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常說時間是生命，浪費時間就是浪費生命。現在的生活節奏很快，每個人的時間都很重要。
所以要珍惜自己的時間，做正確的事情。有時間觀念的人未必能成功，但是成功的人時間觀念都很強。
在非洲的大草原上，羚羊和獅子每天都在展開與生命有關的競爭，在這個比賽中，贏了就會活下去，輸了的話可能會受到毀滅性的損失。
所以每天早上醒來，大腦都會提醒它們“今天要跑得比平時快”。
獅子要是跑慢了，那麼它要面臨的就是沒有食物，最終可能就會被活活餓死，羚羊要是跑得慢了，那麼獅子追上來，就會把羚羊給吃了。
所以羚羊與獅子每天的生存方式就是這樣，努力地奔跑著。因為它們知道如果哪一天抱著僥倖心理，跑累了休息一下，那麼面臨的後果很嚴重。其實這也被稱之為“墨菲定律”。
一、什麼是“墨菲定律”？墨菲定律是指假如有兩種或者兩種以上的方式去處理一件事情，而其中的一種選擇是會導致災難的發生，那麼就一定會有人做出這樣的選擇。
墨菲法則起源：1949年，一名空軍大尉工程師愛德華·墨菲在給同事進行承重實驗時，發現怎麼也不能成功，檢查了裝置後發現，負責組裝的同事把這16個感測器都安裝反了。
墨菲很鬱悶，之後和同事開了個玩笑：如果做一件事的話，很容易失敗。讓他做的話一定會失敗的。
看似簡單的一句話，卻飽含深意，那就是壞的事情有可能發生，那麼就算髮生的機率很低，它還是會發生，而且還可能會帶來很大的損失。
墨菲的這句話後來廣為流傳，被翻譯成“怕什麼來什麼？”。實際上，在養育孩子的道路上，墨菲定律現象也是層出不窮。孩子如果不遵守墨菲定律，缺乏時間管理，會有什麼影響呢？
二、缺乏時間管理，會對孩子造成什麼影響？1.孩子的注意力很難集中
孩子每天早上起床去上學，就像是一場持久戰一樣，從床上起來到刷牙就要磨蹭很久，起床後他們不想去洗臉刷牙，此時，他們周圍任何的小工具都能吸引他們的注意力，於是他們就會把自己的注意力轉移。
而且隨著時間的推移，他們知道自己還有任務沒有完成，積壓的任務會讓他們有一種壓迫感，所以他們的就會覺得恐慌，心理壓力很大，最後忙得團團轉。
2.對自己的能力產生懷疑
一個有自信的人，在處理事情的時候態度就很堅定，完成事情之後也會有滿足感和成就感的。但是那些缺乏時間管理的人，他們處理事情的效率就很低，當他們在做一件事情的時候，別人就可以做三件事情了。
計劃完成的事情就會被拖延，家長在旁邊就會很生氣，並進行責罵，孩子就會覺得很煩惱，也會對自己的能力產生懷疑。
3.孩子會產生負面心理
成功的人，內心是開心的，而失敗的人，內心是百味雜陳的，很難受。那些缺乏時間管理的孩子，從開始的自我懷疑到否定，最後腦海中就經常浮現出失敗的場景，這些心理對孩子的情緒是有一定的影響的。
有些簡單的事情，孩子也覺得自己是能做到的，但是他們就是不做。經常的失敗積累在一起，最後孩子的心理就會發生變化。
既然墨菲定律對孩子的生活有這麼大的影響，那麼家長要採取怎麼的措施，才能更好地應對呢？
三、家長如何利用“墨菲定律”？1.家長要做好榜樣
父母是孩子的老師，孩子的很多行為都是從父母那裡學到的，所以要想孩子擺脫不好的習慣、行為，父母就要做好榜樣。
父母做事就要乾脆利落一些，不要在孩子面前表現得很拖延，比如說“再等三分鐘”過後又說“再等五分鐘”或者說“很快了”，父母要把這種拖延擺脫掉。
然後幫助孩子制定一個合理的學習計劃，不過前期不要把計劃規定得太滿，不然孩子沒有喘息的機會，這樣壓力也是很大的。
父母應該循序漸進，剛開始的時候給孩子佈置一些簡單的任務，根據孩子的完成情況再去進行適當的加深。
2.鼓勵孩子多去嘗試
每個人都會犯錯誤，犯錯誤並不可怕，可怕的是犯錯之後不懂得改變。當孩子題目不會做，經常出錯，孩子就會很失望，為什麼這樣的題目自己老師做錯呢？
這時候家長就要鼓勵孩子，一同與孩子找到正確的處理方法，明白解題技巧之後，孩子也會有成就感。告訴孩子“如果你認為自己做不到，那你肯定永遠做不到。”
3.多向孩子傳遞積極情緒
墨菲定律告訴我們，遇到事情不要害怕，越擔心的事情越會出現，所以在教育孩子方面，家長要是孩子擔心孩子吃得少、睡得少孩子會長不高，那麼不要總跟孩子強調長不高，我們可以採用正面肯定孩子，告訴他，如果吃得好，就會長高。
孩子在吃飯的時候，家長經常會提醒孩子要把碗扶好，不要把碗弄掉了，之後碗果然掉了，家長就會對孩子大發雷霆，覺得孩子不聽話，並責罵道：“怎麼每次跟你說都不聽”，我們習慣禁止孩子做一些事情，但是孩子好奇心又會促使他去嘗試，家長務必要做好合理解釋，讓孩子接受你的理由。
結論成年人與孩子的思維方式是有差別的，所以在做一件事情的時候，節奏也是不太一樣的，家長也要懂得換位思考，站在孩子的角度思考問題。
家長要好好利用墨菲定律，正確認識自己，客觀評價孩子，讓孩子在學習中成長，多以正面情緒與孩子交流。