教會孩子一套《遊戲化學習方法》，幫助家長解決最大的煩惱！
很多家長都很頭疼，孩子喜歡玩遊戲，卻不喜歡學習，該怎麼辦？
最好的辦法，就是把孩子的學習，變得遊戲化，讓孩子在遊戲中學習，不就解決了麼！
那麼該怎麼做呢？
這個要先了解遊戲的原理，為何遊戲會讓人著迷？
遊戲的最大原理是：及時反饋。
第一步：遊戲的套路
當你在遊戲當中，你做出的任何一步操作，都能得到及時的反饋，不論是視覺還是聽覺。當你在遊戲中玩了一會，你的經驗值呀、等級、裝備等等，都在不斷的上漲，這種及時反饋，會讓你自信心增強，特別有成就感，讓你感到愉悅。
你覺得你能夠掌握自己的人生了，你能在遊戲中實現自己的價值了。然後，你會陷入遊戲中，你會越來越自信，越來越投入，越來越上癮。
第二步：遊戲的設計要點
遊戲的兩個重點。
首先，每個人的內心深處都渴望被關注，被肯定和認可，這就是我們需要做的及時反饋（錯誤的地方也需要及時反饋）。
第三步：設計遊戲化的學習
需要做兩個設計：
第一個設計，就是想方設法，找到孩子的優點，做的對的事（不對的事可以適當引導和糾正，就好比遊戲中的失敗局，但是一定是勝多敗少），然後給予即時反饋，給予肯定和認可。
第二個設計，就是在給孩子定完任務和目標後，制定出一個目標的拆解表（類似副本），那麼在執行中，就有“進度條”的概念。家長可以陪著孩子一路前行，一路反饋，一路升級，直到通關。
孩子的學習、學業其實並不複雜，只需要家長稍微用點心，重視家庭教育，陪孩子一起成長，藉助於我們為家長及其孩子提供的——《遊戲化學習方法》，一步一步教你操作，那麼，所有問題都可以化解。
《兒童經》•《遊戲化學習方法》
《少年經》•《遊戲化學習方法》
《父母經》•《遊戲化教育方法》
樂學習，不厭學，無網癮，親子歡。
利家利民，功德無量。
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如何讓孩子像玩遊戲一樣對學習“上癮”？
有很多家長反映：自家的孩子只喜歡玩遊戲，就是不喜歡學習。
其實，所有的孩子天生都是愛學習的，因為每個人生來都有“好奇心”，有了好奇心，就有了求知慾。
求知慾如同每個人的食慾，是天生本能。
只不過不同的孩子將精力放在了不同的地方，有的孩子喜歡鑽研遊戲，有的孩子喜歡鑽研物理、數學，有的孩子喜歡學習畫畫，有的孩子喜歡學習音樂……皆是學習。
其實，往往這些喜歡鑽研遊戲的孩子也是學霸，只不過不是“考試型學霸”而已。他們是網路遊戲的尖子生！
他們能夠把電子遊戲研究得很透徹，說起來頭頭是道，試想，如果這些孩子能夠將玩遊戲過程中的這種“學習能力”轉移到學習中來，那麼，他們的成績還會那樣落後嗎？
那該如何讓孩子像玩遊戲一樣對學習也“上心”呢？
《兒童經》《少年經》擅長於研究這個，並且有研發結果應用於指導家長的家庭教育，指導少年兒童快樂學習。
1、明確的目標
我們知道，所有的遊戲都會設定目標，要麼是闖關，要麼是漲經驗值、升級等等。
有了清晰的目標，人的行動就有了方向，不會陷入盲目。
所以，要想孩子能夠自動自發地學習，一直保持學習的激情和動力，就必須得有明確的學習目標。
那麼，目標該如何制定呢？
首先，最好制定兩個目標，一個是長期目標，一個是短期目標。
長期目標比如：我要考上清華大學等等。短期目標容易實現，便於不斷強化我們的信心，比如：下次數學我要多考10分等。
“短期目標”要能夠立刻付諸實施，透過這些小目標的逐步實現，來增強自己的“成就感”。
2、任務難度適中
有了明確的目標之後，為了達成“目標”，還得有具體的一系列“任務”作為行動保障。
遊戲一般都是上手很容易，然後難度是“逐步提升”的。沒有哪個遊戲上來就是打最難的關卡，一般都是在打最後的關卡之前，先打一些小怪，或者過一些相對容易的關卡來提升經驗技能或者裝備。
參照遊戲的這個機制，學習任務的制定也要講究“難度適中，循序漸進。
這樣，有了合理的挑戰性，就可以更有效地激發孩子去追求“成就感”。
3、即時反饋機制
遊戲裡有一套“即時反饋機制”，贏了，立馬有獎勵，比如漲經驗、升級技能和裝備等等；輸了，也會立馬有相應的懲罰。
這套反饋機制可以有效地刺激我們的“勝負欲”，讓我們一直玩下去。
