長，有的方法不利於孩子的成長。
不利於孩子成長的方法很多，比如，打罵、斥責、辱罵、冷暴力、警告、嚇唬等，這些都是大人不期待的行為方式，但大人卻不斷地在孩子身上使用。
一名7歲的小男孩，父母離異，他跟媽媽一起生活。
媽媽年富力強，二十多歲，按理說會非常懂得愛孩子。
可是，媽媽脾氣暴躁，只要心情不好，就拿孩子出氣，打他，而且打得非常狠，嚴重的時候，不能走路，要住院。
媽媽這樣對待孩子，孩子卻說，“想媽媽，哪怕她打我，我也願意待在她身邊。要不，我就沒有媽媽了”。
孩子對媽媽無限依戀，這份與生俱來的帶著愛的期待的關係，不會因為父母對孩子的不愛的行為而隔斷，但是卻會因為父母不愛的行為而使得孩子安全感不足，情緒不穩定，而導致出現心理偏差乃至心理問題，人格發展受到影響。
管教，是為了讓孩子懂規矩，懂得怎麼做人，怎麼做事。每個孩子的成長都離不開父母的管教，孩子也需要父母的管教，但是，這樣的管教需要無傷害。
雖然，作為懲罰孩子的一種方法的打，在教育孩子的過程中有一定的作用，但是，如果打的行為超過了孩子的身心承受力、給孩子的身心造成了傷害，那麼，打就成了暴力。
愛孩子是媽媽該有的天性，可是為什麼有那麼多的媽媽，在養育孩子的過程中，就對孩子充滿了恨，不斷地做出傷害孩子的事情呢？
為什麼？因為在大人的意識裡，大人因為生他們養他們，有恩於他們，於是，就可以主宰他們，想對他們怎麼樣，就怎麼樣。
只要他們不如大人的意願，大人就可以去改變他們，就可以對他們提出要求。
這是什麼，這是不尊重。
父母不尊重孩子，就不會微笑地對待孩子，更不會發現孩子的美好而孩子是和大人一樣有著自尊的人，他們需要大人的尊重，才能很好地成長。
作為父母一定要懂得，父母是天賜的權利，但要贏得孩子的尊重，才能順利施行教育的權利，教育才會有好的結果。
那麼，什麼是尊重呢？《你好，李煥英》裡的這句話充分地告訴了大人，如何以尊重的方式去管教孩子，管教的結果是什麼。
“媽，你為什麼那麼愛笑啊？”
“因為媽生了你呀！”
以尊重的方式管教孩子，媽媽總是以微笑的態度面對孩子。
微笑，會讓孩子覺得，媽媽喜歡他們。媽媽支援他們，孩子的內心是溫暖而自由的，孩子從媽媽的微笑裡獲得力量，對自己充滿了信心。
陽陽有一個姐姐，姐妹兩個差距簡直太大了！姐姐漂亮，成績好，非常乖巧；陽陽呢，完全沒有姐姐嬌小可人，胖胖乎乎，一隻眼睛還斜視。
有些重男輕女思想的爸爸，本想著第二個孩子是兒子，可又是女兒，所以一點都不喜歡陽陽。
長到十幾歲，爸爸連抱都沒有抱過陽陽，也沒有對陽陽笑過。
陽陽在爸爸面前連大聲說話的勇氣都沒有，更甭提提出自己的小小要求了。
爸爸的做法讓媽媽氣憤，因為媽媽非常喜歡可愛的小女兒，每次見到陽陽都是滿面笑容的。
媽媽細心關注小女兒的一舉一動。
女兒的一點小小的想法，媽媽總能看在眼裡，盡全力滿足女兒。
那天，姐姐生病了。爸爸買回了一大籃子水果，還有各種罐頭食品。
姐姐沒有胃口，食品全部被塞進了冰箱。
陽陽躲在角落裡，已經看清楚了裡面有自己最喜歡吃的菠蘿。
媽媽雖然一直在忙家務，可是小女兒的心事，也被她盡收眼底。
她衝女兒遞過一個微笑。
女兒不好意思地笑笑。媽媽用手指指陽臺，陽陽會意地走到了陽臺上，放好小桌子，開始寫作業。
一會，媽媽便端過來一盤子水果，不僅有菠蘿，還有楊梅、櫻桃、荔枝。
陽陽笑了，她拿出一個大大的櫻桃在媽媽嘴裡，然後，吃了一小部分，剩下的端過去，給姐姐。
每天沐浴在媽媽無微不至的母愛裡，享受著媽媽隨時遞過來的微笑，陽陽性格積極樂觀。
她的身邊環繞著一大群朋友，大家都喜歡和她在一起。一些長輩，常常這樣評價：“這個孩子將來一定有出息！”“陽陽性格太好了！”
爸爸看到女兒的學習成績芝麻開花節節高，也開始關注這個小女兒了。
而在陽陽的內心深處，她無限感動的是，媽媽對自己永遠滿含著熱情和信任的微笑，這微笑像一股甘泉水，總是適時地流進她的心田。
陽陽的媽媽，以無言的微笑傳達對女兒的信任與理解，微笑中蘊含著一種真誠與關愛，代表了一份支援與讚許。
這位母親以微笑傳遞了對女兒的愛，讓女兒擁有了一份微笑的人生態度。
既然生了孩子，就要努力地成為最好的父母，把孩子當孩子，以最好的方式去培養
1.尊重孩子尊重孩子，把孩子當成獨立的個體。
不做傷害孩子自尊的事情。
尊重孩子的身心發展需要，盡全力滿足孩子的身心需要，給孩子以富足的物質生活，給孩子以豐富的精神營養，使其健康成長。
2.不要用冷麵孔嚇唬孩子家長千萬不要認為板著臉是家長威嚴的展示，家長的冷麵孔，彷彿一堵牆，擋住了孩子走上前來，和你溝通的路。
在孩子成長的過程中，會遇到各種各樣的困惑，他們需要父母這個老師給以指導。
可是，當孩子前來討教的時候，迎面撞上的是父母的冷麵孔，孩子躲之不及，哪敢跟父母說話呢？
3.不責備孩子在養育孩子方面，責備是帶刺的刀，如果使用不當可能使得孩子喪失信心，毀掉如花的美麗人生。
著名教育家陶行知說過，你的鞭子下有瓦特；你的冷眼裡有牛頓；你的譏笑聲中有愛迪生。
家長在教育孩子的過程中，少用責備，抱著治病救人的方法，迂迴、巧妙地去說服、改變孩子，那麼效果就會大不相同了。
4.永遠地去發現孩子的優點父母抱有我家孩子很好的心理，不斷地去發現孩子的優勢，即使有不如意的地方，也是幫助孩子提升，而不是打擊挖苦孩子。
父母能看到孩子的優點，不斷地鼓勵孩子，孩子對自己的認識就是積極、向上的，就有信心面對環境。
5.不要威脅，警告孩子無論孩子是否被父母警告的語言鎮住，帶來的都是負面的影響。
沒有不依賴家長的孩子，如果家長以此威脅、嚇唬孩子，就會破壞孩子已經建立的安全感，使孩子懷疑父母對自己的愛，為以後的生活埋下隱患。
比如，不相信父母說的話，不認為父母愛自己，從行為上叛逆父母，故意做出對抗父母的事情。
只有父母發在內心的把孩子當作上天送給自己的禮物，視如珍寶，並且在日常生活中不斷地反省應該如何對待孩子，親子之間，才會有這樣的對話。
“媽，你為什麼那麼愛笑啊？”
“因為媽生了你呀！”
當孩子能這麼問，媽媽能這麼答的時候，孩子一定出類拔萃。
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