即使已經是寒假時間，但樓上的一對母子還是經常要上演雞飛狗跳的一幕：“打作業仗”！樓上這對母子的房間剛好在我樓上，現在正是晚上八點多，3歲的女兒躺在床上跟我說：哥哥不聽話，又被阿姨罵了。

其實並不是罵，我聽到的更多的是母親對孩子不會寫作業的煩躁。是的，他們只是在寫作業而已，但我相信附近的人跟我一樣，也是每天都忍受著這對母子的噪音騷擾。

但誰家沒有孩子呢，所以我們都能體諒樓上這位母親的感受。孩子要做寒假作業，他的母親白天要工作，回到家本來已經很累了，結果還要輔導孩子做作業，而且要每天把作業拍照上傳到群裡讓老師檢查。

樓上的孩子叫小胖，我也見過他很多次，是個很懂事有禮貌的大男孩，現在讀4年級。前幾天在電梯裡還遇到過他們一家，我說起了男孩做作業的事，小胖的母親說：現在的孩子太難了，但大人更難！

孩子即使放假也要每天寫作業交作業，大人們辛苦了一天還要輔導孩子寫作業，而且作業明明做過無數次了，但還是記不住，老是想著玩遊戲和手機，愁死了。

這真的應了那句話：平時母慈子孝，一提學習就雞飛狗跳！孩子也不小了，但是為什麼孩子在沒有家長監督的情況下，就不願意學習呢？

在《親子關係的重建》這本書裡說到：這跟孩子的意志力薄弱有關係，要想讓孩子和家長都省心，就要讓孩子認識到自身的問題，改變目前的學習態度，能夠主動學習，提高自主學習的能力。

《親子關係的重建》是本書是中國沙盤遊戲實戰專家趙玉萍老師20多年心理諮詢案例的選編，透過沙盤療法來讀懂孩子的心，看清孩子內心深處的真實困擾，幫助孩子和父母走出不可化解的親子衝突。

在孩子成長過程中，會遇到很多的問題，而孩子不愛學習只是其中的一種。要解決孩子的這些問題，不但需要孩子做出努力，更重要的是父母也需要配合。

為什麼孩子牴觸寫作業、叛逆拖沓、情緒失控、總玩遊戲呢？歸根到底是親子關係出了問題，這些從來不是孩子一個人的錯，而是父母和孩子雙方的錯。與其採用強制的手段來督促和控制孩子，不如先和孩子建立良好的關係，再來提高孩子的學習自主性。

一、親子關係的緩和與重建：3個方法幫你搞定孩子的學習問題

在我們的生活中，像小胖這樣的例子有很多，身為父母的我們沒有意識到自己控制孩子的方式，給予了孩子很大的壓力和束縛。換位思考一下，即使是我們大人，在這樣的情況之下學習，我們也不可能學得進去的。

孩子也是如此，父母對孩子的嚴格控制，讓孩子變得不開心，不開心就會產生逆反的心理，也就會想著要逃避，逃避就更加不可能會主動學習了。

孩子的逃避方式很多，他們可能會故意做錯作業，可能會用拖拖拉拉的方式來寫作業，還可能會因此而沉迷於網路遊戲等，他們只是用自己覺得對的方式來反抗父母對他們過度的控制。

那麼，如果出現像小胖這樣的情況時，孩子和父母應該如何讓彼此的關係變得緩和呢？以下3個方法可以讓你們的親子關係得到緩和與重建：

1、找出目前雙方都存在的問題，瞭解了孩子和父母的煩惱

在一開頭的案例中，小胖的成績不算太差，只是媽媽卻一直用“不進則退”的思想來教育小胖，讓小胖時時刻刻都要處於媽媽製造的壓力之下。

小胖說，自己其實已經很努力了，他每天早上要八點多就要被媽媽叫起來寫作業，然後到中午11點半才能去吃飯，接著下午4點以後還要去上興趣班，晚上回來繼續寫作業。

每當他偶爾開啟電視想看看動畫片放鬆一下，就會被媽媽說“又在看電視了！”，讓小胖不明白的是：為什麼我學習的時候，媽媽都看不到，但我只要一看電視，媽媽就好像天塌下來一樣。