學習也需要建立“即時的成果反饋機制”，就是每當完成了一個短期目標後，就可以適當的給一些獎勵，比如……等。這樣，在讓孩子心情愉悅的同時，也能讓孩子有繼續堅持下去的動力。
需要注意一點：反饋一定要“即時”，反饋週期如果設定的太長，就很容易失去它的激勵作用。
總結
想讓孩子像玩遊戲一樣愛上學習，就必須根據孩子的具體情況，制定一套“遊戲式學習方案”。總結起來，需要滿足以下3點：
一、有明確的目標；二、任務分解難度適中；三、即時反饋。
有了《兒童經》《少年經》這套技術方案，就可以讓孩子從學習中不斷獲得成就感並逐步愛上學習。
一般來說，孩子的學習成績不好，主要原因有三點：不想學、不會學和缺乏好的教育資源。所以，解決孩子“不想學”的問題，讓他愛上學習、藉助《兒童經》《少年經》家長更省心。
………………………………………
《父母大學》問：
如何讓孩子們的學習象吃飯一樣簡單有意思？有味道？（精神糧食，心理營養）
萬能學霸公式：我的學習=夢想+努力+方法+安康+《兒童經》
夢想是心流之根源。
努力是心流之渠道。
方法是心流之航船。
安康是心流之天地（基本，根本，基礎）。
《心流》是何物？《兒童經》有何功能？私聊可以瞭解更具體。
大道至簡，大簡至易。
專注產生《心流》，心流產生《學霸》。
簡就簡在這裡，易就易在這裡！
所有奧妙，歸根結底只是兩個字——專注！
這兩個字要反覆重複、日日夜夜教給孩子，銘記於心。孩子們的成績自然就上去了。
當你看電視劇時，靜心專注看時，慢慢就會產生《心流》——愉快感，反之，心不在焉地看，就不會產生心流，於是感到無聊，感到枯燥乏味。
這個現象可應用於學業學習，就是聽課靜心專注聽，慢慢就產生了心流，作業時認真專注做題，慢慢也產生了心流。以此類推，所有的學習活動都會產生心流，這樣了，學習就象玩遊戲，變得感覺良好。當然，這個感覺是比較柔和的，而電子遊戲的感覺熱烈些。
所以說，學習可以變成一場《柔和的遊戲》。
問題的重點是：《柔和遊戲》（學生學習）比《激情遊戲》（網路遊戲）更有益身心健康，而且前者有前途，後者無前途，純粹娛樂而已。
這個要向孩子們講解明白，引導他們應用這個原理。
《兒童經》【勤學敬業篇】增補：
二十六【心流】
學習變遊戲，大道至簡單。
專注再專注，靜心就心專。
專注產心流，心流幸福感。
專注生心流，心流愉悅感。
專心有心流，心流遊戲感。
何必問學霸，學習有何方。
一是有夢想，二乃心流方。
學業大遊戲，奧妙在裡邊。
夢想是首先，專注在經常。
專注成習慣，學習無困難。
專注成經常，學習樂無邊。
專注能量大，學業有何難？
值得一提的是，應該先讓孩子們認識到，學習是一場有意思有意義的活動，這個重要。
如果你先入為主，認為學習很枯燥乏味，那你在學習時，就會感受到無聊了。這是心理學現象。
……
子女，漢字是好。
美好生活，就是父母希望子女一生幸福，一生都過上美好生活。
中華父母心，愛滿滿的！
子女好，就是好。
《父母大學》堂
…………………………
《兒童經》學霸操（手操）
課前先預習，課上靜聽講。
課間要休息，課外要鍛鍊。
課下先複習，課後作業專。
上課不走神，課下不拖延。
課程學習好，課考好自然。
課內能用心，課外輔導免。
……………………………………
《父母大學》堂（公益理念五句話）
《兒童經》《父母經》。
《學子經》《賢師經》。
大道至簡明，教育全講明。
《幸福經》《教育經》。
大簡至易行，幸福全講明。
………………………………………………
關於《父母大學》問+《父母大學》堂
——給全國的家長和老師們的公開信
尊敬的家長們、老師們：
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。
無論時代如何變化，家庭教育對於孩子成才的重要作用都是不可替代的。
在具體的教育過程中，我們應該管什麼，不應該管什麼？
怎麼把握家庭教育最合適的“度”以達到最好的教育效果？
如何掌握對孩子既放手又不撒手的分寸，真正幫助而不束縛孩子的成長？
這些都是值得我們每位家長、每位老師思考的問題。
為了幫助孩子們健康快樂成長，引導孩子們進行自我教育，作為家長的我們也需要經常保持學習。
現在，《兒童經》《父母經》家庭教育+家校共育=教育技術共享系統——為大家提供了專業的家庭教育、家校共育學習平臺：『父母大學』堂，公益免費提供系統的家庭教育專題課程，切實可行的兒童自我教育模式，有效的家庭教育諮詢，家校共育諮詢等等，請大家前往學習，交流互動！
