“寶寶兩歲多了，只會叫‘爸爸’‘媽媽’，別的話講不成個。”“我家小孩的詞彙量特別少，基本是單個字往外蹦，連片語都不會說。”最近，不少家長到徐州市兒童醫院兒保科諮詢孩子“開口晚”的問題，他們想弄清楚“貴人語遲”的說法到底靠不靠譜。兒保專家提醒，如果孩子說話能力明顯落後於同齡人，要警惕是否為兒童語言發育遲緩，需要儘早就醫檢查，接受評估干預。
2歲多男童詞彙量不超過10個，存在語言發育遲緩
作為家中第一個孫輩，鵬鵬（化名）出生後受到了各方關注，爺爺奶奶更是把他當成寶貝，抱著到處炫耀。現在，鵬鵬已經2歲6個月了，模樣更加可愛討喜，但家人心裡卻悄悄犯起了嘀咕：鄰居家的孫子跟咱差不多大，1歲多的時候就能喊人，現在都能跟大人簡單對話了，可鵬鵬怎麼來來回回就會叫“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”，說不出其他詞語呢？
雖說長輩總拿“貴人語遲”的老話來解釋鵬鵬說話晚的原因，可鵬鵬媽還是不放心。她仔細記錄下鵬鵬日常的說話內容，發現孩子喊人只限於親近的幾個人，除此之外，就是“吃”“喝”“玩”幾個單字，加在一起詞彙量不超過10個。這個發現令她分外震驚，顧不上長輩阻攔，帶著孩子來到徐州市兒童醫院兒保科求助。
經過詢問病史及系統的發育評估，專家表示，鵬鵬的語言表達和語言理解能力相當於1歲到1歲2個月孩子的水平，存在明顯的語言發育遲緩。
聽到這些，鵬鵬媽媽差點哭出來：“鵬鵬1歲多的時候還不會喊人，我心裡就挺急的，但老人們說‘貴人語遲’，讓我彆著急，於是就沒想著帶孩子就醫，哪知道這一耽誤反倒害了孩子！”
兒童語言發育有規律可循，別被“貴人語遲”誤導了
徐州市兒童醫院兒保科副主任醫師蔣婷婷介紹，語言發育遲緩是指兒童在發育過程中，其語言發育未達到與其實際年齡相應的水平，即到了會說話的時間還不會說話，比其他孩子說話要晚。
“生長髮育有著關鍵的時間節點，一旦錯過再想挽回可不是件容易的事。”蔣婷婷說，科學研究表明，孩子的語言發展是有規律可循的，10個月大的孩子可以理解10個詞語意思，說出第一個有意義的詞；1歲大時會喊人，詞彙量在10個左右；1歲半時，孩子可以說些片語，比如“媽媽抱”“吃飯飯”等，詞彙量在50-100個左右；一般來說，2歲大的孩子可以說些短句子，詞彙量能達到300個……
然而，有些家長平時對孩子的觀察不夠仔細，或者對孩子的發育階段存在認識誤區，看到孩子說話不利索時就會用“貴人語遲”來安慰自己，這些情況是令人非常遺憾的。
“就像鵬鵬一樣，他一早就出現了說話晚於同齡人的情況，可家人並沒有重視，等到再發展下去，他的語言發展會更加落後於一般水平。”蔣婷婷說，如果孩子已經出現了語言遲緩、肢體不協調之類的問題，我們能做的就是抓緊時間、盡力爭取補救，及時進行康復訓練。
語言發育遲緩可能是孤獨症，提醒家長加強重視及早干預
那麼，何種情形提示家長要帶孩子做個語言發育的檢查評估呢？蔣婷婷表示，如果孩子有以下表現，家長就要多加註意了：孩子過了說話的年齡仍不會說話，說話晚或很晚；開始說話後，比別的正常孩子發展慢或出現停滯；雖然會說話，但語言技能較低，只會用單詞交流，不會用句子表達；交流能力低，回答問題反應差，語言理解困難和遵循指令困難等。
“語言發育遲緩危害大，一旦確診，及時干預非常有必要！”蔣婷婷稱，語言發育遲緩的孩子無法表達出自身需求，可能會用哭鬧來代替表達，這有可能導致孩子脾氣暴躁。入學後，這些孩子常表現出學習困難，主要是文字閱讀、理解和書寫困難。另外，由於語言交流困難，導致缺少朋友，缺乏溝通，容易受到社會歧視，孩子本身也會因此出現焦慮、抑鬱、退縮、違拗等行為問題。
蔣婷婷特別強調說，語言發育遲緩也是孤獨症的早期症狀之一，臨床上有一部分語言發育遲緩患兒，最終被確診為孤獨症。這也提醒家長，要重視孩子的語言發育問題，發現孩子表達、交流明顯落後於同齡人時，要及時就醫干預。
利用家庭環境促進幼兒語言發展，家長需要了解這些事
據介紹，對於兒童語言發育遲緩的干預治療可分為輕度和重度兩大類。首先，孩子要到兒保科做個全面評估，包括語言障礙的診斷性評估、認知評估、智力測試和其他神經發育疾病的篩查等，由專業醫師根據診斷結果制訂最適合孩子的語言康復計劃。
針對輕度遲緩的孩子，醫師會指導家長開展家庭語言促進的相應舉措，讓患兒保持定期複診即可；如果孩子語言發育遲緩嚴重，伴有智力、認知落後的情況，則建議接受專業的康復訓練。
家庭中，哪些方法可以有效促進幼兒的語言發育呢？蔣婷婷向廣大家長提出如下建議。
比如提供有效的語言環境，不讓孩子過度接觸電子產品，不要把電視作為背景音。鼓勵孩子通過手勢、動作、語言等，與同能力水平的小朋友做遊戲，增加社交意識，提高學習語言的動力。
在與孩子的親子互動中，家長要從孩子的興趣出發，通過豐富的表情、動作、手勢、語音、語調等，引導孩子觀察、模仿大人的發音及動作。在遊戲中，有意識地鍛鍊孩子的口部運動能力，比如通過吹泡泡、吸吸管、舌尖舔物、咀嚼等來鍛鍊孩子的脣、舌及下頜的運動能力。