而且，在小胖寫作業時，媽媽很喜歡坐在旁邊唸叨他。這也就導致了小胖明明會做的作業，結果被媽媽一說，他就產生了逆反心理，假裝不會做，然後迎來媽媽的一頓大吼大叫。

媽媽這樣嚴格地管著小胖，讓他更不願意寫作業了。他開始用敷衍和拖沓的態度來抵抗媽媽帶來的壓力，用看電視和玩手機來逃避現實，慢慢地就養成了缺乏自主性的壞習慣。

對於小胖的困惑，也是很多孩子的困惑，他們並不是不願意寫作業，也並不是不會寫，只是每次在父母的監督和控制之下，他們選擇了反抗和逃避。

所以，孩子的問題是不喜歡父母對他們的管束方式，他們厭煩的是被父母嘮叨的狀態，想要逃離的是父母們給予的壓力。

而父母的問題是過於重視孩子的成績。殊不知，他們施加在孩子身上的壓力讓孩子的成績不但沒有提升反而變差了，而父母又要面臨著孩子的逆反心理和逃避。

2、雙方傾聽彼此的想法，學會了從全新的角度看待彼此，看到出現這種問題背後的本質

小胖和父母之間的問題已經找出來了，接下來就要找出為什麼孩子和父母的關係會變成現在這種模樣的原因。

小胖的父母之所以在學習上對他這麼嚴格，是因為他們想要孩子能夠考個好成績，將來考個好大學，事業有成。所以父母重視的是小胖的成績。

但小胖卻覺得他不需要有多出色的事業，他希望自己可以健康快樂地成長，然後用自己的成績去考一所不錯的大學，找一份足以養活自己的工作。所以他覺得自己有能力養活自己就是成功的人了。

因此，小胖和父母在對“成功”的認知上是不同的，父母覺得成績重要，而小胖覺得成長重要。小胖和父母需要在透過溝通之後認同彼此的看法。畢竟他們最終的本質和出發點都是好的。

小胖要看到父母這些行為的背後是父母對自己的愛和認可；而父母也要看到小胖是一個獨立的人，他是有自己的想法和控制力的，要學會相信孩子。

3、轉變彼此的互動模式，制定後續措施，孩子和父母都各自做好各自的工作

對於小胖和父母的問題，可以從以下這些方面來改進：

小胖需要首先讓自己接受這種“只要媽媽在旁邊，自己就覺得煩躁”的情緒；接著問自己要不要接受媽媽的愛，這個前提是清楚地知道媽媽之所以嘮叨和管束他，是因為媽媽愛他；然後如果不想接受這種方式，也要理解並且試圖調整這種方式，對媽媽做出自己的保證，制定學習計劃，進行自我管理，提高自己的自主性。

而媽媽需要做的就是相信孩子的意志力，減少對孩子的控制。不逼迫不施壓，大膽放手，給孩子創造輕鬆和諧的學習氣氛。只要孩子能夠保證按照兩人制定的計劃執行，那麼孩子想要偶爾看電視放鬆，也給予孩子足夠的自由去做這件事。

當然，不要一次性就否定孩子的成果，多給孩子幾次機會，如果連續幾次都不能完成保證，那麼再在根據變化來制定合理的計劃。

也就是孩子和父母都需要轉變彼此的互動模式，並且制定後續措施，孩子透過自我管理來完成目標，而父母也透過減少對孩子的管束，讓孩子有一個輕鬆的學習環境，各自做好各自的工作即可。

孩子需要自由成長的空間，只有在放鬆的狀態下，孩子才能遵從本心，輕鬆快樂地自覺學習。

二、新時代親子關係：對彼此的愛才是親子關係緩和的秘訣，愛不是控制和溺愛，而是愛得恰當

其實孩子在成長的過程中遇到的問題，都是因為父母忽略了孩子的想法，而按照父母大人的想法去管束孩子造成的。身為父母的我們，都要明白一個道理：這是孩子自己的人生，我們要放開手讓孩子按照他自己的想法去做。

父母愛孩子，這是毋庸置疑的事實，但愛孩子並不是嚴格控制孩子的一切，也不是過度地溺愛孩子，而是愛得恰當。

什麼是愛得恰當呢，那就是在尊重孩子的前提下，父母可以先給孩子設定合理的目標，讓孩子按照自己的想法去學習和做事。在孩子不能完成的情況之下，父母再嘗試去介入孩子的學習和生活。

如果孩子能夠完成目標，也喜歡在父母不管束的情況下自主地學習，那就一直維持這樣的關係，對彼此都是一種放鬆和認可。