學習流程：
4. 如有問題，可直接詳詢我們。
《父母大學》問
《父母大學》堂
………………………………
眾裡尋他千百度，
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——[宋] 辛棄疾
《青玉案·元夕》
《兒童經》《父母經》系列家庭教育通用教本，《學子經》《賢師經》系列少兒教育通用教本。
《幸福經》《教育經》系列幸福教育統一讀本。觀賞老師三十年（業餘時間）精雕細琢研著而成。就是你的菜！應合你的味。
這是最簡便的家庭教育方法。
家長只需要認得字就可操作。
這是可複製的家庭教育方法。
是任何家庭都可應用的方法。
【內容介紹】
大道至簡，大簡至易。
大易易教，大教易學。
大學上善，大善上美。
兒童誦讀《兒童經》。
父母常讀《父母經》。
家庭教育很簡單。
簡單易學易實行。
家庭教育課《兒童經》（治本）+網際網路（治標）=一網打盡所有家庭教育問題+解決一切家庭教育問題。
學生教育課《學子經》（治本）+網際網路（治標）=一網打盡所有學生教育問題+解決一切學生教育問題。
幸福教育課《幸福經》（治本）+網際網路（治標）=一網打盡所有家庭幸福問題+解決一切家庭幸福問題。
大道至簡，大簡至易。
家庭教育要簡單。
兒童誦讀《兒童經》，家庭教育更省心。
每天晚上讀五遍，教育效果看著見。
父母常讀《父母經》，家庭幸福更開心。
每個週末讀五遍，教子有方有遠見。
學校教育要簡單。
學生誦讀《學子經》，校園教育更開心。
每天早讀讀五遍，教育效果看得見。
老師研讀《賢師經》，幸福教育更開心。
每個星期常研讀，快樂教學有方向。
家庭幸福很簡單。
人人常讀《幸福經》，家家幸福更開心。
每個週末讀五遍，幸福安康家興旺。
《兒童經》（少年兒童行為規範誦讀本）、《父母經》（家庭教育家庭幸福常讀本）、《學子經》（素質教育養成教育誦讀本）、《賢師經》（師德師範教書育人研讀本）和《幸福經》（幸福教育教育幸福研讀本）五字經五合本，總名《教育經》（五字經五合本），作者是觀賞。
《兒童經》和《學子經》把學生守則及日常行為規範具體化。
五字一句，兩句一韻。
琅琅上口，培德育智。
句句銘心，寓教於樂。
易誦易記，百讀不厭。
一經成誦，終身不忘。
《兒童經》和《學子經》是學生行為規範及行為習慣養成教育的好教材，適合中小學和幼兒園學生長期誦讀。
《父母經》和《賢師經》是校園教育、家庭教育與家庭幸福的好讀本，適合家長和老師經常研讀。
《幸福經》是幸福教育和人生幸福的好經典。適合學校、機關和企事業單位的家庭及個人經常研讀。
大道至簡，大簡至易。
《兒童經》和《父母經》，《學子經》和《賢師經》，乃至《幸福經》，其教學方法很簡單，就是：一誦讀，二習字，三思想，三踐行。
也可以：一誦讀朗讀，二抄寫描紅，三練習書法，三吟唱傳唱，四講解講故事，五靜心思考，六在生活、學習、工作之中實踐。
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《教 育 經》
（五字經五合本）
《兒童經》
《父母經》
《學子經》
《賢師經》
《幸福經》
作者 觀賞
【總序】
一【總序】
泱泱中華美，巍巍神州壯。
莘莘學子嬌，彬彬君子範。
首貴是生命，首先是平安。
首美是孝德，首要是健康。
誦讀好經典，銘記聖賢言。
學知而後行，力行成習慣。
二【總序】
學子正成長，教育應規範。
中華兒童經，五言共八篇。
中華父母經，五言共十篇。
中華學子經，五言共十篇。
中華賢師經，五言共十篇。
中華幸福經，五言共十篇。
三【總序】
親子共讀本，家校同育綱。
人生智慧句，幸福原理篇。
經典學習法，大道至簡單。
每晚讀幾遍，效果看得見。
經典學習法，知行在經常。
誦讀和習字，思想及實踐。
四【總序】
孝親尊師篇，家國德法篇。
一生平安篇，身心健康篇。
起居飲食篇，禮儀禮貌篇。
人和家和篇，勤學敬業篇。
家庭教育篇，家庭幸福篇。
德智體美勞，發展要全面。
一篇【孝親尊師篇】
一【孝親】
人生天地間，父母最為先。
生育吾身體，撫養我成長。
人立天地間，孝親最應先。
知恩須感恩，報恩理當然。
人行天地間，孝道最仁善。
子孫代代孝，家風輩輩傳。
二【孝親】
兒行千里遠，親心千里牽。
世上百歲母，常憂八十男。
操勞無悔怨，辛苦只心甘。
母愛深似海，父恩重如山。
幼靠父母育，老依子女養。
孝行起於微，細心知體諒。
三【孝親】
晨起問聲好，晚休道晚安。
外出先告知，回家報平安。
父母呼應答，父母問不瞞。
父母病伺候，父母教聽講。
父母富莫驕，父母貧莫嫌。
父母錯敬諫，父母老贍養。
四【尊師】
人有敬則和，家有容則寬。
師長要尊敬，幼小勿傲慢。
見師先問好，師教聆聽講。
遇長先讓座，長誨記心田。
尊師敬聖賢，志在興家邦。
進德修學業，誓作國棟樑。
五【敬人】
教以孝為道，人以命為天。
緣以敬為和，家以容為寬。
人若不敬我，當思我不賢。
我若不敬人，當省我無謙。
人若不容我，當思我不良。
我若不容人，當省我無量。
二篇【家國德法篇】
一【厚德】
百德善為首，百善孝為先。
學問勤中得，德厚福自寬。
見賢當思齊，見惡自警免。
莫問邪惡事，勿近是非場。
是非需思考，善惡要分辨。
心善福已近，行惡禍不遠。
二【守法】
有容德乃大，無怨道則寬。
敬律人常樂，畏法心常安。
若要人不知，除非己莫幹。
若要人不聞，除非己無言。
人短莫譏笑，謠言不可傳。
守法平安久，厚道福氣長。
三【守法】
有言必有信，無愧則心安。
從小品行正，長大道不偏。
惡小也莫作，物小也莫貪。
善小也樂為，德小也樂談。
學以高為師，身以正為範。
教養識禮儀，守法敬人天。
四【家國】
祖國山河美，華夏文明長。
忠孝傳家遠，詩書繼世長。
國是千萬家，民富國方強。
有國才有家，國強家乃安。
愛國愛家庭，愛校愛家園。
護水護青山，護地護藍天。
五【愛國】
升起中國旗，敬禮自莊嚴。
唱響中國歌，心靈我震撼。
吾乃中國人，愛華是我願。
吾乃中國人，護華是我願。
吾乃中國人，興華是我願。
吾乃中國人，強華是我願。
三篇【一生平安篇】
一【生命】
行以德為道，人以命為天。
生命知無價，法度識有章。
只有生命在，才有明天見。
沒命全沒有，有安才有全。
大意出事故，小心保平安。
違章禍害近，遵規事故遠。
二【平安】
交通守規則，出行記安全。
遵循紅綠燈，行走斑馬線。
橫過馬路前，看清左右邊。
寧停三分安，不搶一秒險。
莫在車前爭，勿於馬後站。
寧行百步遠，不走一步險。
三【平安】
開門上下車，應當靠路邊。
下車開門前，必須前後看。
乘車扶穩當，頭手莫出窗。
車前勿搶先，車後莫躲藏。
路道有拐彎，路口最危險。
大車有盲區，離遠免遭殃。
四【平安】
勿近溪河邊，警惕溺水亡。
游泳到泳館，家長陪身旁。
蛇蟲有毒性，貓犬恐病狂。
動物抓咬傷，求醫莫遲慢。
尖物防傷眼，爆竹防致盲。
雨天防雷擊，用電防觸電。
五【平安】
刀具莫藏身，硬物莫口含。
樓上莫扔物，欄杆莫爬攀。
風雨雷雪洪，天災勿出房。
樹下高樓旁，躲雨易雷傷。
行前熄火電，睡前察廚房。
用火不離人，離人熄火源。
六【平安】
煤氣防中毒，通風是關鍵。
發現有異味，應先開門窗。
切莫開電燈，以防引爆燃。
電線墜落地，危險要離遠。
手腳有潮溼，電器勿近前。
遇見人觸電，救人先斷電。
七【自救】
火災莫驚慌，火源電源關。
無法滅火時，逃生道先往。
切勿乘電梯，跳樓更危險。
隔火關門窗，避煙將腰彎。
溼巾捂口鼻，人多不推搡。
自救救生繩，呼救敲盆響。
八【自救】
地震莫慌亂，火源迅速關。
平房跑外邊，高樓先躲藏。
被枕護頭腦，躲藏遠離窗。
牆角可護身，浴室也安全。
震後速撤離，逃離勿再返。
切莫乘電梯，跳樓更危險。
九【自護】
遠離黃賭毒，防範盜搶騙。
離家關水電，出外鎖門窗。
回家防尾隨，到家回頭望。
進屋關好門，慎防壞人闖。
生人來敲門，不開才安全。
熟人來敲門，事先問家長。
十【自護】
害人心莫有，防匪心莫忘。
生人勿輕信，搭訕勿交談。
誘惑莫上當，遞食莫品嚐。
網友勿輕識，網約勿前往。
親人應誠實，壞人可智騙。
萬一遭綁架，智勝巧周旋。
十一【安穩】
錯從忙裡出，誤自亂中添。
遇忙要沉穩，遇事不慌張。
身穩災禍少，謹慎人自安。
大意一瞬短，痛悔一生長。
有安才有全，無安恐全完。
處處應小心，事事須提防。
四篇【身心健康篇】
一【身心】
身為父母生，體為父母養。
德才雙兼備，身心兩不偏。
中庸長壽法，適度養生方。
做好十二事，安康壽命長。
睡眠宜充足，早睡早起床。
膳食宜合理，安全有營養。
二【健康】
運動宜經常，戶外沐陽光。
心理宜平衡，開朗人樂觀。
菸酒宜避免，勿酒拒吸菸。
環境宜清潔，安居無汙染。
果蔬宜常食，益身養容顏。
茶水宜常喝，潤體護健康。
三【健康】
淫毒宜遠離，拒絕毒賭黃。
危險宜慎防，凡事講安全。
疾病宜預防，防治有規範。
保健宜學習，常識要全面。
全民大健康，教育最關鍵。
健康教育好，早教在少年。
四【健康】
平安是幸福，健康勝金錢。
年年護健康，四季保平安。
酷夏防中暑，嚴冬防風寒。
烈日防曬傷，冰天防凍傷。
有病早就醫，無疾早預防。
治病需安心，心態要樂觀。
五【健康】
生理和心理，都要重保健。
運動與靜養，適度兩不偏。
戒菸免傷肺，避酒免傷肝。
生活有規律，勞逸要適當。
思多傷氣血，過慮損健康。
情緒要適度，運動勿過量。
六【心理】
情緒困擾時，疏解早釋然。
路走不通時，要學會轉彎。
心事糾結時，放得下自安。
心氣忿怒時，降得下自安。
遭受委屈時，淡得下自安。
遭遇困難時，寬得下自安。
七【心理】
困難免懼怕，親友可幫忙。
挫折不消沉，意志顯力量。
失敗沒關係，重來再向前。
委屈別傷感，看淡就淡然。
誤會勿計較，寬容有福緣。
壓力莫硬扛，放鬆益安康。
八【護眼】
預防近視眼，讀寫坐姿端。
眼書一尺遠，胸桌一拳寬。
躺著不看書，走路莫閱覽。
強光要遮擋，昏暗亮燈光。
用眼須休息，讀寫限時間。
電腦莫久看，平日常遠望。
九【防病】
預防艾滋病，常識記心上。
毒品不可粘，黃淫要離遠。
剃刀莫共用，血源防傳染。
牙刷莫共用，牙病上醫院。
注射消毒嚴，專用針與管。
慎用血製品，輸血須安全。
十【防疫】
儘量不出門，出門口罩防。
不摸口鼻眼，洗手要規範。
場所敞開窗，人距一米遠。
宅家防缺鈣，陽臺沐陽光。
野味不食用，親友勿聚餐。
有症早診治，醫院慎探訪。
十一【保健】
慢病早防治，疫病早控防。
治病靠科學，治養兩相兼。
是藥三分毒，用藥劑量嚴。
謹慎遵醫囑，切莫擅主張。
安全和健康，知識學不完。
平時多學習，道理記心間。
五篇【起居飲食篇】
一【起居】
作息須有時，起居須有常。
飲食須有節，作勞須有限。
晚睡傷身心，早起精神旺。
晨起穿衣裳，刷牙洗臉面。
疊被開門窗，擦桌掃廳堂。
身居保整潔，家務常幫忙。
二【飲食】
膳食要平衡，果蔬肉米麵。
定時且定量，細嚼又慢嚥。
挑食營養偏，暴食易發胖。
食宜八分飽，日宜三四餐。
葷素菜搭配，粗細糧適當。
飲食素為主，身體動為綱。
三【飲食】
慎吃街邊食，勿吃隔夜餐。
少糖少飲料，減辣減油鹽。
生水莫要飲，瓜果洗淨嘗。
食物應煮熟，生熟防汙染。
蔬菜須浸洗，農藥防留殘。
河豚有劇毒，野菇最危險。
四【用餐】
糧食要愛惜，美味勿嗜貪。
淡食以祛病，雜食以延年。
碗筷有消毒，進餐洗手先。
夾菜用公筷，接飯雙手端。
吃飯坐姿正，進食不嬉談。
就餐懂禮儀，用餐知謙讓。
六篇【禮儀禮貌篇】
一【禮儀】
衣著要整潔，儀態應端莊。
立身言行正，待人厚而寬。
尊長必恭敬，交友德與賢。
談笑蘊學問，舉止顯涵養。
坐時有坐相，站時有站相。
行時有行相，言時有言相。
二【禮儀】
言談應從容，行走不慌張。
身穩災禍少，謹慎人自安。
休要耍脾氣，先要學耐煩。
性躁心粗者，一生難發展。
修身克己短，交友學人長。
待人常謙恭，處世有氣量。
三【禮貌】
人賢宜嚮往，人惡應離遠。
人後不說人，人前不揭短。
人言勿打斷，人教勿嫌煩。
人忙勿打擾，人躁勿相煩。
勿宣他人惡，須學他人善。
勿傳他人短，宜贊他人長。
四【禮貌】
進房先敲門，未請勿自闖。
客來起身迎，讓座茶水端。
敬意存心中，敬語在嘴上。
請字可常說，謝詞宜多講。
會講對不起，願說請原諒。
七篇【人和家和篇】
一【人和】
益友近而親，損友敬而遠。
益事可多學，壞事勿打探。
莫為小事爭，勿把閒言講。
遇事莫衝動，說理應和顏。
借物先明言，用後及時還。
損物須道歉，物品應賠償。
二【家和】
家和萬事興，人睦百業旺。
父母恆慈愛，子女長孝養。
小事勿計較，大事好商量。
家人無輸贏，贏輸皆受傷。
有錯能自省，知錯能道歉。
一句我的錯，百事息爭端。
三【忍讓】
出門知忍讓，居家識容寬。
能讓路自寬，能容家自安。
處事須穩當，處世不結冤。
交友須謹慎，同學要友善。
無知常自滿，有識不傲慢。
讓人非我弱，律己是自強。
四【忍讓】
息怨福開始，爭鬥禍開端。
爭者嫌不足，讓則有餘寬。
是非本非是，聽過當風傳。
本來無礙事，何必費思量。
百病口入侵，百禍口出現。
口為禍福門，守口如守關。
八篇【勤學敬業篇】
一【上學】
夜眠要按時，晨起應準點。
起床穿衣服，刷牙洗臉面。
安排吃早餐，書包備齊全。
行走不慌張，交通守規範。
路上不玩耍，安全到校園。
上課鈴聲響，依序進課堂。
二【上課】
課堂坐端正，書本擺桌面。
眼書一尺遠，胸桌一拳寬。
不做小動作，眼睛看前方。
發言先舉手，起立站直講。
課間要休息，樓道行靠邊。
勿跑勿打鬧，莫擠莫爬攀。
三【雅行】
集合秩序好，行立姿勢端。
午休身安靜，夜修心思專。
公物要愛惜，花木莫損傷。
環境要保護，垃圾莫亂放。
教室保整潔，放學關門窗。
離校就回家，家中父母盼。
四【勤學】
課前先預習，課上靜聽講。
不懂及時問，發言要響亮。
課後須複習，課下習題練。
作業獨立做，書寫要規範。
書山勤為徑，學海專是航。
學業不容易，用心者不難。
五【勸學】
學業無難事，在乎人自強。
為之難亦易，不為易亦難。
學業無難事，只要肯勤勉。
人生須早悟，豈能長少年。
少小讀而樂，青春苦猶甘。
年幼當惜時，進取為理想。
六【勵志】
家有金萬兩，不如一技專。
書多人不俗，藝高門路寬。
努力在當下，勵志趁少年。
自強寫今日，開心畫明天。
學玩皆有度，勞逸兩相兼。
有夢有希望，從小當自強。
七【敬業】
有業須敬業，在崗應愛崗。
忠誠定守信，敬業自愛崗。
虛心多溝通，實幹少空談。
盡職精業務，守紀遵規章。
不失敬畏心，要有安全觀。
不存自私念，要有集體觀。
八【閱讀】
書房擺整潔，筆墨放正端。
書籍是寶物，閱完位歸原。
好書常開卷，壞書絕不看。
壞書毀心志，好書潤心田。
勸人以口授，育人以書傳。
百年不遜色，書香勝花香。
九【夢想】
才疏何報國，德薄怎稱賢。
有技能不貧，有品德不賤。
學習靠方法，讀書在平常。
三到讀書法，心到是首先。
心與眼與口，心到即心專。
在乎點滴勤，何俱學業難。
十【立志】
中華好學子，從小立志向。
慧心繪夢想，妙手繡文章。
中華好學子，從小立志向。
敢勝父兄輩，自幼崇德賢。
中華好學子，從小立志向。
報國精忠勤，孝親奉敬養。
十一【報國】
學問學而問，相得兩益彰。
不問學不深，不學問必淺。
學問知無涯，行止德有綱。
有心事竟成，無志枉少年。
國家興衰事，匹夫責不忘。
今日少兒強，未來家國強。
十二【成績】
親子教育好，學習環境強。
學習環境好，學習氛圍強。
學習氛圍好，學習快樂強。
學習快樂好，學習夢想強。
學習夢想好，學習動力強。
學習動力好，學習方法強。
十三【方法】
學習方法好，學習習慣強。
學習習慣好，學習成績強。
學習成績好，學業擇校強。
學業擇校好。學子就業強。
學子就業好，孩子前途強。
安全身心好，品學兼優強。
十四【方法】
學習方法好，事半功倍贊。
懂得輪流換，疲勞易釋放。
語文數學換，背誦做題換。
文科理科換，腦力體力換。
室內戶外換，學習娛樂換。
靜修閒聊換，緊張放鬆換。
十五【方法】
方法很多樣，各自隨簡便。
方法選實用，中用勿中看。
一有大夢想，二有學中歡。
三有小方法，成績好當然。
先有安康好，又有品行賢。
再有成績好，三好乃自然。
十六【方法】
課前先預習，課堂靜聽講。
聽講當堂懂，不懂問當堂。
課後先複習，作業做題練。
公式要牢記，錯題要重練。
建個錯題本，錯題考前練。
睡眠充足好，學習效果旺。
十七【考試】
姓名學號填，題量先看看。
試卷齊全否，前後頁碼連。
符號應規矩，書寫要規範。
寫清晰且快，題先易後難。
碰上欄路虎，暫時放一邊。
先做容易題，難題放後面。
十八【考試】
難題最後做，免得費時間。
審題要仔細，陷阱莫誤陷。
一次做正確，返工費時間。
緊張深呼吸，勝負且隨緣。
全畢總檢查，檢查分多先。
單位小數點，扣分太遺憾。
十九【考試】
寫滿空白點，下課才交卷。
猜估也寫上，得分就是賺。
考後迎下科，出場勿再談。
心理素質好，只因平時練。
學業動機好，學習動力強。
學習方法好，應試技巧強。
二十【考試】
命運靠自己，靠我不靠天。
高分因付出，學霸乃自然。
學習講方法，學霸必有方。
謀事在於人，成事在於天。
一顆紅心備，得失且聽緣。
勝敗兵家事，考試亦同樣。
二十一【學霸】
學業立夢想，學中成就感。
學習計劃長，學習安排短。
時間管理好，零碎時間撿。
課前先預習，課堂靜聽講。
課後先複習，考前複習全。
作業獨立做，讀書筆記綱。
二十二【學霸】
課外習題輔，應考方法講。
記憶技巧有，做題審題先。
學習有意志，培養在平常。
學業苦中樂，今日為明天。
學霸無稀奇，上面做完全。
信之則有效，聽活功效顯。
二十三《兒童經》學霸操
課前先預習，課上靜聽講。
課間要休息，課外要鍛鍊。
課下先複習，課後作業專。
上課不走神，課下不拖延。
課程學習好，課考好自然。
課內能用心，課外輔導免。
二十四《兒童經》心流歌
學習變遊戲，大道至簡單。
專注再專注，靜心就心專。
專注產心流，心流幸福感。
專注生心流，心流愉悅感。
專心有心流，心流遊戲感。
何必問學霸，學習有何方。
二十五《兒童經》心流歌
一是有夢想，二乃心流方。
三是講方法，四有壽安康。
學業大遊戲，奧妙在裡邊。
夢想是首先，專注在經常。
專注成習慣，學習無困難。
專注成經常，學習樂無邊。
二十六《兒童經》心流歌
專注能量大，學業有何難？
心流是何物，乃是心能源。
取之若心泉，用之悅流淌。
平常心是道，中庸法乃方。
如何做更好，私聊更周詳。
學習方法好，此乃最大綱。
二十七《兒童經》心流歌
一是引夢想，美好繪明天。
二是平常心，學習似三餐。
知識須適度，不易不太難。
學習有技巧，過關勝利感。
時間空間靜，無擾心思專。
鼓勵賞識常，兒童心裡爽。
物質輔獎勵，精神主讚賞。
九篇【家庭教育篇】
一【家訓】
傳家忠和孝，持家勤和儉。
守家德和法，安家忍和讓。
興家讀和業，護家安和康。
破家賭與毒，敗家嫖與奸。
毀家暴與兇，傷家仇與怨。
防家盜及搶，警家拐及騙。
二【家教】
害人心莫有，防匪心莫忘。
莫信直中直，須防善不善。
君子親而近，小人敬而遠。
待小人宜寬，防小人宜嚴。
善惡從心始，是非欲是源。
為善迎吉祥，作惡招禍殃。
三【家教】
氣乃無明火，不遏則燎原。
浮燥神難定，冷靜氣自安。
貪字貧字殼，婪字焚字相。
貪婪毀人生，似火燒一場。
知足人常樂，隨緣心常歡。
水能靜則平，心能平則安。
四【家教】
樹小易匡扶，樹大正身難。
子幼教不嚴，長大行難端。
不教父母過，失導子女茫。
治家有良訓，教子有義方。
書誦千百回，其義自然見。
父母立好樣，子女爭自強。
五【讀經】
忠厚培元氣，詩書養心香。
善孝傳家久，德法治國長。
不聽老人言，吃虧在眼前。
不讀聖賢書，碰壁恐早晚。
家中儲餘糧，心裡不用慌。
家人讀經典，家風不會亂。
六【十德】
中華十美德，傳家五經典。
忠孝仁智信，禮義勤勇廉。
賢師如明燈，慈親似護航。
若知師長恩，報答以自強。
天生你我他，英才出少年。
年幼不畏難，英才出少年。
七【正念】
白水本無香，空氣亦不豔。
清淨乃吉祥，平淡是平安。
忍得一時忿，終身免憂煩。
衝動是魔鬼，冷靜是平安。
一念惡地獄，一念善天堂。
悲劇一念釀，幸福一念間。
八【智慧】
心裡有陽光，世界就明亮。
心中有信仰，腳下生力量。
身上有技能，前途自寬廣。
有才而無德，惟恐福不長。
善良缺智慧，惟恐成愚善。
與人宜為善，惡人防不善。
十篇【家庭幸福篇】
一【至簡】
簡單就幸福，幸福很簡單。
簡單易教育，教育要簡單。
教育在經常，幸福在平常。
平常心是道，道在心常寬。
人無平常心，諸事難成全。
心無平安印，浮生空自忙。
二【大事】
大事十二件，人生幸福源。
人生十二福，幸福有方向。
一曰平安福，平安壽命長。
二曰健康福，保健身心康。
三曰厚德福，厚德守法安。
四曰讀書福，讀書圓夢想。
三【幸福】
五曰敬業福，擇業技能專。
六曰婚姻福，擇偶結良緣。
七曰家和福，家和萬事旺。
八曰孝慈福，親慈子孝歡。
九曰食居福，食居樂安康。
十曰人和福，人睦無仇怨。
四【惜福】
十一閒暇福，休閒享時光。
十二長壽福，福壽安康長。
世間千萬好，首福是平安。
世間千萬財，首富是健康。
世間千萬寶，首貴是壽長。
世間千萬德，首善是孝養。
五【家福】
配偶選賢良，婚姻處容寬。
妻賢夫禍少，夫正妻心安。
德清智必正，品潔自心剛。
男有才德興，女會柔惠旺。
相夫教子樂，齊家立業歡。
夫妻相愛敬，婆媳互尊讓。
六【家道】
持家儉是德，待人寬為善。
有福須同享，有難應同當。
孝老有所居，孝老有所養。
孝老有所樂，孝老有所健。
愛家愛親人，惜身惜善緣。
畏法畏天地，敬道敬自然。
七【大福】
大道本至簡，大福亦平常。
安康壽是福，福乃壽康安。
求學貴勤勉，持家宜勤儉。
供職須清勤，經商應誠善。
道生於寧靜，德生於謙讓。
福生於感恩，壽生於安康。
八【自省】
居安思危險，有備則無患。
身健識疾病，有防則無恙。
每日三省身，古訓意味長。
反省思過錯，改錯學聖賢。
有錯則改之，無錯則加勉。
君子行此道，未聖已是賢。
【總結】
一【總結】
學海本無涯，唯勤謹是岸。
做人本有道，唯德孝為先。
處世要圓融，立德應正方。
人小志氣高，年少宏圖遠。
少成若天性，習慣成自然。
養成好習慣，一生享不完。
二【總結】
安全大如天，萬事排最先。
平安就是福，健康勝金山。
少年智國智，少年強國強。
少年正國正，少年賢國賢。
中華兒童經，句句皆箴言。
將來成棟樑，當以經為鑑。
三【總結】
中華學子經，句句皆賢言。
智慧銘於心，仁德常共勉。
中華父母經，句句皆忠言。
家庭幸福道，天下教子方。
中華賢師經，德賢是師範。
家為子女好，國以教育先。
四【總結】
家國教為本，教育師是源。
尊師重教興，教書育人旺。
素質教育好，養成教育贊。
懲戒教育慎，賞識教育先。
道德教育方，幸福教育圓。
家國大未來，就在子孫賢。
五【總結】
中華幸福經，教育根本原。
教育最初心，幸福一生願。
人生何者重，平安居首先。
事業何者要，健康乃本錢。
大事何為最，古今唯安康。
親子銘於心，永志久毋忘。
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【簡介】
《兒童經》《父母經》《學子經》《賢師經》《幸福經》（五字經五合本）系列，由觀賞老師歷經三十年（業餘時間）精雕細琢研著而成。
《兒童經》《父母經》
《學子經》《賢師經》
《幸福經》
家庭教育
少兒教育
家庭幸福
讀寫教學
通用教本
通而不俗
簡易好用
簡而不凡
免費課程
全國共享
長期支援
優勢互補
合作共贏
《父母大學》問
《父母大學》堂
觀賞 老師
大道至簡，大簡至易。
大教至善，大善至美。
【特色】
匯中華國學經典
集世界人文精華
兒童教育範本
家庭教育教本
園校教育教本
幸福教育選本
大字拼音誦讀
讀寫聽說唱演
語腦全能訓練
家校共育共享
公益免費課程資源
合作共贏長期久遠
《中華兒童經》系列
《中華學子經》系列
家校共育，全國共享，園校通用。
大道至簡，大簡至易。
大易易教，大教易學。
《父母大學》問（夜課）：老師在幼兒園、小學等幼教機構及學校，教育孩子時應該怎麼操作？
兒童誦讀《兒童經》，老師常讀《賢師經》。
幼兒教育有教本，沒好教本哪能行。
魔術師道靠道具，有好道具哄觀眾。
要哄幼兒成長好。寓教於樂選教本。
《父母大學》問（夜課）：家長在家教育孩子應該怎麼操作？
兒童誦讀《兒童經》，父母常讀《父母經》。
家庭教育有教本，沒好教本哪能行。
魔術師道靠道具，有好道具哄觀眾。
要哄孩子成長好，寓教於樂選教本。
《兒童經》和《父母經》，專給家庭教育用。
《兒童經》和《賢師經》，小學幼兒園專用。
教育其實也省心，教育其實很開心。
免費索取此課程，兒童少年早高興。
免費教您用教本，簡單方便有趣味。
用過之後才知味，相見恨晚不想退。
可以誦讀可書法，可以吟唱可伴舞。
可以背誦可記住，可以講解講故事。
可以自讀可眾讀。可以早讀可夜讀。
可以親子共讀本，可以師生一起讀。
可以比賽誰讀好，朗誦五字經典棒。
語言訓練最關鍵，朗誦能力是首先。
大人口才能力強，走到哪裡都叫棒。
少兒口語能力強，溝通能力嘴巴甜。
《兒童經》《學子經》《父母經》《賢師經》的理念是：
一切為了孩子，為了孩子的一切。
《父母大學》問，為您提供一切家庭教育問題與幼教少兒問題的解答。
《父母大學》堂，為您提供一切家庭教育方法和幼教機構經營的學習。
孩子們的卓越成長和您的開心滿意，就是我們的最大幸福。
【說明】《兒童經》《父母經》系統化［家庭教育通用教本］與《兒童經》《賢師經》［幼教少兒機構優選教本］，及此歌謠，皆是由《父母大學》問、《父母大學》堂